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10학년 시험을 폐지하는 것은 개혁일 뿐만 아니라 교육 계획의 문제이기도 합니다.

10학년 시험 폐지는 학업 부담을 줄일 수 있겠지만, 공정한 입학을 위해서는 학교 규모를 확대하고 고등학교 교육을 보편화하는 방향으로 나아가야 한다고 전문가들은 지적합니다. 현실에 맞춰 평가의 질과 학생 편성을 개선하기 위한 여러 방안이 제시되었습니다.

Báo Tiền PhongBáo Tiền Phong22/10/2025

고교 교육 보편화와 학교 확대: 10학년 시험 폐지의 '열쇠'

실제로 수년 동안 일부 지역의 10학년 입학시험은 대학 입시보다 훨씬 더 엄격하고 경쟁이 치열했습니다. 선발고사에 의존하지 않기 위해서는 고등학교 교육의 보편화와 학교 규모 확대가 필수적이며 필수적이라는 의견이 많습니다.

응우옌 지아 티에우 고등학교( 하노이 롱비엔) 교장 레 쭝 끼엔 씨는 “10학년 입학 시험을 폐지한다면 공정성을 확보할 수 있는 대안이 필요합니다. 예를 들어 하노이는 과거에 학업 성적을 기준으로 입학을 지원했지만, 이는 처음 1~2년 동안만 효과가 있었습니다. 그 이후로는 ‘좋은 학업 성적’이 유행했고, 학생들의 진정한 능력을 반영하지 못했습니다.”라고 말했습니다.

키엔 씨는 고등학교 교육이 보편화되어 학생들이 거주지 근처에서 공부할 수 있게 되어야만 입학 절차가 진정으로 공정해질 것이라고 말했습니다. "그러려면 더 많은 학교를 개설하고, 학급 수를 늘리고, 충분한 학습 공간을 확보해야 합니다. 충분한 여건이 갖춰지지 않으면, 여전히 시험을 통해 선발해야 합니다."

하노이에 사는 9학년 자녀를 둔 학부모 하이옌 씨는 시험 폐지로 학생들이 더 이상 학교를 선택할 자유가 없어지고 거주 지역에서 공부해야 한다고 말했습니다. 시험과 시험은 서로 다른 선발 방식이지만, 둘 다 본질적으로 선택적입니다. 학부모들은 입학 절차가 불공평하다고 우려하며 매우 우려하고 있습니다.

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10학년 입학 시험에 대한 대안적 솔루션은 신중하게 설계되어야 하며, 투명하고 실무에 기반해야 하며, 학생의 공정한 권리를 보장해야 합니다.

많은 교육 전문가들은 이 정책은 옳지만, 이를 실행하기 위해서는 로드맵과 구체적인 조건이 마련되어야 한다고 주장합니다. 이는 다변수적인 문제이며, 종합적인 해결책이 필요합니다. 특히 하노이나 호찌민시처럼 인구가 급증하고 교육 수요가 매우 높은 대도시에서는 학교 확장이 시급합니다.

바오록 고등학교(람동)의 응우옌 꽝티 선생님도 매우 실용적인 제안을 했습니다. " 교육훈련부는 문제은행을 구축하고 10학년 입시를 폐지하여 학생들의 압박감을 줄이고 공정성을 확보해야 합니다."

그에 따르면, 중등 교육 과정에서 학생들은 정기, 중간, 정기 시험을 많이 치렀으며, 성적 증명서가 입학의 기준이 되어 지역 사회의 비용 절감에 도움이 됩니다."라고 그는 분석했습니다. 그는 또한 까마우, 잘라이, 빈롱, 럼동과 같은 지역이 수년간 10학년 입학 방식을 적용하여 좋은 성과를 거두었다고 언급했습니다. 럼동성은 10년 이상 이 방식을 사용해 왔으며, 고등학교 졸업 시험 성적은 전국 최고 수준입니다. 중요한 것은 시험 응시 여부가 아니라 교육 체계를 구축하고 품질을 관리하는 것입니다.

시험 혁신과 스트리밍은 투명성과 공정성을 보장해야 합니다.

이러한 맥락에서 교육 전문가들은 평가의 질을 개선하고 실무에 적합한 학생 스트리밍 시스템을 구축하기 위해 많은 관점과 해결책을 제시했습니다.

응우옌 꽝 티 씨는 각 지방 정부가 학생들이 거주지 근처에서 공부할 수 있도록 적절한 등록 계획을 수립해야 한다고 말했습니다. 학교는 교육부 책임자 앞에서 교육의 질에 대한 책임을 져야 합니다. 또한, 2단계 지방 정부 체제에서는 각 코뮌과 구에 거의 항상 최소 한 개의 고등학교가 있어 학생들이 거주 지역에 따라 분류하기가 편리합니다.

교육훈련부 직업교육국 전 국장인 황 응옥 빈 박사는 현재의 시험 및 학생 편성 방식의 혁신에는 여전히 많은 단점이 있으며, 이를 인식하고 철저히 해결해야 한다고 말했습니다.

우선, 그는 과도한 시험 시행이 학생들에게 과도한 부담을 주고 있으며, 동시에 학습 과정 중 지속적인 평가 원칙에 위배된다고 지적했습니다. 투명하고 신뢰할 수 있는 학업 성적을 바탕으로 한 입학 제도가 학생과 학교 모두의 부담을 줄이는 현실적인 방향이 될 수 있도록 적절한 조정 방안이 필요하다고 강조했습니다.

그러나 그는 입학 사정 시 학업 성적을 고려하는 현행 방식은 신뢰성 측면에서 의문이 제기된다고 경고했습니다. 이를 극복하기 위해서는 시험 관리의 질을 개선하고, 교사의 감사를 강화하며, 학생 평가에 있어 전문성 윤리를 중시해야 합니다. 그는 시험 관리에 블록체인 기술을 적용하여 부정행위를 방지하고 전체 과정의 투명성을 확보할 것을 ​​제안했습니다.

또한 빈 박사는 학생 흐름(streaming)이 강력하게 사회화되어야 한다고 강조했습니다. 그는 일반 교양 교육과 직업 기술 교육을 결합한 직업 전문대학의 역할을 확대할 것을 제안했습니다. 이러한 접근 방식은 학생들이 자신의 능력과 노동 시장의 요구에 맞는 더 많은 선택권을 갖는 동시에 졸업 후 취업 기회를 개선하는 데 도움이 될 것입니다.

10학년 입시에 대한 대안적 해결책은 신중하게 설계되고 투명하며 실천에 기반해야 하며, 학생들의 공정한 권리를 보장하는 동시에 일반 및 직업 교육의 규모와 질을 확대해야 한다고 할 수 있습니다.


원본 링크: https://vov.vn/xa-hoi/bo-thi-lop-10-khong-chi-la-cai-cach-ma-la-bai-toan-quy-hoach-giao-duc-post1239551.vov

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출처: https://tienphong.vn/bo-thi-lop-10-khong-chi-la-cai-cach-ma-la-bai-toan-quy-hoach-giao-duc-post1789383.tpo


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