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カマウ高校では、レ・キエウ・ディエム教諭が授業の体験活動にハイテク犯罪の問題を積極的に取り入れました。ディエム教諭によると、これは身近で実践的なテーマであり、現代の生徒たちの認知ニーズに適しているとのことです。

「子どもたちに知識を与えることが、増大するハイテク詐欺のリスクから彼らを守る最善の方法です」とディエム氏は語った。

課題が与えられた直後から、クラスは複数のグループに分かれ、積極的に資料を探し、状況を分析し、プレゼンテーション資料の作成に取り組みました。わずか2週間で、生徒たちはこの刺激的な体験型授業に臨む準備を整えました。

「学校におけるハイテク犯罪の防止」をテーマにした体験活動は、生徒たちの注目を集めました。

各グループが順番に作品を発表するたびに、教室は活気に溢れました。多くのグループがプレゼンテーションの手法を大胆に工夫していました。あるグループはオンライン詐欺を再現した動画を制作し、別のグループは警察を装った電話の内容を再現する寸劇を制作しました。また別のグループは科学的で直感的で分かりやすいインフォグラフィックをデザインし、さらに別のグループはかつて社会を混乱させた「オンライン誘拐」の状況をドラマ化しました。

学生たちが提示した状況は実に多様で、当時の状況を反映するものでした。銀行を装ってワンタイムパスワード（OTP）や口座情報を要求するメッセージ、偽ウェブサイトに誘導する悪質なリンク、フェイクニュース、スパム、そして騙されやすい人々から金銭を詐取するためにオンラインで協力者を募るといった形態まで、実に多岐にわたりました。学生たちが問題の本質を分析できたことは、オンライン環境に対する一定の関心と理解を示していました。

多くの学生がオンライン誘拐の問題について学ぶことに興味を持っています。

11A1年生のド・ティ・トゥエット・アンさんは、「先生が教えてくれたテーマにとても興奮しています。ソーシャルメディアを使う際に必要な知識を身につけるのに役立ちます。さらに、家族にソーシャルメディアの悪用を防ぐ方法を指導することもできます。」と述べました。

他の多くの学生も、このようなレッスンは非常に役立ち、ますます蔓延しているオンライン詐欺の罠に陥らないようにするのに役立つと述べています。

ル・キエウ・ディエム氏によると、サイバー安全教育は、学生がリスクを認識するのに役立つだけでなく、異常な状況に遭遇したときにどのように対応するかについても指導します。

「重要なのは、生徒たちに、パニックに陥らず、見知らぬ人の要求に従わず、教師、保護者、当局にすぐに報告し、冷静に状況に対処できる知識を身につけさせることです。何かが起きてから対処するよりも、予防することが常に重要であることを生徒たちに理解してもらいたいのです」とディエム氏は強調した。

このような授業は教育におけるイノベーションに貢献し、生徒たちにチームワーク、批判的思考、プレゼンテーション能力を鍛える機会を提供します。同時に、サイバーセキュリティ教育の内容は、近年教育界が推進しているデジタル市民育成の方向性とも合致しています。これは、ハイテク犯罪が学校生活に侵入し、影響を与えるリスクに対する「最初の盾」であり、最も重要なものなのです。

ハザン - フォングエン

出典: https://baocamau.vn/trang-bi-cho-hoc-sinh-kien-thuc-an-toan-mang-a124392.html