국회 의원들은 교사를 보호하기 위한 규정이 있어야 한다고 제안했습니다.

11월 20일 국회는 의회에서 교사법 초안을 논의했습니다.

박닌 대표단의 응우옌 티 하(Nguyen Thi Ha) 대표는 학부모와 학생의 권리가 증진되는 현재 상황에서 교사의 권리, 특히 존엄성과 명예를 보호할 권리, 더 구체적으로는 사이버 공간에서 존엄성과 명예를 보호할 권리가 무시되는 것 같다고 말했습니다.

하 여사는 교사를 보호하기 위한 견고하고 포괄적인 법적 통로를 강조하고 만들기 위해, 조직과 개인이 교사에게 할 수 없는 일에 대한 규정이 있어야 한다고 제안했습니다.

하 씨는 "교사 징계 심의 또는 기소 과정에서 관계 당국의 공식 결론이 나올 때까지는 단체와 개인이 교사의 위법 행위에 대한 정보를 공개할 수 없습니다. 이 규정은 언론 자유에 관한 규정과 상충되거나 교사를 보호하는 내용을 담고 있지 않지만, 본질적으로 교사의 이미지를 보호할 것입니다. 특히 오늘날처럼 소셜 네트워크와 온라인 미디어가 활발하게 발전하는 상황에서 교사를 보호하기 위해 이 규정이 필요합니다."라고 말했습니다.

타이 반 탄(Thai Van Thanh) 씨가 연설하고 있다(사진: Quang Vinh)

응에안성 교육 훈련부 국장인 타이 반 탄 차관은 교사의 교육 활동이 특수한 성격을 띠고 있기 때문에 업무 체계에 대한 완전한 법적 틀이 필요하다고 말했습니다. 따라서 교사의 수업 준비 및 채점 시간을 1년, 1주일 단위의 수업 시간과 수업 시간으로 환산하도록 규정할 필요가 있다.

한편, 탁 푸옥 빈 의원(짜빈 대표단)은 초안 법안의 조항에는 자격이 높고 재능 있는 사람들을 교사로 유치하기 위한 구체적인 기준이 없다고 밝혔습니다. 따라서 우수한 자격을 갖춘 인재를 교사로 양성하기 위한 특별 장학금 및 재정 지원 프로그램을 개발하는 것이 필요합니다. 특히 어려운 지역에서 일하는 교사의 경우, 초기 기간 동안 유치 수당을 기본 급여의 두 배로 늘립니다.

도 후이 칸 대표(동나이 대표단)는 실제로 추가 수업은 사회에 필요한 요구라고 말했습니다. 하지만 여론은 두 가지 흐름으로 나뉜다. 하나는 금지이고, 다른 하나는 관리다.

"오후에 초과 근무를 하는 많은 근로자들은 자녀를 데려갈 수 없기 때문에 교사에게 맡겨 집에서 돌보고 저녁에만 데려가고 싶어 합니다. 따라서 법안 초안에는 추가 교육 및 학습을 위한 관리 메커니즘이 마련되어야 합니다."라고 칸 씨는 말했습니다.

차말레아 티 투이 대표(닌투언 대표단)에 따르면, 구체적이고 적절한 규정을 마련하기 위해서는 추가 교육 및 학습 문제를 철저히 고려할 필요가 있습니다. 실제로 추가 교육은 교사와 학생에게 실제로 필요한 것이며, 특히 도시 지역이나 경제 상황이 발달한 지역에서는 더욱 그렇습니다. 이런 지역의 아이들은 가족들의 교육에 대한 투자가 점점 더 커지고 있으며, 수업에서 배우는 기본 지식을 넘어서는 향상을 목표로 합니다.

"훌륭한 교사를 찾아 추가 학습을 시켜야 할 필요성은 항상 존재합니다. 따라서 교사 급여 인상과 추가 학습 문제 해결을 위한 정책은 여전히 주관적이며 현실에 적합하지 않다고 생각한다면, 이는 잘못된 생각입니다."라고 투이 씨는 말했습니다.