多くの12年生が「自主的に」退学を希望しているとダクラク省教育訓練局が省党常任委員会に報告した。

5月12日午後、ダクラク省教育訓練局の幹部は、国老東紙に掲載された「ある学校の12年生の多くが『自主的に』退学を希望している事件の解明」という記事の検証結果を省党委員会常務委員会に報告したと述べた。

ダクラク省党常任委員会が説明を指示

この関係者によると、教育訓練省は道党常任委員会の指示の下、初期検証結果を報告したという。省庁の検証チームはまだ作業を続けています。終了後は違反の程度に応じて関係団体・個人に対し厳正な処分を行います。

ダクラク省教育訓練局の報告によると、報道機関が報じた情報によると、ダクラク省党委員会が2025年5月9日に出した休学を申請し、学習成果を留保する学生の数を報告するという公式指令を実施した。

Vụ nhiều học sinh 12 — 事件が起きたカオバクアット高校では、多くの生徒が「自主的に」退学し、成績を留保することを申し出た。

教育訓練省は同日、報道機関が報じた情報の内容を検証する決定を下した。検証チームは5月10日から11日にかけて、カオバクアット高等学校で反省文の内容を検証した。

作業部会は、その内容を検証した。「記者の調査によると、カオバクアット高校の12年生のうち少なくとも3人が、学校側から協議の要請を受け、「自主的に」成績保留の申請を提出した。そのうち1人の生徒は、「自主的に」申請を提出した後、担任と校長に復学を求めたが、記者への取材時点では、この生徒は復学を許可されていなかった。」

このコンテンツについては、検証チームは学生の HGB と彼女の母親である HMB さんと協力しました。その結果、4月16日、12A10クラスの担任であるグエン・ティ・タン・ハ先生は、生徒のHGBと彼女の母親を招き、面会して生徒の学習状況について話し合いました。校長と担任教師は、学校の通常の教室で生徒とその母親と面会し、次の内容について話し合いました。

校長は次のように語った。「中間テストの点数では、数学の点数は4.8で、多くの教科の教師が苦手だと報告したため、テストに合格できなかったのです。」彼女には生徒や保護者と会う時間があまりありません。

担任の先生が「学校を辞めたいですか、それとも勉強を続けたいですか？」と尋ねた後、生徒は休学願を書き、母親が署名し、担任の先生が確認の署名をする。

4月17日、生徒の母親は担任教師にテキストメッセージを送り、子どもを学校に戻すよう要請した。教師は「いいえ、校長先生が承認しました」と返信した。生徒の母親は「なぜこんなに早く承認されるのですか？昨日は私一人でHGBを説得することができませんでした。家に帰ってみんなに励まされたので、気持ちが変わって学校に戻りたいと思いました。もう一度校長先生に相談していただければと思います」と返信した。

4月29日、HGBさんと母親は校長先生を訪ね、学校に戻りたいと願い出た。校長はこう答えた。「卒業試験は不合格だった。学校はすでに生徒の名前を消してしまった。どうして学校に戻れるというのか？」

そして、5月5日にHGBは復学申請書を郵送で送付した。その後、担任の先生が生徒と保護者を担任の先生に会わせます。 GVCNは、HGBが学校への復学申請書を書き、4月16日の休暇申請は自主的なものだったと述べた。

検証チームはグエン・ティ・タン・ハ先生と協力し、この教師は、HGB が定期的に学校に通っておらず、腹痛があり、満腹でも空腹でも痛みを感じていたことを証言しました。休校日数は14日間です（4月16日現在）。

4月16日、担任と校長は学校で生徒と生徒の母親と面会し、生徒の勉強について話し合った。その後、私は学校を辞めたいと思ったので、担任の先生から来年また勉強できるように成績を留保する申請書を書くように指示されました。

4月17日、保護者は担任の先生にテキストメッセージを送り、子どもを学校に復帰させたいと伝えたが、先生は「校長が許可した」と返信してきたという。

国老東新聞が報じた「同様に、学校からアルバイトを依頼された12年生のYTAとYLEの2人の生徒は、成績が極めて低かったため、『自主的に』休学申請書を提出し、成績を留保した。現在、この2人の生徒はポーターとして働いている」という内容に関して、検証チームはYTAの12A8クラスの担任であるグエン・コン・スー氏と協力した。

教師のグエン・コン・スーさんは、この生徒は家族を助けるために何度も学校を辞めて働こうと思っていたと話した。担任の先生はクラスメイトからの相談を通じてこの現象を知り、何度も彼女に打ち明け、もっと勉強に励むようアドバイスした。

4月8日、校長と担任の先生が生徒とその母親と面談し、勉強について話し合い、一生懸命勉強して定期的に補習授業を受けるよう生徒を励ましました。

YTAは4月11日午前、学校から帰宅後、担任の先生に欠席を希望する旨のメッセージを送り、それ以来学校に来ていない。同日、担任教師は生徒たちに、来年も引き続き学習できるよう学習成果を留保するための申請書（教師がオンラインでダウンロード）を書くように指示した。

検証チームと担任教師は生徒と保護者に学校へ出勤するよう通知したが、生徒は担任教師に「もう出勤したのに上司が許してくれない。仕事を失うのが怖い」とテキストメッセージを送った。生徒の両親も個人的な事情により出席しなかった。

YLE の学生の場合、報道されているとおり、検証チームは引き続き学校と協力してこの学生の情報を確認しています。

個人および集団の責任の取り扱い

ダクラク省教育訓練局の報告によると、2024～2025学年度の初めから検証日までの間に、カオバクアット高校では退学を希望した、または成績を留保して退学を希望した12年生が合計16人いた。

また、ダクラク省教育訓練局によると、同紙が最初に報じた内容に関して、学校側が提供した2024～2025年度に学校を欠席した12年生のリストと検証結果によると、学習成績の留保を希望する生徒が5人いたという。 HGB が学習成績を留保して復学を希望する旨の要請内容は、Nguoi Lao Dong 新聞の報道通りである。 HGBは学校から5月12日から学校に戻るよう招待された。

2つ目の内容については、12A8クラスの担任教師と作業した際の検証結果から、学生YTAに関して報道機関が報じた内容は正しいことがわかりました。報道されているYLEに関しては、まだ確認されていません。

また、ダクラク省教育訓練局によると、教育訓練省の2020年9月15日付の中学校、高等学校、複数段階の一般学校の規則を公布する回状第32/2020/TT-BGDDT号には、生徒の学習成績の留保に関する規定はない。担任教師は生徒に成績留保申請書を書くように指導し、その結果生徒は成績留保申請書を書くことになり、規則に違反していた。

また、担任や校長の確認を得て生徒の学習成績を保存する申請は、上記回覧文書の規定に違反しています。

ダクラク教育訓練局は、生徒が学習成果の留保を希望する旨の申請書を書いた担任教師に責任があり、校長が留保書類を確認したと判断した。

教育訓練省は、記録を統合し、関係団体および個人の責任を適切に処理するために、関連する内容を継続的に検証するよう指示した。