학교에 갈 수 없는 경우 학생들은 무엇을 하고 어디로 가야 합니까?

탄짜우 고등학교(탄짜우 타운, 안장 )의 전 수학 교사인 도 중라이(Do Trung Lai, 은퇴) 씨는 40년 가까이 교장직에 있으면서, 학령기에는 학생들이 충동성과 갈등을 피할 수 없다고 말했습니다. 학생들이 규율을 어길 때, 교사가 가장 먼저 해야 할 일은 이야기를 나누고, 털어놓고, 왜 실수를 했는지, 왜 갈등이 싸움으로 번졌는지 알아내는 것입니다. 교사에게 어려운 점은 학생들의 생각과 감정을 이해하는 것입니다. 좋은 학생을 가르치려면, 학생을 이해해야 합니다. 모든 학생이 부모님을 둔 것은 아니고, 물질적으로 풍족하고 사랑이 넘치는 가정에서 태어나고 자란 것도 아니기 때문입니다.

학교는 학생들에게 두 번째 집과 같은 곳이므로, 징계 조치는 인간적 가치를 지향하고 교육 목표를 달성해야 합니다.

하지만 라이 씨에 따르면, 학생들을 학교에서 퇴학시키고 학교에 가지 못하게 하는 것은 좋은 방법이 아닙니다. 집에서는 아무도 당신을 관리하거나 상기시켜주지 않기 때문에, 당신은 그 시간에 어디로 가고 무엇을 합니까? 당신을 유혹하거나 끌어가는 나쁜 친구가 있나요? 당신은 계속해서 같은 실수를 반복할 것인가요?

도 중라이 선생님에 따르면, 학생들을 징계하는 합리적인 방법은 학생들이 학교에 가도록 하는 것입니다. 친구들과 함께 수업에 참석할 수 없더라도, 규칙을 어긴 학생이라도 도서관과 자습실에는 갈 수 있습니다. 아이들은 책을 읽고, 자신의 생각과 감정을 적고, 왜 실수를 했는지, 자신의 생각과 소망이 무엇인지 적을 수 있습니다. 또는 교사가 학생들에게 좋은 책을 읽게 한 다음, 학생들이 그 책에서 배운 교훈을 적도록 할 수도 있습니다. 아이들과 더 많이 이야기하세요

라이 씨에 따르면, 교육 분야는 현재 학생들의 감정을 배려하며 행복한 학교를 만들고 있습니다. 위와 같은 사랑의 훈육은 학생들이 열등감을 느끼지 않도록 돕고 점차적으로 향상하는 데 도움이 될 수 있습니다.

호치민시 교육훈련부 시민위원회 위원이자 디엔홍 중학교(호치민시 10군) 시민교사인 팜 ​​탄 투안 선생님은 교육훈련부의 통지문에 따르면, 법적으로 학생들을 일정 기간 동안 퇴학시키는 것은 잘못된 일이 아니라고 말했습니다. 하지만 이는 이론에 불과합니다. 이런 상황에서 학생들이 1주일, 2주 또는 그 이상 학교에 가지 않으면 지식을 잃게 됩니다. 게다가 부모님도 밖에서 일하느라 바쁘시고, 돌봐줄 사람도 없고, 학교에도 다니지 않으니, 이 기간 동안 사회악에 휘말릴지도 모르죠...

책을 읽고, 리뷰를 쓰고, 지역 사회 봉사 활동에 참여하는 것은 많은 학교가 목표로 삼고 있는 긍정적인 징계적 해결책입니다.

호치민시 빈탄구 쩐반지아우 고등학교의 교사인 레반남 선생님은 학습 환경이란 학생들이 삶 속에서 지식, 기술, 가치를 키워나가는 곳이라고 믿으십니다. 이 과정에서 학교 규정을 준수하기 위한 학생 규율은 매우 중요하며, 규율 준수는 필수적이지만 일관되고 인도적인 방식으로 수행되어야 하며 교육 목표를 달성해야 합니다. 징계의 목표 중 하나는 학생들이 행동을 이해하고 바꾸도록 돕는 것입니다.

"학생들이 학교에 가지 않고 집에만 있도록 내버려 두는 대신, 교사, 학교, 학부모가 직접 나서서 이야기를 나눠야 합니다. 지역 사회는 학생들에게 상황과 폭력적이고 파괴적인 행동을 저지른 이유에 대해 이야기할 기회를 제공해야 합니다. 그리고 어른들은 학생들에게 조언을 해서 자신의 행동이 어떤 결과를 초래하는지, 그리고 더 나은 방향으로 변화하기 위해 무엇을 할 수 있는지 이해하도록 해야 합니다."라고 레 반 남 선생님은 말했습니다.

소스 링크: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-se-lam-gi-di-dau-neu-khong-duoc-den-truong-185231112221139584.htm