ອີງຕາມລະບຽບການທີ່ອອກໃໝ່ກ່ຽວກັບການເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ນັບແຕ່ປີ 2025 ເປັນຕົ້ນໄປ, ການເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຈະອີງໃສ່ເງື່ອນໄຂການຄັດເລືອກເທົ່ານັ້ນ. ລະບຽບການນີ້ຂົ່ມຂູ່ທີ່ຈະລົບລ້າງຄວາມພະຍາຍາມທີ່ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນໄດ້ລົງທຶນໃນການສຶກສາຂອງລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ເປັນເວລາຫຼາຍປີແລ້ວທີ່ການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນປ.6 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງໄດ້ເປັນການແຂ່ງຂັນທີ່ດຸເດືອດໃນບັນດານັກຮຽນ. ເພື່ອເພີ່ມໂອກາດໃນການເຂົ້າຮຽນຂອງລູກໆ, ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນໄດ້ລົງທຶນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນການສອນພິເສດ, ການທົບທວນຄືນ ແລະ ການກຽມຕົວສຳລັບການສອບເສັງນີ້.
ທ່ານນາງ ຫງວຽນທູເຮືອງ (ເມືອງດົງດາ, ຮ່າໂນ້ຍ ), ພໍ່ແມ່ທີ່ມີລູກຮຽນຢູ່ຊັ້ນປ.5, ກ່າວວ່າ ຄອບຄົວຂອງນາງໄດ້ໃຊ້ຈ່າຍເງິນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍໃນການສອນພິເສດໃນວິຊາຄະນິດສາດ ແລະ ພາສາອັງກິດໃນໄລຍະສອງປີຜ່ານມາ ເພື່ອກະກຽມຕົວສຳລັບການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມພາສາຕ່າງປະເທດ - ມະຫາວິທະຍາໄລພາສາຕ່າງປະເທດ - ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ, ຮ່າໂນ້ຍ.
"ທຸກໆອາທິດ, ລູກຂອງຂ້ອຍເຂົ້າຮຽນພາສາອັງກິດພິເສດສອງຄັ້ງ ແລະ ຄະນິດສາດພິເສດສອງຄັ້ງ. ແຕ່ລະວິຊາພາສາອັງກິດມີລາຄາ 300.000 ດົ່ງ, ແລະ ແຕ່ລະວິຊາຄະນິດສາດມີລາຄາ 200.000 ດົ່ງ. ເຊິ່ງລວມກັນແລ້ວມີຄ່າໃຊ້ຈ່າຍປະມານ 4-5 ລ້ານດົ່ງຕໍ່ເດືອນສຳລັບສອງວິຊານີ້. ນອກຈາກການລົງທຶນທາງດ້ານການເງິນແລ້ວ, ພໍ່ແມ່ຍັງໃຊ້ເວລາ ແລະ ຄວາມພະຍາຍາມໃນການຂັບລົດພາລູກໄປ ແລະ ກັບຈາກຫ້ອງຮຽນເຫຼົ່ານີ້. ເມື່ອຂ້ອຍໄດ້ຍິນວ່າການເຂົ້າຮຽນໃນປີນີ້ຈະອີງໃສ່ຜົນການຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ຂ້ອຍຮູ້ສຶກເສົ້າໃຈຫຼາຍເພາະວ່າການລົງທຶນທັງໝົດຂອງຄອບຄົວເບິ່ງຄືວ່າບໍ່ມີຄວາມໝາຍຫຍັງ, ແລະ ແຜນການຮຽນຂອງລູກຂ້ອຍກໍ່ຖືກລົບກວນ."
ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນກັງວົນວ່າຂະບວນການຮັບເຂົ້າຮຽນຈະນໍາໄປສູ່ສະຖານະການທີ່ຜູ້ຄົນຂໍ ຫຼື ໃຫ້ສິນບົນເພື່ອເອົາເກຣດ... (ຮູບພາບປະກອບ: ST)
ນາງ ດວານ ແອງ ທູ (ເມືອງ ແອງ ທູ, ຮ່າໂນ້ຍ) ໄດ້ລົງທຶນເງິນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍໃນການສອນພິເສດໃຫ້ລູກ ແລະ ຊຸກຍູ້ລູກໃຫ້ຮຽນຢູ່ສະເໝີດ້ວຍຄວາມຫວັງວ່າລູກຈະສອບເສັງຜ່ານໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເກົາ ແອງ ທູ, ນາງຮູ້ສຶກກັງວົນຫຼາຍເມື່ອຮູ້ວ່າການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍໄດ້ຖືກໂຈະໄວ້. “ຖ້າມີການປະກາດໃນຕົ້ນປີຮຽນ, ພວກເຮົາຄົງຈະມີເວລາກຽມຕົວທາງດ້ານຈິດໃຈ ແລະ ປັບແຜນການຂອງພວກເຮົາ. ແຕ່ໜັງສືວຽນໄດ້ອອກໃນກາງປີ, ເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາຢູ່ໃນຖານະທີ່ບໍ່ມີເວລາ,” ນາງ ແອງ ທູ ກ່າວ, ສະແດງຄວາມອຸກອັ່ງໃຈ.
ໜຶ່ງໃນຈຸດທີ່ມີການໂຕ້ຖຽງກັນຫຼາຍທີ່ສຸດຄືຄວາມໂປ່ງໃສຂອງຂະບວນການຮັບເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ບົດບັນທຶກການສຶກສາ. ດ້ວຍການຍົກເລີກການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນ, ເກຣດໃນບົດບັນທຶກການສຶກສາໄດ້ກາຍເປັນປັດໄຈຕັດສິນສຳລັບການເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ສິ່ງນີ້ໄດ້ເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນຕັ້ງຄຳຖາມກ່ຽວກັບຄວາມຍຸຕິທຳຂອງວິທີການປະເມີນຜົນ.
ທ່ານນາງ ເລ ຕຸຍເຢັດ ມາຍ (ເມືອງແທງຊວນ, ຮ່າໂນ້ຍ) ໄດ້ສະແດງຄວາມກັງວົນຂອງນາງວ່າ: "ພວກເຮົາຢ້ານວ່າການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ຜົນການຮຽນຢ່າງດຽວຈະນໍາໄປສູ່ການຫຼອກລວງເກຣດ ແລະ ການໃຫ້ສິນບົນ... ນັກຮຽນທີ່ດີເລີດແທ້ໆຈະມີໂອກາດທີ່ຍຸດຕິທໍາເມື່ອທຽບກັບຜູ້ທີ່ມີຜົນການຮຽນ 'ຖືກປ່ຽນແປງຢ່າງມະຫັດສະຈັນ' ບໍ? ຂ້ອຍຄິດວ່າການບໍ່ຈັດການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຍັງຫຼຸດຜ່ອນຄວາມສາມາດໃນການແຍກແຍະນັກຮຽນ. ນັກຮຽນທີ່ດີເລີດທີ່ມີຜົນການຮຽນທີ່ບໍ່ໂດດເດັ່ນ, ຫຼື ຜູ້ທີ່ບໍ່ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນເພື່ອຊະນະລາງວັນ, ມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະພາດໂອກາດທີ່ຈະເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການ."
"ການເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຜ່ານການຄັດເລືອກມີຈຸດປະສົງເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນຕໍ່ນັກຮຽນ, ແຕ່ໃນຄວາມເປັນຈິງແລ້ວ, ສິ່ງນີ້ອາດຈະບໍ່ສາມາດບັນລຸໄດ້. ນັກຮຽນປະຖົມຈະປະເຊີນກັບພາລະໜັກໜ່ວງເພື່ອຮັບປະກັນວ່າພວກເຂົາຈະໄດ້ຄະແນນດີ," ນາງຫງວຽນ PL, ຄູສອນໂຮງຮຽນປະຖົມໃນຮ່າໂນ້ຍກັງວົນ.
ເນື່ອງຈາກການປ່ຽນແປງການຮັບເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນເຊື່ອວ່າກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມຕ້ອງການແຜນທີ່ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂທີ່ຊັດເຈນເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມໂປ່ງໃສ ແລະ ຄວາມຍຸຕິທຳໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດກົດລະບຽບໃໝ່. ໃນເວລາດຽວກັນ, ການປ່ຽນແປງຄວນມີການແຈ້ງເຕືອນລ່ວງໜ້າ ແລະ ຄຳແນະນຳສະເພາະເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການກໍ່ໃຫ້ເກີດຄວາມສັບສົນໃນສັງຄົມ.
[ໂຄສະນາ_2]
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://pnvnweb.dev.cnnd.vn/bo-thi-tuyen-lop-6-phu-huynh-lo-ngai-hoc-ba-se-duoc-phu-phep-20250109154422234.htm
(0)