ເຄັດລັບການລ້ຽງດູລູກທີ່ເປັນນັກຮຽນຄະນິດສາດ, ເຄມີສາດ, ແລະວັນນະຄະດີຂອງແມ່ຊາວຮ່າໂນ້ຍ

ສອງເອື້ອຍນ້ອງທີ່ມີພອນສະຫວັນທາງວິຊາການໄດ້ຮັບຄວາມຊົມເຊີຍຈາກຊຸມຊົນອອນໄລນ໌.

ນັກຮຽນຊາຍ ຫງວຽນກວາງແອງ ແມ່ນອະດີດນັກສຶກສາຫ້ອງ 9A4 ຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ກວ໋າເກື່ອງ ( ຮ່າໂນ້ຍ ). ກວາງແອງ ແມ່ນໜຶ່ງໃນຈຳນວນນັກຮຽນ 8 ຄົນ ໄດ້ຄະແນນ 28,75 ຄະແນນ ໃນການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນບໍ່ສະເພາະ ຊັ້ນ ມ 10. ນີ້ແມ່ນຄະແນນຂອງນັກຮຽນເກັ່ງຂອງ ຮ່າໂນ້ຍ ໃນການສອບເສັງເຂົ້າ ມ.10 ປີນີ້, ສະເພາະ ລາວ ໄດ້ 9 ຄະແນນ ທາງດ້ານວັນນະຄະດີ; ຄະນິດສາດ 9,75 ຄະແນນ; 10 ຈຸດໃນພາສາອັງກິດ.

ກ່ຽວກັບການສອບເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ, ກວາງແອງ ໄດ້ຜ່ານການເສັງທັງໝົດ 6 ຄັ້ງ ເປັນ 3 ໜ່ວຍວິຊາສະເພາະ 4 ໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະທີ່ມີຊື່ສຽງ. ລາວໄດ້ຜ່ານວິຊາເຄມີສາດ ແລະ ຄະນິດສາດ ຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຮ່າໂນ້ຍ - ອຳສະເຕີດຳ ສຳລັບຄົນມີພອນສະຫວັນ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ສຶກສາວິທະຍາສາດ ທຳມະຊາດ ສຳລັບຜູ້ມີຂອງຂວັນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ກວາງແອງ ຍັງໄດ້ຜ່ານວິຊາເຄມີສາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ແກ່ຜູ້ມີຂວັນ, ແລະ ວິຊາວັນນະຄະດີມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດສັງຄົມ ແລະ ມະນຸດສາດ ມະຫາວິທະຍາໄລຜູ້ມີຂວັນ.

Bí quyết nuôi con thủ khoa đỗ chuyên toán, hóa, văn của bà mẹ Hà Nội - 1 — ກວ໋າງແອງ, ນັກຮຽນຊາຍ ແລະ ເອື້ອຍ ມິງແອງ, ທັງສອງແມ່ນນັກຮຽນເກັ່ງ (ພາບ: ຜູ້ໃຫ້ສຳພາດ).

ຄວາມຈິງແລ້ວ, ເອື້ອຍ ກວາງແອງ - ນັກຮຽນຍິງ ຫງວຽນມິງແອງ ກໍ່ແມ່ນນັກຮຽນເກັ່ງ ແລະ ເປັນ “ອັດສະລິຍະໂຮງຮຽນ” ທີ່ດຶງດູດຄວາມສົນໃຈໃນເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ. Minh Anh ເຄີຍຮຽນວິຊາພາສາອັງກິດຢູ່ໂຮງຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ). ປະຈຸບັນ, ມິງແອງໄດ້ຮຽນວິຊາທຸລະກິດດີຈີຕອນປີທຳອິດຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລການຄ້າຕ່າງປະເທດ.

ໃນສື່ສັງຄົມ, ຜົນງານດ້ານວິຊາການຂອງສອງເອື້ອຍນ້ອງ ມິງແອງ ແລະ ກວາງອານ ໄດ້ດຶງດູດຄວາມສົນໃຈ ແລະ ຊົມເຊີຍຈາກປະຊາຄົມອອນລາຍ.

ແບ່ງປັນຄວາມລັບໃນການລ້ຽງດູລູກທີ່ມີຄວາມປະພຶດດີ, ມີສະຕິປັນຍາ, ແມ່ຂອງ ຟ້າມຮົ່ງມິນ ແລະ ກວາງແອງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ແມ່ຂອງມີຄວາມລັບບໍ່ມີຄວາມລັບພິເສດ.

ນັບແຕ່ນາງ ມິນແອງ ແລະ ກວາງແອງ ຍັງນ້ອຍ, ນາງ ມິງແອງ ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ລູກຫຼານມີຈິດໃຈສະບາຍໃນການຮ່ຳຮຽນ. ໂດຍສະເພາະ, ຕາບໃດທີ່ເຂົາເຈົ້າເຮັດສໍາເລັດ, ເຂົາເຈົ້າຈະສາມາດຫຼິ້ນໄດ້ຢ່າງເສລີຕາມຄວາມມັກຂອງເຂົາເຈົ້າເອງ.

ສະນັ້ນ, ຈາກໄວໜຸ່ມ, ສອງເອື້ອຍນ້ອງ ມິງແອງ - ກວາງແອງ ມີຄວາມຕັ້ງໃຈໃນການຮ່ຳຮຽນ, ມີເວລາເຮັດຫລາຍຢ່າງຕາມຄວາມສົນໃຈ.

ເຖິງວ່າໄດ້ລ້ຽງດູລູກສອງຄົນທີ່ທັງເຊື່ອຟັງ, ເປັນນັກຮຽນເກັ່ງ, ແລະໄດ້ຮັບຜົນການຮຽນທີ່ໜ້າປະທັບໃຈຫຼາຍຢ່າງ, ແຕ່ນາງຮົ່ງມິງບໍ່ໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ຫຼາຍເກີນໄປກ່ຽວກັບຊັ້ນຮຽນ ແລະ ຜົນງານຂອງລູກ. ນັບຕັ້ງແຕ່ໄວເດັກ, ລູກສອງຄົນຂອງນາງໄດ້ເຫັນການຮຽນງ່າຍຫຼາຍ, ສະດວກສະບາຍ, ແລະບໍ່ມີຄວາມກົດດັນ.

ການລ້ຽງລູກໂດຍບໍ່ມີຄວາມກົດດັນ, ການຈັດລໍາດັບຄວາມສໍາຄັນຂອງຄວາມສະດວກສະບາຍຂອງພວກເຂົາ.

ມິງ ແລະ ຜົວ ສະເໝີຕົ້ນສະເໝີປາຍ ຊຸກຍູ້ລູກໆໃຫ້ດຸ່ນດ່ຽງລະຫວ່າງການຮຽນ ແລະ ການຫຼິ້ນ, ແລະ ເຂົາເຈົ້າບໍ່ໄດ້ບັງຄັບເຂົາເຈົ້າໃຫ້ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດ ຫຼື ຫ້ອງຮຽນທັກສະຊີວິດຫຼາຍຢ່າງ. ນາງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮຽນຮູ້, ສໍາຫຼວດ , ແລະມີສ່ວນຮ່ວມໃນກິດຈະກໍາທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການ. ພໍ່ແມ່ພຽງແຕ່ໃຫ້ຄວາມສຳຄັນໃນການຕັກເຕືອນລູກໃຫ້ເອົາໃຈໃສ່ໃນການພັກຜ່ອນ ແລະ ເບິ່ງແຍງສຸຂະພາບຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ຕາມທ່ານນາງ Minh ແລ້ວ, ການໃຫ້ລູກຫຼານປະສົບກັບສະພາບການທີ່ຫຼາກຫຼາຍໃນຊີວິດປະຈຳວັນ ແມ່ນວິທີຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມຊີວິດ. ມັນແມ່ນປະສົບການຊີວິດຈິງເຫຼົ່ານີ້ທີ່ຕ້ອງການ improvisation ປ່ຽນແປງໄດ້ທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ລູກສອງຄົນຂອງນາງໄດ້ຮັບຄວາມຫມັ້ນໃຈແລະຄວາມສະດວກສະບາຍໃນການສື່ສານແລະພຶດຕິກໍາ.

Bí quyết nuôi con thủ khoa đỗ chuyên toán, hóa, văn của bà mẹ Hà Nội - 2 — ນາງ ຟ້າມຮົ່ງມິງ, ຄູສອນວັນນະຄະດີຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ຮ່າໂນ້ຍ, ພ້ອມດ້ວຍລູກຫຼານສອງຄົນທີ່ມີຄວາມຮູ້ຄວາມສາມາດທາງດ້ານວິຊາສະເພາະ (ພາບ: ຜູ້ໃຫ້ສຳພາດ).

ໃນຄອບຄົວ, ຮົ່ງມິງ ແລະ ຜົວກໍ່ບຳລຸງສ້າງແນວຄິດວິຈານໃນໄວລູກ. ພໍ່ແມ່ພ້ອມສະເໝີທີ່ຈະຟັງລູກດ້ວຍຄວາມນັບຖື. ອັນນີ້ສົ່ງເສີມໃຫ້ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຈິງຈັງກັບພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບເລື່ອງການສຶກສາ ແລະຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ເມື່ອເວົ້າກັບລູກ, ມິງ ແລະ ຜົວບໍ່ເຄີຍປຽບທຽບເຂົາເຈົ້າກັບຄົນອື່ນຫຼືກັບກັນ. ເມື່ອເວລາຜ່ານໄປ, ເດັກນ້ອຍຂອງພວກເຂົາມີຄວາມກ້າວຫນ້າຫຼາຍກວ່າຕົວເອງ, ນັ້ນແມ່ນສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ເອົາໃຈໃສ່.

ຄວາມສາມາດເວົ້າໃນຄອບຄົວສະແດງຄວາມຄິດເຫັນຂອງຕົນເອງ ໄດ້ເຮັດໃຫ້ ມິງແອງ ແລະ ກວາງອານ ເຊື່ອໝັ້ນໃນໂຮງຮຽນ ແລະ ໃນສັງຄົມ. ເຂົາເຈົ້າຮູ້ວິທີສະແດງຄວາມຄິດເຫັນຂອງຕົນເອງ ແລະເວົ້າຢ່າງກ້າຫານໃນບັນຫາທີ່ເຂົາເຈົ້າເປັນຫ່ວງ.

Minh Anh ແລະ Quang Anh ທັງສອງແມ່ນໃກ້ຊິດກັບພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າ. ມາຮອດປັດຈຸບັນ, ຄວາມສຸກປະຈໍາວັນຂອງເຂົາເຈົ້າຍັງຄົງສາມາດເຂົ້າໄປໃນຫ້ອງຂອງພໍ່ແມ່ໄດ້ທຸກຄືນ, ດັ່ງນັ້ນຄອບຄົວທັງຫມົດສາມາດເບິ່ງໂທລະພາບແລະສົນທະນາຮ່ວມກັນ.

ໃນການພົວພັນຂອງເຂົາເຈົ້າ, Minh Anh ແລະ Quang Anh ກໍ່ສະໜິດສະໜົມ. ສອງເອື້ອຍນ້ອງສາມາດແບ່ງປັນຫຼາຍສິ່ງທີ່ໃຫ້ກັນແລະກັນກ່ຽວກັບການສຶກສາແລະຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ມິງແອງ ແລະ ກວາງແອງ ລ້ວນແຕ່ມີວຽກເຮັດງານທຳໃນຊີວິດຂອງຕົນຄື: ດົນຕີ, ກິລາ... ບໍ່ວ່າຕາຕະລາງການຮຽນຂອງລູກຈະຫຍຸ້ງຫລາຍປານໃດ, ນາງ ມິນ ຍັງເຕືອນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໃຊ້ເວລາໃນການເຄື່ອນໄຫວອື່ນນອກການຮ່ຳຮຽນເພື່ອສົມດຸນເລື່ອງຕ່າງໆ.

ເດັກນ້ອຍແຕ່ລະຄົນຕ້ອງການວິທີການສອນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ປັບຕົວເຂົ້າກັບບຸກຄະລິກກະພາບຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ຂະບວນການລ້ຽງລູກສອງຄົນຮຽກຮ້ອງໃຫ້ນາງ Minh ແລະສາມີຕ້ອງສັງເກດ ແລະ ຕອບສະໜອງຢ່າງເໝາະສົມ. ຕົວຢ່າງ, ວິທີທີ່ເຂົາເຈົ້າແນະນຳລູກສອງຄົນໃຫ້ໃຊ້ຄອມພິວເຕີ, ໂທລະສັບ ແລະ ເຄືອຂ່າຍສັງຄົມກໍ່ແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍ.

ສຳລັບລູກສາວຂອງເຂົາເຈົ້າ Minh Anh, ໃນໄລຍະຮຽນມັດທະຍົມ, ພໍ່ແມ່ພຽງແຕ່ໃຫ້ນາງໃຊ້ໂທລະສັບອາທິດລະເທື່ອເທື່ອລະເທື່ອຕາມເວລາທີ່ຕົນເລືອກ, ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນາງບໍ່ເສຍເວລາໂດຍບໍ່ຈຳເປັນ. Minh Anh ມີຄວາມຮູ້ສຶກມີວິໄນໃນຕົນເອງ ແລະ ມີຫົວຂໍ້ລິເລີ່ມໃນການຮ່ຳຮຽນ. ຜ່ານແຕ່ລະຂັ້ນຕອນ, ລູກສາວຂອງນາງໄດ້ຊີ້ທິດຕົນເອງຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ.

Bí quyết nuôi con thủ khoa đỗ chuyên toán, hóa, văn của bà mẹ Hà Nội - 3 — ທ່ານນາງ ຟ້າມຮົ່ງມິງ ແລະ ຜົວພ້ອມດ້ວຍລູກສອງຄົນ ຄື ມິງແອງ ແລະ ກວາງອານ (ຮູບພາບ: ຄອບຄົວສະໜອງໃຫ້).

ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ທ່ານຍັງຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ກໍານົດລະບຽບວິໄນບາງຢ່າງເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານບັນລຸເປົ້າຫມາຍທີ່ລາວຕັ້ງໄວ້ດີກວ່າ. ຫຼັງຈາກເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ມິງແອງໄດ້ຕັດສິນໃຈວ່າຕ້ອງເພີ່ມທະວີປະສົບການ ແລະ ເຂົ້າຮ່ວມສະໂມສອນຫຼາຍກວ່າເກົ່າ. ໃນເວລານັ້ນ, Minh ແລະພັນລະຍາຂອງລາວໄດ້ປ່ອຍໃຫ້ລາວຄວບຄຸມການໃຊ້ອຸປະກອນເອເລັກໂຕຣນິກຂອງລາວ.

ເພື່ອສະແດງຄວາມໄວ້ວາງໃຈໃນລູກຂອງທ່ານ, ແຕ່ຍັງຄົງຕິດຕາມລູກຂອງທ່ານຢ່າງໃກ້ຊິດ, ທ່ານປະເມີນການພັດທະນາໂດຍລວມຂອງພວກເຂົາໂດຍຜ່ານຜົນໄດ້ຮັບທາງວິຊາການ, ເວລາທີ່ໃຊ້ກັບຄອບຄົວແລະກິດຈະກໍາທີ່ມີຄວາມຫມາຍອື່ນໆ.

ມິງ ແລະ ຜົວລ້ຽງລູກສອງຄົນດ້ວຍວິທີທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ຂຶ້ນກັບບຸກຄະລິກກະພາບ ແລະ ຄວາມມັກຂອງເຂົາເຈົ້າ. ສ່ວນແຂວງກວາງອານ, ນັບແຕ່ຮຽນຢູ່ຊັ້ນປ.6, ລາວໄດ້ໃຊ້ຄອມພິວເຕີແລະໂທລະສັບຢ່າງເສລີຕາມຄວາມມັກ. ກ່ອນນັ້ນ, ພໍ່ແມ່ຂອງຕົນຮູ້ວ່າ ກວາງອານມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນກ່ຽວກັບວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ, ລາວມັກເຂົ້າສູ່ອິນເຕີເນັດເພື່ອຊອກຫາບັນດາບົດສອບເສັງ ແລະ ຝຶກແກ້ໄຂ.

ກວາງແອງບໍ່ສົນໃຈການຫຼິ້ນເກມ, ລາວພຽງແຕ່ຜ່ານອິນເຕີເນັດໃນລະດັບປານກາງເມື່ອຕ້ອງການຄວາມບັນເທີງໂດຍການຟັງເພງ ຫຼືເບິ່ງໜັງ. ໂດຍຮູ້ວ່າລູກຂອງລາວມີຄວາມສາມາດຄວບຄຸມ ແລະ ນຳໃຊ້ອຸປະກອນອີເລັກໂທຣນິກໃນລະດັບທີ່ເໝາະສົມ, ມິງ ແລະ ຜົວໄວ້ໃຈໃຫ້ລາວຈັດການອຸປະກອນອີເລັກໂທຣນິກດ້ວຍຕົນເອງ.

ກ່ຽວກັບອະນາຄົດຂອງລູກ, ມິງ ແລະ ຜົວໄດ້ຕັດສິນໃຈເຄົາລົບຄວາມປາດຖະໜາຂອງລູກ ແລະ ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າກຳນົດເສັ້ນທາງຂອງຕົນ. ເມື່ອເຂົາເຈົ້າໄດ້ຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບທິດທາງໃດໜຶ່ງ, ເດັກນ້ອຍຈະແບ່ງປັນມັນກັບພໍ່ແມ່ເພື່ອໄດ້ຮັບຄຳແນະນຳຕື່ມ.

ໂດຍທົ່ວໄປ, ທັງມິງແອງ ແລະ ກວາງອານ ລ້ວນແຕ່ຕັ້ງໜ້າຮ່ຳຮຽນ. ເມື່ອໃດທີ່ເຂົາເຈົ້າບັນລຸຜົນອັນໃດໜຶ່ງ, ພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າຈະໃຫ້ກຳລັງໃຈຢ່າງທັນການ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ມິງ ແລະ ຜົວລ້ວນແຕ່ຄິດຫາວິທີຍ້ອງຍໍລູກຢ່າງເໝາະສົມ, ເພື່ອບໍ່ໃຫ້ເກີນໄປ.

ເຂົາເຈົ້າທັງສອງເຊື່ອວ່າກຸນແຈຂອງການລ້ຽງດູລູກຂອງເຂົາເຈົ້າແມ່ນເພື່ອເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີສຸຂະພາບດີ ແລະມີຄວາມສຸກ. ທ່ານນາງມິນເຊື່ອວ່າ, ເດັກນ້ອຍໃນທຸກມື້ນີ້ຕ້ອງປະເຊີນໜ້າກັບຄວາມກົດດັນຫຼາຍຢ່າງໃນໄລຍະຕົ້ນ, ເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນບໍ່ມີຄວາມສຸກໃນການສຶກສາ ແລະ ຊີວິດ.

ໃນໄລຍະລ້ຽງດູລູກຂອງຕົນ, ເພື່ອເຮັດໃຫ້ ມິງແອງ ແລະ ກວາງແອງ ມີຄວາມຜາສຸກ, ພໍ່ແມ່ຍາມໃດກໍ່ຮັບຟັງ ແລະ ເຄົາລົບການເລືອກເຟັ້ນຂອງລູກ. ໃນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍສາມາດຊັກຊວນພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍຜ່ານຜົນສໍາເລັດທາງວິຊາການຂອງເຂົາເຈົ້າແລະຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນຊີວິດປະຈໍາວັນ, ພໍ່ແມ່ຈະໃຫ້ສິດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຕັດສິນໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າເອງ.

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/bi-quyet-nuoi-con-thu-khoa-do-chuyen-toan-hoa-van-cua-ba-me-ha-noi-20250712155030829.htm