首相は、芸術家、アスリート、専門家に対し、学生向けの夏の活動を企画するよう奨励した。

2025年の夏の活動の企画内容に関して、首相は各省庁、支部、地方自治体に送られた公式文書第61/CD-TTg号の中で、教育訓練省に対し、地方自治体や教育機関が管理・教育措置を実施し、学校と家庭の連携を強化して、児童・生徒が夏の間に楽しみ、文化芸術活動、体力トレーニング、生活技能の訓練に参加できる環境を作り、児童・生徒が事故、怪我、溺死を防止できるよう管理するよう指導するよう要請した。

ホーチミン市の子どもたちが夏休みにバスケットボールクラブに参加

写真：ナット・ティン

首相は各省、中央直轄市の人民委員会に対し、関係機関や組織を指導し、青年連合や大衆組織と緊密に連携して、子どもたちが健全に遊べる環境を整えるよう要請した。生活スキルを実践し、外国語、文化、芸術、スポーツ、身体発達の活動に参加します。

特に、首相は、省や市の人民委員会に対し、芸術家、職人、アスリート、専門家を動員し、文化、芸術、スポーツ活動を組織し、才能を育成するよう奨励する必要があると要請した。地域社会における外国語の学習と使用に適した環境の構築、健康的なレクリエーション活動、児童、生徒、学生の参加の促進、倫理、ライフスタイル、文化的行動、生活スキルの教育への貢献、総合的な教育の有効性の向上。

ホーチミン市の水泳コーチが、2024年の夏休みの水上安全週間中に子供たちに安全技術を指導

写真：クアン・ミン

首相は電報の中で、中央青年連合と中央青年パイオニア評議会に対し、学校や居住コミュニティの児童・生徒を対象とした文化、芸術、体育、スポーツ、生活技能、溺水事故や傷害の防止、安全な水泳教室などに関する宣伝と教育の実施を積極的に提案し、調整するよう要請した。

教師や専門家は、自分たちが実施した解決策をThanh Nien Onlineと共有し、夏の活動を効果的に組織し、社会的資源の参加を動員できるモデルを提案しました。

夏休みに子どもたちが美術クラブに参加する

写真：ナット・ティン

美術教師のサマークラブがアーティストの参加を募集

通常、夏の間に、生徒たちが楽しみながら勉強できる環境を作るために、ホーチミン市タンビン区タンビン中学校の美術教師であるグエン・トゥアン・アン氏は、芸術に対する情熱と才能のある生徒を訓練し、他の生徒たちが芸術のスキルを強化する活動に参加することを奨励する美術クラブを設立しました。特に、美術部の活動テーマはいずれもその国の社会文化に関連したものとなっています。

「テーマを研究し、盛り上げる過程で、クラブは各関連分野の専門家を招き、交流と情報共有の機会を設け、学生がテーマと演奏形態をより深く理解できるよう努めます。例えば、民族音楽や改革派オペラといったテーマでは、クラブはアーティストを直接招き、具体的なテーマについて議論したり、学生がテーマに関する美術館や展覧会を訪問できる環境を整えたりします。これにより、サマークラブは芸術的スキルを育成すると同時に、ベトナムの文化的思想を教育し、学生の国民精神と愛国心を育むことができるのです」と、グエン・トゥアン・アン氏は語りました。

生徒が外国語を使う環境が整うように、夏のアクティビティを多様化します。

コミュニケーション学修士のヴィン・サン氏（DOL英語学科）は、2025年に児童・生徒向けの夏季アクティビティを計画することに関する内容についての首相の指示は完全に正しいと述べた。ヴィン・サン氏は、教育分野に携わる者の観点から、この夏、地方自治体が芸術家、職人、アスリート、専門家を動員し、文化、芸術、スポーツ活動を組織し、才能を育成するよう奨励することが非常に急務であると述べた。首相の電報にあるように、子どもや学生のために地域社会で外国語を学び、使うための適切な環境を構築します。

「地域社会で外国語を使う環境が早く整えば整うほど、生徒たちは外国語を使うことに自信を持つようになり、就職や留学の機会も増えます。子どもたちが早くから外国語を学ぶ機会を持ち、楽しく学ぶことができれば、より早く外国語を吸収できるでしょう」とヴィン・サン校長は語りました。

子どもたちが外国語を使える環境を整え、さまざまな夏のアクティビティを企画する必要があります。

イラスト：ナット・ティン

ヴィン・サン師によれば、この夏、外国語の授業やクラブを開催できるそうです。子どもたちの言語能力と批判的思考力を向上させる方法の一つは、子どもたちに本を読ませ、本の中で賛成または反対する点について意見を共有させることです。多くの人は、本に書かれた知識こそが真実であり、本は常に正しいと考えています。しかし、実際私たちは子供たちに批判的に考えることを教えるべきです。当時の状況では真実であった詳細が、今日の状況では必ずしも真実ではないことがあります。ですから、自分の視点を共有することを恐れないでください。

思考しながら外国語（英語など）を学ぶことは、子どもたちのリスニング力やスピーキング力を向上させるだけでなく、今日の人工知能（AI）時代に重要なスキルである批判的思考力も養います。そして、聞くこと - ここでは単に「聞く」 - 物理的な方法で聞くのではなく、「聴く」 - 聞いて理解し、共感し、感じ、意見を共有することです。

「子どもたちは、たとえお菓子やポイントであっても、交流し、議論を促され、報酬を得て、やる気を起こせるような、楽しく刺激的な学習環境やアクティビティを好みます。ですから、子どもたちがコミュニケーションを取り、外国語を使うためのサマークラブやサマーアクティビティは、子どもたちがワクワクするような楽しいものでなければなりません。最も重要なのは、教師、グループリーダー、そしてクラブの運営者は、子どもたちが交流し、聞くこと、理解すること、議論すること、そして新しい視点を提示することを学ぶのを助けることです。誰が正しくて誰が間違っているかを証明したり、自分のエゴを圧倒したりするために議論するのではなく」と、ヴィン・サン師は語りました。

出典: https://thanhnien.vn/thu-tuong-khuyen-khich-nghe-si-vdv-chuyen-gia-to-chuc-hoat-dong-he-cho-hoc-sinh-185250511182947172.htm