「看護師を募集中、注射の度数を聞かれたが答えられなかった」

（ダン・トリ） - ティ・ビック・チャウ代表は、新卒の医療スタッフの中には基本的な技術をしっかり理解していない人もいるという事実を挙げ、非専門大学における医療研修の質について懸念を表明した。

12月3日午前、テーマ別監督と質疑に関する国会決議の実施について議論する中で、ホーチミン市の代表ト・ティ・ビック・チャウ氏は、特に保健分野における大学研修の質の管理の問題を率直に提起し、 教育訓練省（MOET）に満足のいく回答を求めた。

看護学校非専門「大きな差」

ティ・ビック・チャウ代表は、決議41では自治メカニズムの完成と保健訓練部門の開放に対する管理強化が明記されているものの、 教育部門の報告書は監督内容を十分に反映しておらず、保健訓練部門の管理に適切な回答をしていないと述べた。

チャウ氏は、特に医学や薬学を専門としない学校については、保健研修コードを保健省に割り当てて引き続き管理させるべきか、それとも教育訓練省に割り当てて管理させるべきかについて、まだ議論が続いていることを強調した。

「私は、近年の教育分野の業務の管理、検査、監督の質を向上させることを提案します」とチャウ氏は述べた。

ティ・ビック・チャウ代表は12月3日午前、国会で演説した（写真：Media QH）。

地元の保健官採用協議会のメンバーとして、代表のト・ティ・ビック・チャウ氏は、新卒の保健官たちと面会し、専門知識を評価する機会を得た。彼女は、質の格差が「非常に大きい」と断言した。

「他の学校で訓練を受けた看護師と医科薬科大学で訓練を受けた看護師の違いは非常に大きい」とチャウさんは現実を述べた。

彼女は、基礎的な知識と技能の弱さの具体例として、「今、患者に注射するなら、注射の角度を何度に傾けたらいいのか、という簡単な質問にも答えられませんでした」と指摘した。

代表のト・ティ・ビック・チャウ氏によると、これは保健医療分野が本当に憂慮している現実であり、教育訓練省に訓練の質の管理に関する報告書の中で明確な回答を示すよう要請した。

「学習の奨励」に「教師の奨励」を追加することを提案する

保健分野における研修の質の問題に加え、代表のト・ティ・ビック・チャウ氏は他の教育活動についても言及した。彼女は教育分野、特に学生教育の質の向上を評価しつつも、教育訓練省、教育訓練局、そして地方教育振興協会間の連携不足を指摘した。

「教育訓練省はベトナム教育振興協会や各省市の教育振興協会との連携を強化することを提案する」とチャウ氏は提案した。

特に、代表のト・ティ・ビック・チャウ氏は、学習と才能を促進する現在の活動に、教師の促進というもう一つのテーマを追加することを提案した。

「特に、資格向上のために勉強する必要がある遠隔地の教師たちにとって、教育振興協会はこの層に届いていない」とチャウ氏は分析した。

資格を向上させたいと望む遠隔地の教師には資金がない場合が多いが、教育振興協会は長年、学生を支援したり、ノートパソコンやインターネットなどのツールで教師を支援してきた。

「現在、オンライン研修が多いため、教育振興協会と連携し、現場で教師の資質向上を図るための資金や設備を支援する必要がある」とチャウ氏は強調した。

彼女は、教育分野は教育振興協会と共同協定を結び、教育や人材の促進だけでなく、特に教師の昇進を支援し、恵まれない地域の教師に配慮する必要がある、と結論付けた。

出典: https://dantri.com.vn/lao-dong-viec-lam/tuyen-dung-dieu-duong-hoi-tiem-nghieng-bao-nhieu-do-khong-tra-loi-duoc-20251203115814362.htm