ផ្សព្វផ្សាយគម្រោងប្រកួតប្រជែងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងសង្គម

បន្ទាប់ពីមានរឿងចម្រូងចម្រាសជាច្រើនអំពីភាពស្មោះត្រង់នៃគម្រោងស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាជាតិសម្រាប់សិស្សមធ្យមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានសម្រេចធ្វើវិសោធនកម្មបទប្បញ្ញត្តិនៃការប្រកួតប្រជែងដើម្បីធ្វើឱ្យស្ថាប័នកាន់តែសាធារណៈ តម្លាភាព និងយុត្តិធម៌។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទើបតែបានចេញសារាចរណែនាំលេខ ២៤/២០២៥/TT-BGDDT វិសោធនកម្ម និងបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការប្រកួតប្រជែងស្រាវជ្រាវ វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាជាតិ សម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ។

អាស្រ័យហេតុនេះ វិសោធនកម្មបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការរៀបចំការប្រកួតនៅថ្នាក់អង្គភាពគឺសំដៅតម្រូវឱ្យអង្គភាពជ្រើសរើសគម្រោងរបស់ខ្លួនតាមរយៈទម្រង់បែបបទអង្គការប្រកួតប្រជែង អនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិដែលបានចេញ។ នេះ​ជួយ​ឱ្យ​គម្រោង​ដែល​ត្រូវ​បាន​ជ្រើសរើស​ឱ្យ​ចូល​រួម​ក្នុង​ការ​ប្រកួត​ប្រជែង​ថ្នាក់​ជាតិ​កុំ​ឱ្យ​មានការ​ភាន់ច្រឡំ។

គម្រោងដែលទទួលបានជ័យលាភីលេខមួយក្នុងការប្រកួតប្រជែងស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាជាតិកាលពីឆ្នាំសិក្សាមុនត្រូវបានចោទប្រកាន់ថាមានភាពស្រដៀងគ្នានឹងផលិតផលបរទេសច្រើនពេក ហើយបានលុបចោលលទ្ធផលរបស់វា។

រូបថត៖ រូបថតអេក្រង់

អង្គភាពក៏ត្រូវបានទាមទារផងដែរ ដើម្បីបង្កើនភាពត្រឹមត្រូវនៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ដោយបញ្ជាក់ពីតម្រូវការ ដូចជាការប្រកាសគម្រោងប្រកួតប្រជែងដែលបានជ្រើសរើសដើម្បីចូលរួមក្នុងថ្នាក់ជាតិ និងការបញ្ជាក់ពីការទទួលខុសត្រូវរបស់គ្រូបង្រៀនស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បើទោះបីជានេះត្រូវបានចែងពីមុនក៏ដោយ នៅក្នុងសារាចរណ៍ដែលបានកែសម្រួល និងបំពេញបន្ថែម ខ្លឹមសារនេះត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់បន្ថែមទៀត និងរួមបញ្ចូលក្នុងមុខវិជ្ជាជាក់លាក់ ដើម្បីបង្កើនភាពស្មោះត្រង់ក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេស។ គម្រោងប្រកួតប្រជែងត្រូវបានជ្រើសរើសឱ្យចូលរួមក្នុងថ្នាក់ជាតិនៅពេលប្រកាសជាសាធារណៈ ធានានូវការត្រួតពិនិត្យសង្គម និងធានានូវភាពស្មោះត្រង់ក្នុងការស្រាវជ្រាវ។

សារាចរណែនាំក៏ធ្វើវិសោធនកម្ម និងបន្ថែមខ្លឹមសារមួយចំនួនទៀត ដើម្បីកែលម្អការរៀបចំកម្មវិធីប្រកួតប្រជែង ក្នុងគោលបំណងធ្វើឱ្យស្ថាប័នកាន់តែសាធារណៈ តម្លាភាព និងយុត្តិធម៌ ដើម្បីលើកកម្ពស់បន្ថែមទៀត ដល់ការធ្វើឱ្យការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេសមានសកម្មភាពទៀងទាត់នៅតាមសាលាទូទៅ លើកកម្ពស់ការបង្រៀន និងរៀន ក្នុងទិសដៅអភិវឌ្ឍវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា STEM...

មិនមានសមភាពនៃចំនួនគម្រោងទេ។

នៅក្នុងសារាចរកែសម្រួល និងបន្ថែម ការគណនាចំនួនគម្រោងដែលចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងថ្នាក់ជាតិគឺផ្អែកលើសមាមាត្រនៃចំនួនគម្រោងដែលចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បើធៀបនឹងចំនួនគម្រោងសរុបដែលចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទូទាំងប្រទេស។ បទបញ្ជានេះបើយោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានគោលបំណងធ្វើឱ្យការប្រកួតប្រជែងកាន់តែមានភាពយុត្តិធម៌។

អាស្រ័យហេតុនេះ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលដែលមានមាត្រដ្ឋានល្អ និងចលនាប្រកួតប្រជែង នឹងត្រូវចាត់តាំងជាចំនួនសមាមាត្រនៃគម្រោង ដើម្បីប្រកួតប្រជែងក្នុងការប្រកួតប្រជែងថ្នាក់ជាតិ ជៀសវាងការឡើងកម្រិត និងមិនមែនជាការលើកទឹកចិត្តដល់ចលនាពិតប្រាកដ។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលដែលមិនមានចលនារីករាលដាល ប្រសិនបើពួកគេចង់បង្កើនចំនួនគម្រោងប្រកួតប្រជែងនៅថ្នាក់ជាតិ នឹងត្រូវគិតគូរជំរុញ និងជំរុញចលនាឱ្យមានតំណាងកាន់តែច្រើនឡើងនៅថ្នាក់ជាតិ។

ពិសេសអង្គភាពប្រកួតប្រជែងខ្នាតតូចត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យដាក់ស្នើគម្រោងអតិបរមាចំនួន 3 ដើម្បីប្រកួតប្រជែងនៅថ្នាក់ជាតិ។ យូនីតខ្នាតធំ ដែលមានអត្រាចូលរួមគម្រោងនៅកម្រិតឯកតាធំជាង 1% និងតិចជាង ឬស្មើ 5% នឹងត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចុះឈ្មោះជាអតិបរមា 6 គម្រោង។ ជាមួយនឹងអត្រាចូលរួមគម្រោងធំជាង 5% និងតិចជាង ឬស្មើ 10% នឹងត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចុះឈ្មោះជាអតិបរមា 9 គម្រោង។ ជាមួយនឹងអត្រាចូលរួមគម្រោងលើសពី 10% នឹងត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចុះឈ្មោះជាអតិបរមា 12 គម្រោង។

សម្រាប់អង្គភាពដែលចូលរួមជាសាលាទូទៅ ក្រោមក្រសួង និងស្ថាប័នកម្រិតក្រសួង សាកលវិទ្យាល័យ មហាវិទ្យាល័យ វិទ្យាស្ថាន និងបណ្ឌិត្យសភា អង្គភាពនីមួយៗអាចចុះឈ្មោះបានអតិបរមា 3 គម្រោងប្រកួតប្រជែង កើនឡើង 1 គម្រោង បើធៀបនឹងបទប្បញ្ញត្តិមុនក្នុងសារាចរលេខ 06។

ដើម្បីលើកទឹកចិត្តដល់ចលនានៅតាមមូលដ្ឋាន សារាចរណ៍បានកែសម្រួល និងបន្ថែមបទប្បញ្ញត្តិដែលអង្គភាពចូលរួមត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបញ្ជូនគម្រោង 1 បន្ថែមទៀតទៅកាន់ការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់គម្រោងនីមួយៗដែលឈ្នះរង្វាន់ទី 4 ឬខ្ពស់ជាងនេះនៅក្នុងការប្រកួតប្រជែងអន្តរជាតិក្នុងឆ្នាំជាប់ៗគ្នា។

ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ មានការព្រួយបារម្ភ និងការឆ្លុះបញ្ចាំងជាច្រើនអំពីភាពស្មោះត្រង់នៃគម្រោងដែលទទួលបានពានរង្វាន់នៅថ្នាក់ខេត្ត និងថ្នាក់ជាតិ។ ដូចដែល Thanh Nien បានរាយការណ៍កាលពីខែឧសភាកន្លងទៅ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវធ្វើការសម្រេចចិត្តលុបចោលរង្វាន់ទីមួយក្នុងការប្រកួតប្រជែងស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាជាតិសម្រាប់សិស្សមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 ដោយសារតែគម្រោងនេះត្រូវបានចោទប្រកាន់ថាមានភាពស្រដៀងគ្នាច្រើនពេកជាមួយនឹងផលិតផលបរទេស។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/cong-khai-cac-du-an-thi-khoa-hoc-ky-thuat-de-xa-hoi-giam-sat-185251201130547557.htm