標識による交通法の宣伝

ドンホアコミューン警察がドンホア第3小学校で交通安全法を啓発している。写真：UT CHUYEN

ドンホア3小学校では、約600人の生徒がプロパガンダ活動に参加しました。警察は早朝から教師と連携し、生徒たちが容易にイメージできるよう、ボードやイラスト入りの標識、模擬状況を用意しました。活動は、一方通行、学校、自転車レーンなど、道路でよく見かける標識に関する楽しい質問で始まりました。多くの生徒たちは、それぞれの標識の意味を推測することに熱心に取り組み、会場は活気に満ち溢れていました。

宣伝活動では、ドンホア町警察が禁止標識、危険標識、指示標識、方向標識を含む道路交通標識システムを紹介しました。宣伝員は、単に読んだり、書き写したり、理論を説明したりするだけでなく、質疑応答や実際の状況提示を組み合わせた視覚的な手法を用いました。この方法は、子どもたちが記憶しやすく理解しやすく、小学生の心理状態に適しています。

ドンホア町警察は、交通標識の認識指導に加え、青少年の交通安全違反の現状についても教師と生徒に説明しました。ドンホア町警察のグエン・バオ・アン隊長によると、最近、放課後、一部の生徒が自転車で道路を横断したり、スピードを出し過ぎたり、無謀な追い越しをしたり、路上でふざけたりして事故を引き起こす可能性のある状況が、この地域で確認されています。町間道路や通学路の交通量が増加しているため、生徒に交通安全法に関する知識を教育し、身につけさせることは、定期的に実施する必要がある重要な課題です。

ドンホア町警察署長のグエン・ヴァン・ホン中佐は、交通安全法規を標識システムを通じて学生に教育することの重要性を強調した。「これは直感的で分かりやすい方法で、青少年や子供の知覚に適しています。学生に交通標識を認識させる能力を身につけさせることは、法的規制を理解するのに役立つだけでなく、交通に参加する際に観察する習慣を身につけることにもなります。学生、特に小学生は画像から情報を容易に吸収するため、視覚モデル、実際の標識、またはシミュレーション状況を使用して教える場合、彼らはより簡単に記憶し、応用することができます。私たちは、学生の興味を引くために、コンテンツと方法を革新し、より多くのゲームと実際の状況を組み合わせます。目標は、学生が正しく理解し、長期間記憶し、規則を遵守できるようにすることです」とホン中佐は述べた。

ドンホア第3小学校5年生のキエウ・フォン・リンさんは、「以前は『止まれ』や『バイク通行禁止』といった基本的な標識しか知りませんでしたが、今日の授業を受けて、もっとたくさんのことを覚えることができました。道路の正しい渡り方や、交通安全規則違反の罰金についても理解できました」と語りました。2年生のグエン・トラン・ジア・ハオさんは、「警察官の先生が楽しく遊びながら学べる、たくさんのことを教えてくれました。この広報活動を通して、運転中の安全確認がとても大切だと学びました。前後をしっかり確認しないと、簡単に衝突事故に遭ってしまいます」と興奮気味に話しました。

ドンホア町の生徒たちは、視覚的で活気に満ちた、身近な広報活動を通して、交通標識や交通法規に関する知識を習得するだけでなく、交通安全活動に参加する習慣を身につけています。これは、知識と教養を持ち、自らを守り、地域社会における交通事故の削減に貢献する若い世代を育成するための重要な第一歩です。

UTチュエン

出典: https://baoangiang.com.vn/tuyen-truyen-phap-luat-giao-thong-qua-bien-bao-a468968.html