高地での学習に情熱を抱く若い教師

困難や苦難を恐れず、粘り強く、そして心を込めて学校に通い続け、高地の教育の質を向上させ、生徒たちの明るい未来を支えたいという強い思いを胸に、授業に「知識を植え付ける」ために尽力しています。私たちがここで言及したいのは、トゥイフォン郡ファンズン小中学校の教師、グエン・アン・ハオさん（1986年生まれ）です。

ハオさんは教育大学で数学を専攻して卒業し、2007年に故郷のトゥイフォン県にある郊外の学校（フック・テ中学校）で教えることになった。結婚後、2015年に山岳地帯のファンズンコミューンで働くことになった。生徒の90％がラグライ民族の子どもという特徴から、状況は依然として厳しく、不足している。初めて働き始めたとき、ハオさんはここの生徒の特徴を理解していなかったため、当惑せざるを得なかった。生徒がベトナム語を完全に理解していないことも多く、指導の過程でも多くの困難に直面した。ハオさんによると、2021年に学校は小中学校を統合してファンズン小中学校となり、現在はフォンフーとファンズンの2つのコミューンに4つのキャンパスがある。学校から遠く離れた場所に住んでいて通学を嫌がる生徒や、親に付き添って畑仕事をする生徒など、依然として生徒が学校を中退する状況が続いています。そんな生徒たちを見て、ハオ先生は心を痛めずにはいられませんでした。「子どもたちはまだ幼く、働く年齢にも達していません。早く学校を中退したら、明るい未来はありません」。授業に加え、ハオ先生をはじめとする学校の教師たちは、生徒たちが学校に通えるよう、朝早く起きて数十キロ離れた各家庭を訪ね、学校に通うよう促しています。同時に、生徒たちのためにランドセル、本、自転車、昼食などを支援するための資源を集める社会活動も行っています。そのおかげで、年間の中退率は大幅に減少しました。

ハオ先生は中等学校での数学とコンピュータサイエンスの指導を主な専門としていますが、教師不足のため学校が割り当てた他の科目も教えています。特に、情報技術（IT）に対する情熱から、ハオ先生は学校を研究し、コンサルティングを行い、教師向けの教育におけるIT活用のトレーニングを指導してきました。過去2学年で、ハオ先生は学校に学校のデジタル化の取り組みを助言し、学校はトゥイフォン郡であらゆる種類の記録のデジタル化において先導的な学校の一つとなっています。現在までに、学校の教師全員があらゆる種類の記録をデジタル化しました。それに加えて、社会化活動のおかげで、学校は教師がITを活用できるようにすべての教室にテレビとコンピュータを備え付けました。さらに、学校はスマートインタラクティブボードに対する支援を篤志家から受けており、ハオ先生は教師が教育にそれを活用するよう探し、トレーニングを行い、山間部の教育の質の向上に貢献しています。ハオ氏は専門知識に加え、毎年の献血や地元の文化・スポーツ運動への参加など、社会活動にも積極的に参加しています。

しかし、ハオさんは、ファンズンコミューンが以前のような恵まれない地域への優遇政策を持たなくなったため、ファンズン学校で教え、働く教師たちは平野部の学校の教師たちと変わらないのではないかと懸念している。自宅から学校までは遠いが、教師たちは30キロもの険しい山道を通らなければならず、特に雨季や雷雨の時期は洪水の危険が非常に高い。ハオさんは、省がファンズンコミューンで働く教師たちの旅費の一部を補助する政策メカニズムを持つことを期待している。困難を全て列挙することは難しいが、ハオさんは責任感と生徒たちへの愛情を持って、この困難な地に留まり、生徒たちを進歩させるとともに、学校のデジタル化に貢献し、高地の教育の質の向上に貢献する決意である。

ハオ氏は15年以上にわたり教育に尽力し、省・地区レベルで長年にわたり優秀な教師を務め、長年にわたり模範教師として活躍し、省人民委員会から2度にわたる功績を称えられ、党員として任務を完璧に遂行するなど、数々の輝かしい功績を残してきました。現在、ハオ氏は地区・省レベルの主要教科幹部を務めています。特に、今年11月20日のベトナム教師の日を記念し、ハオ氏はベトナム青年連合中央委員会が教育訓練省、少数民族委員会、ティエンロングループと連携して11月17日にハノイで開催予定の2023年度「教師と共に分かち合う」プログラムにおいて、全国58名の代表として表彰されました。この表彰プログラムは、教育発展のために少数民族や山岳地帯に貢献した教師を表彰するものです。

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