부모들이 종종 무시하는 질문

"오늘 몇 점을 받았니?"와 같은 성취 지향적인 질문은 제가 자주 듣는 질문이고, "공부하는 게 행복한가?"라는 질문은 이제 드물어졌습니다. 성취의 "색깔"은 공부의 기쁨의 "색깔"을 압도하며, 모든 교육 수준의 많은 학생들에게 "동반"되어 왔습니다.

저는 학교에서 아이들을 자주 데리러 가는 사람으로서, 부모님들이 아이들을 보자마자 성적에 대해 묻는 것을 자주 보았습니다.

자녀가 높은 점수, 더 정확히 말하면 10점 만점을 받았다는 소식을 들으면 부모들은 환하게 웃습니다. 9점을 받은 학생이 "꾸중"을 듣는 경우도 있는데, 어떤 부모들은 9점을 낮은 점수로 여기기 때문입니다. 심지어 다른 많은 부모들 앞에서 자녀가 낮은 점수를 받았다고 실망감을 표하고, 비난하고, 꾸중하는 부모들도 있습니다.

많은 부모들은 자녀에게 자격증과 '모든 면에서 우수한' 학생이라는 타이틀에만 관심이 있기 때문에, 자녀에게 엄청난 압박감을 주고, 아이들이 책에만 파묻혀 어린 시절을 훔쳐갑니다.

부모는 자녀를 데리러 갈 때 성적을 묻는 대신 "오늘 학교에서 즐거웠어?"라고 물어보는 것이 좋습니다.

고등학교 교사로서, 저는 일부 학생들이 학교 안팎에서 스포츠 나 문화 활동에 참여하고 싶어 하지만 부모님들이 이를 허락하지 않는 모습을 볼 때 매우 안타깝습니다. 부모님들은 시간 낭비와 학업 성취도 저하를 두려워하여 자녀들이 참여하는 것을 원하지 않으십니다.

어떤 학생들은 저에게 이렇게 말했습니다. "부모님은 제가 높은 점수를 받기만 바랄 뿐 다른 건 바라지 않아요." 학생들의 고백을 듣고 저는 많은 부모님들이 갖고 있는 점수에 대한 개념 때문에 마음이 아팠습니다.

아버지로서 저는 "오늘 몇 점을 받았니?", "이번 학기에 10점을 몇 번 받았니?"와 같이 성적과 관련된 질문을 한 번도 하지 않습니다.

학기말과 학년말 기말고사를 앞두고 아이가 부담감이나 벼락치기 공부를 하는 것을 원치 않아서 평소처럼 편안하게 공부하라고 조언합니다. 공부에 적극적으로 임하고, 고득점을 위해 암기하는 것이 아니라 새로운 지식이 중요하다는 것을 강조합니다.

저는 아이들에게 공부에 대한 동기를 부여하는 사람이 되고 싶지, 강요하는 사람이 되고 싶지 않아요. 그래서 거의 매일 아이들에게 "오늘 공부 재밌었어?"라고 묻죠. "괜찮아요"라고 할 때도 있지만, 대부분은 "행복해요"라고 해요. 아이들이 행복하다는 말을 듣는 것만으로도 저도 행복해요.

우리는 아이들이 학교 수업이나 친구들에 대한 이야기를 들려주는 것을 통해 아이들과 자주 소통합니다. 이럴 때 아이들은 부모와 이야기를 나눌 때 더 행복해하고, 부모는 친구처럼 귀 기울여 들어줄 수 있습니다.

저는 아이들에게 건강을 증진하고, 연대의 교훈을 배우고, 상황을 처리하는 방법을 알고, 집단에 대한 책임감을 갖고, 성장하기 위해 사회 활동에 참여할 준비를 하고, 서로를 더 사랑하도록 하기 위해 학교 활동에 참여하라고 종종 조언합니다(초등학교 지식을 기반으로 하는 우수 학생 경연대회 제외).

저는 학교에서 매일 부모님과 이야기를 나눌 때 더 행복해요.

아이들이 더 많은 활동에 참여할수록 더 많은 실생활 교훈을 배우게 됩니다. 이것 또한 필수적인 기술입니다. 배우는 동안 즐거움을 느낀다는 것은 잘 배우고, 진정한 어린 시절을 보내며, 아이들의 발달을 존중한다는 것을 의미합니다.

"오늘 학교에서 재밌었어요?"라는 질문은 제가 매일 되뇌는 지루한 질문이 아닙니다. 질문하는 사람과 질문을 받는 사람 모두를 행복하고 즐겁게 만드는 고민입니다.

소스 링크: https://thanhnien.vn/con-hoc-co-vui-khong-cau-hoi-phu-huynh-hay-bo-qua-185230516110646737.htm