ホーチミン市教育訓練局は、今年度から学校でSTEM教育を実施するための具体的な規制を設けている。
写真：バオ・チャウ
したがって、ホーチミン市教育訓練局は、一般教育機関に対し、現在の教育プログラムの目標に沿ってSTEM（科学、技術、工学、数学）教育活動を実施し、学生の学習への興味と意欲を喚起することを義務付けています。
指導テーマはSTEM教育の方向性に沿って設計されており、教科間の知識を統合して現実の問題解決に役立てることに重点を置いています。暗記ではなく、知識を応用して問題を解決し、解決策を提案し、設計、テスト、編集できるような活動に重点を置きます。
STEMクラブや課外活動など、生徒の参加を促す多様な活動を企画します。保護者や地域社会と緊密に連携し、STEM活動に対する合意形成と効果的な支援策を構築するための計画を立てます。
STEM プロジェクトを効果的に実施し、新しいテクノロジーにアクセスするために、単純な材料から最新の設備まで、適切な施設と設備への投資の社会化を促進します。
学生がSTEM応用製品を体験
写真：バオ・チャウ
STEM教育法
同時に、教育訓練省は、STEM 教育を編成するための形式も提案しました。たとえば、すべての科目で STEM 指向の教育を実施し、科目のカリキュラム フレームワークの内容を厳密に遵守して、プログラム内の科目の規定期間に従って一般教育プログラムを実施します。
問題を解決するための解決策の選択、設計の実践、製造、設計のテスト、教師の指導による設計の共有、議論、完成、調整などの活動を通じて、生徒が STEM 学習リソースを積極的に調査し、知識を習得して応用できるように指導します。
学校は、生徒の興味、才能、選択に応じて、クラブ活動や自主的な実践体験活動を通して、STEMを実践する機会を設けることもできます。学校内にSTEM体験スペース、STEM教室、最新の実験実習センター、仮想実験、シミュレーション、学習ソフトウェアなどを設置し、生徒が科学技術の実験や応用を実生活で学び、探求できるよう支援します。
学校の年間教育計画に沿って編成され、体験内容は具体的な授業に組み入れられ、目的、要件、体験プロセス、期待される成果が明確に説明されています。教育の社会化を強化し、現行の規定に沿ってSTEM体験活動を効果的に実施します。
本校では、教師が生徒を指導し、科学技術研究のテーマやプロジェクトを実行できるよう支援しています。STEM授業やSTEM体験活動を通して、才能ある生徒を発掘し、育成し、科学技術研究への参加を促進します。
さらに、教師は生徒が将来の職業に関する情報を得て学習できるように、STEM 指向の教育活動を企画することもできます。
出典: https://thanhnien.vn/to-chuc-day-hoc-stem-nhung-quy-dinh-cac-truong-phai-thuc-hien-185251022163045658.htm
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