정부는 유치원, 초등학교, 중등학교 교사 양성 기준 향상을 위한 로드맵을 규정한 2020년 6월 30일자 시행령 제71/2020/ND-CP호의 일부 조항을 개정 및 보완하는 시행령 제311/2025/ND-CP호를 방금 발표했습니다.

교사들은 필요에 따라 자격 향상을 위한 연수 비용에 대한 재정적 지원을 받습니다.
사진: HM
최근 발표된 제311호 시행령은 교사의 자격 향상을 위한 절차를 개정 및 보완합니다. 이에 따라 입찰 방식은 폐지되고, 승인된 계획에 따라 교육기관에 업무를 배정하고 발주하는 방식은 유지됩니다.
동시에, 해당 지역에서 배정이나 신청 방식을 통해 수업을 개설할 여건이 되지 않는 경우, 교사들이 교육부에서 발행한 전공 또는 특화 분야의 공립 교육기관 입학 규정에 따라 적극적으로 등록할 수 있도록 규정이 개정되었습니다.
해당 규정은 2020년 7월 1일 이후 자체적으로 추가 교육을 이수하고 자격증을 취득했으나 소속 기관이나 부서로부터 교육비를 아직 환급받지 못한 교사(제71호 시행령에 따라 연수 대상자)에 대한 연수비 지급 조항을 포함하도록 보완되었습니다.
제311호 시행령은 또한 교육 수준 향상 로드맵 시행 기간 동안, 교육 기준을 아직 충족하지 못한 유치원 교사 중 산업단지 내 사립 유치원 의 법정 대리인과 근로 계약을 체결하고, 산업단지 근로자 및 직원의 자녀가 전체 아동의 30% 이상을 차지하는 보육/유치원 그룹에서 아동을 직접 돌보고 교육하는 교사는 정부가 정한 유아교육 발전 정책(최소 지원 수준 1인당 월 80만 VND)을 받을 자격이 있다는 규정을 추가했습니다.
제311호 시행령을 효과적으로 시행하기 위해서는 지방자치단체가 2020년 7월 1일 이후 자비로 학비를 부담하여 학위를 취득한 교사들의 연수 비용을 지원하기 위한 예산을 배정하고 (현재부터 2027년 12월 31일까지) 로드맵을 수립해야 합니다.
2019년 교육법은 교사 양성 기준에 상당한 변화를 가져왔습니다. 예를 들어, 이전에는 유치원 교사가 직업전문학교 졸업장만 있으면 됐지만 이제는 대학 학위가 필요하게 되었고, 초등학교 교사는 직업전문학교 졸업장에서 대학 학위로 자격이 상향 조정되었습니다. 이러한 변화는 많은 지역에서 교사 부족 현상을 초래했을 뿐만 아니라, 요구되는 자격 기준을 충족하는 교사를 채용해야 하는 채용 병목 현상도 야기했습니다. 자격 기준을 충족하지 못하는 많은 교사들이 스스로 공부하여 자격을 향상시키려 하고 있으며, 특히 유치원과 초등학교 교사들의 비율이 가장 높습니다.
출처: https://thanhnien.vn/giao-vien-duoc-ho-tro-kinh-phi-dao-tao-dat-chuan-trinh-do-185251211162843107.htm






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