タンホア首相は「ボトルネック」を特定し、教育の飛躍的進歩に向けて制度を整備

（PLVN） - タインホア省は、新時代の教育発展ロードマップにおいて、現状の最大の障壁は、イノベーションの要件に追いついていないメカニズム、政策、法規制のシステムにあると指摘した。そこから、省はこれらの障壁を取り除くための一連の解決策を構築し、教育発展のためのよりオープンな環境の構築を目指している。

新たな段階の教育開発計画を構築する過程で、州は タンホアは 専門知識からではなく、規制の重複や矛盾から生じる多くの問題を指摘します。

省人民委員会によると、これらの「ボトルネック」が速やかに解決されなければ、業界全体におけるイノベーションの能力が著しく制限されることになる。そのため、省は各部局、支部、セクター、地方自治体に対し、メカニズム、政策、法文書を積極的に見直し、障害となっている箇所を特定し、修正や補足に関する助言、あるいはより適切な新たなメカニズムの提案を行うことを求めている。

タインホアは、合法的な通路を「浄化」するとともに、 地方分権化と権限委譲を加速し、地方自治体と教育機関の自治権を拡大する。これは、支援の前提条件と考えられている。 各ユニットは、二層制地方政府モデルの実施に準拠するように積極的に組織化されており、資源配分メカニズムも透明性を高め、能力とタスクの遂行結果にリンクするように調整する必要があります。

タンホアは「ボトルネック」を特定し、教育の飛躍的進歩に向けて制度を整備します。

インフラ面では、同省は、きれいな土地の確保、用地の整地の迅速化、公的本部施設の活用を優先課題と指摘した。 過剰余剰金は教育・研修施設に引き渡される予定です。これは、資源を節約するとともに、新たな発展段階における学校拡張の必要性にも対応できる解決策です。

社会資源誘致政策に関して、タインホア省は官民連携の拡大を目指し、施設から研修プログラムに至るまで、教育プロジェクトへの投資に企業を参加させることを目指しています。学校、企業、研究機関の連携は、実際の人材ニーズに結びついたオープンな教育エコシステムを形成する鍵となると考えられています。

教育部門は、中央レベルの法律・政策草案への意見表明、教員採用・インセンティブ制度の実施といった任務を担っています。少数民族、恵まれない地域、国境地帯、島嶼地域の教員支援政策、 2026年から2035年までの教育近代化目標プログラム、そして人材育成プロジェクトは、引き続き重要な課題です。

州はまた、学生が資金不足のために学校を中退することのないよう、優遇的な単位取得政策を効果的に実施する必要性を強調した。学習者を支援するため、奨学金と人材育成基金の多様化が奨励されている。

財政と土地分野において、タインホア省は教育機関に対する土地使用料、税金、税額控除の減免政策を拡大するとともに、教育予算が国家予算支出総額の少なくとも20％に達するよう助言を行う。内務省は、公務員および管理モデルに関する規制の検討と改正を任務とし、行政機構の合理化と行政効率の向上を目指す。

研修機関においては、自主性を促進し、優秀な講師を招き入れ、企業との連携を強化することが求められています。「国・学校・企業」モデルは、研修と労働市場を結び付け、学生のイノベーションと起業家精神を育むための重要な方向性と考えられています。

タインホア氏は、制度の「ブロック解除」から始まるアプローチで、既存の障壁を取り除こうとしている。 存在し、教育が現代的で質の高い、強力に統合された方向に発展するための基盤を構築します。

出典: https://baophapluat.vn/thanh-hoa-nhan-dien-diem-nghen-hoan-thien-the-che-cho-giao-duc-but-pha.html