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9월 20일, 호치민시 당위원회 선전부는 호치민시 교육훈련부 당위원회, 호치민시 국립대학교 당위원회, 호치민시 대학 및 단과대학동 당위원회와 협력하여 "사회주의 시장 경제와 국제 통합의 조건에서 산업화와 현대화의 요구에 부응하고, 교육훈련의 근본적이고 포괄적인 혁신에 관한 제11차 당 중앙위원회의 2013년 11월 4일자 결의안 제29-NQ/TW를 이행하는 데 있어서 각급 당 위원회 의 리더십 역할"을 주제로 워크숍을 개최했습니다.
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| 호치민시 당위원회 선전부 상임부장 레 홍 선이 회의에서 연설했다. 사진: 까오 탕 |
교사들을 위한 제도와 정책에 주의하세요
호치민시 당위원회 선전부 간부, 호치민시 인민위원회, 호치민시 베트남 조국전선위원회, 투득시와 21개 군 각급 당위원회, 호치민시 내 대학, 단과대학, 고등학교 대표 등 300명 이상의 관계자가 회의에 참석했습니다.
교육훈련의 근본적이고 포괄적인 혁신을 선도하는 경험, 방법, 그리고 훌륭한 해결책을 공유하며, 팜응옥탁 의과대학 총장인 응우옌 탄 히엡 부교수는 교육훈련의 근본적이고 포괄적인 혁신을 실현하기 위해 결의안 29호의 시행 및 이행에 있어 각급 당위원회의 주도적 역할을 강화해야 한다고 말했습니다. 또한, 각 부서의 행동 계획에 대한 점검 및 감독을 강화하여 각 부서가 행동 계획을 완료하고 할당된 업무를 효과적으로 수행할 수 있도록 시의적절한 조치를 취해야 합니다. 또한, 교육훈련 혁신에서 좋은 성과를 거둘 수 있도록 충분히 강력한 강사 팀을 구축하는 데에도 주의를 기울여야 합니다.
호치민시 교육훈련부 정치사상국 부국장 응우옌 킴 루옌(Nguyen Kim Luyen) 씨는 학교에서 정치· 사상 교육을 장려하기 위해 각급 당 위원회가 정치 핵심의 역할을 유지하고 증진해야 하며, 정기적인 교육, 훈련, 인격 및 도덕성 함양이 정치, 사상, 조직, 윤리 측면에서 깨끗하고 강력한 당 조직을 건설하는 데 중요한 내용임을 명확히 해야 한다고 강조했습니다. 이와 함께 학교는 간부, 당원, 학생을 대상으로 윤리, 생활 방식, 문명화된 도시 생활 교육을 강화하고, 국기 경례 활동, 과외 활동, 방과 후 활동, 학생들의 의식 및 사상 교육 활동의 질을 향상시켜야 합니다.
인적 자원과 관련하여, 푸뉴언구 교육훈련국 부국장인 레몽 디엡(Le Mong Diep) 여사는 교직원 정책 및 제도 시행을 촉진하기 위해 부서와 지방 자치 단체 간의 협력 메커니즘을 지속적으로 구축해야 한다고 말했습니다. 이와 함께, 물질적 지원, 이상과 혁명적 야망 함양, 교직원 동기 부여, 높은 생산성으로 일하도록 장려하는 정책 수립, 롤모델 정신 함양, 그리고 교육의 평균화와 보조금 이념에 반대하는 노력에도 집중해야 합니다.
특히 호치민시가 이번 학년도에 추진하고 있는 "지역 및 국제적 통합 추세에 따른 선진 학교" 모델과 관련하여, 레꾸이돈 고등학교(3군) 부이민땀 교장은 새로운 학교 모델에는 각급 당위원회, 지방 당국, 교육 관리자 및 교사 팀의 노력과 참여 및 조정이 필요하다고 밝혔습니다.
호치민시 당위원회 선전부 상무위원회 부위원장인 레 홍 선은 회의에서 당의 지도력과 국가 관리 강화를 통해 교육훈련 분야의 근본적이고 포괄적인 혁신 정책이 많은 괄목할 만한 성과를 거두었다고 밝혔습니다. 특히 교육기관의 자율성 제고를 위한 제도 마련은 학문(내용, 교수법), 재정, 그리고 관리자 및 교사진이라는 세 가지 요소 모두에 초점을 맞추고 있습니다.
학생 중심
호치민시 국립대학교 경제법대 총장인 황콩지아칸 부교수에 따르면, 결의안 29호 시행 10년 만에 베트남 고등교육은 모든 측면에서 긍정적으로 변화했으며, 교육의 질은 점진적으로 향상되었고, 대학평의회를 통한 대학 거버넌스 모델이 시행되었습니다. 제한된 자원 속에서도 각급 당위원회의 관심, 각 부처, 지부, 지방자치단체 간의 효과적인 협력, 특히 교사와 교육 관리자들의 노력 덕분에 교육훈련 부문의 질적 수준이 근본적으로 변화했으며, 이는 국제기구로부터 인정받고 높은 평가를 받았습니다. 그러나 실제로 대학 자율권 시행 과정은 국가 규정 및 정책으로 인한 많은 한계를 드러냈습니다.
당위원회 부서기이자 호치민시 국립대학교 기술대학 총장인 마이 탄 퐁 부교수에 따르면, 호치민시는 현재 사회 발전의 요구를 충족하는 교육 혁신을 선도하는 지역 중 하나입니다. 이러한 성과는 교육 및 훈련 분야의 근본적이고 포괄적인 혁신의 효과를 향상시키는 기반이자, 삶의 질이 높고 문명적이며 현대적이고 인간적인 도시 건설에 기여하는 원동력입니다.
한편, 1구 당위원회 응우옌 쭝쩌우 뚜옌(Nguyen Trung Chau Tuyen) 선전부장은 교육 부문의 당원 육성에 집중하고, 학교에서 정치·이념 활동을 효과적으로 수행하며, 학교 혁신에 있어 당 조직의 리더십 역할을 강화하고, 교육훈련 부문의 목표와 과제 실행을 효과적으로 조직해야 한다고 말했습니다. 동시에, 교수·학습 혁신에 있어 당의 리더십과 정부 관리를 강화하고, 특히 학습자의 자질과 역량 개발을 중시하는 방향으로 교육의 기본 요소를 강력하고 동시적으로 혁신해야 하며, 학생을 중심에 두어야 한다고 강조했습니다.
레홍손 동지의 말씀에 따르면, 앞으로 국회에서 호치민시의 개발을 위한 여러 가지 구체적인 메커니즘과 정책을 시범적으로 실시하는 결의안 제98/2023/QH15호를 통과시켰으므로, 호치민시가 힘을 합해 잠재력과 장점, 전략적 위치를 효과적으로 활용하여 29호 결의안의 정신에 따라 근본적이고 포괄적으로 호치민시의 교육 혁신을 촉진할 수 있는 좋은 기회입니다.
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