ຄຳຖາມສອບເສັງທີ່ຄຸ້ນເຄີຍ, ຄະແນນມາດຕະຖານສູງ?

ໃນວັນທີ 7 ມິຖຸນານີ້, ມີຜູ້ສະໝັກປະມານ 96.000 ຄົນຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ສຳເລັດການສອບເສັງຊັ້ນ 10 ໃນວັນທີ 7 ມິຖຸນານີ້. ໂດຍທົ່ວໄປ, ກ່ຽວກັບການສອບເສັງເຂົ້າປີນີ້, ໃນ 3 ວິຊາ ຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ, ແລະ ພາສາອັງກິດ, ຄູສອນຊັ້ນ ມ 9 ເຫັນດີວ່າ ໂຄງປະກອບການສອບເສັງແມ່ນຄ້າຍຄືກັນກັບປີກາຍ. ຮູບແບບການສອບເສັງແມ່ນບໍ່ໄດ້ໃໝ່, ແຕ່ສອດຄ່ອງກັບການແນະນຳວິຊາສະເພາະແຕ່ຕົ້ນສົກຮຽນຂອງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລານະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ເພື່ອໃຫ້ຄູສອນໄດ້ວາງແຜນແນະນຳ ແລະ ກະກຽມຄວາມຮູ້ຄວາມສາມາດໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ຄະແນນເສັງເຂົ້າ ມ.10 ແມ່ນຜົນລວມຂອງຄະແນນຂອງ 3 ວິຊາ ທີ່ມີຄ່າສໍາປະສິດ 1 ເທົ່າກັນ, ດັ່ງນັ້ນ ຄະແນນສະເລ່ຍຂອງແຕ່ລະວິຊາ ບໍ່ວ່າຈະເພີ່ມຂຶ້ນ ຫຼື ຫຼຸດລົງ ເມື່ອທຽບໃສ່ປີຜ່ານມາ ຈະສົ່ງຜົນຕໍ່ຄະແນນມາດຕະຖານຂອງປີນີ້. ສະນັ້ນ, ເພື່ອຈະສາມາດຄາດຄະເນຜົນການສອບເສັງຂອງຜູ້ສະໝັກ 96.000 ຄົນໃນປີນີ້, ຕ້ອງປະເມີນລະດັບຄວາມຕ້ອງການຂອງການສອບເສັງ.

ຄະແນນສະເລ່ຍຂອງວິຊາວັນນະຄະດີຈະສູງກວ່າ.

ກ່ຽວກັບວິຊາວັນນະຄະດີ, ທ່ານນາງ ຮ່ວາງເລຢິ່ງ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ດົງກອຍ (ຕາແສງ ເຕີນຝູ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ), ໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ, ການສອບເສັງບໍ່ໄດ້ເຮັດໃຫ້ຜູ້ສະໝັກມີຄວາມຮູ້ສຶກໜັກໜ່ວງ. ຢູ່ໃນສ່ວນການອ່ານຄວາມເຂົ້າໃຈ, ຄໍາແນະນໍາຈາກການເຮັດຄໍາຖາມ 1 ກັບລະດັບການຄົ້ນພົບໄປຫາຄໍາຖາມ 2 ກັບລະດັບການຮັບຮູ້, ກ້າວຫນ້າເຮັດໃຫ້ຜູ້ສະຫມັກມີຄວາມສົນໃຈ. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ເຖິງວ່າຫົວຂໍ້ຕ່າງໆມີຄວາມຄຸ້ນເຄີຍ, ແຕ່ບັນນາທິການການສອບເສັງໄດ້ໃຫ້ຜູ້ສະຫມັກຂໍ້ລິເລີ່ມ, ເປັນ "ຄໍາຫມັ້ນສັນຍາ" ໂດຍຜູ້ຮັບຜິດຊອບຂອງວິຊາວັນນະຄະດີ "ເປີດຢ່າງສົມບູນ" ສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກທີ່ຈະເລືອກເອົາວັດສະດຸທີ່ຈະໃສ່ໃນການຂຽນ; ວິເຄາະ, ສົນທະນາ ແລະສະແດງຄວາມຄິດເຫັນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ດັ່ງນັ້ນ, ຜູ້ສະຫມັກຮູ້ສຶກສະດວກສະບາຍກັບການສອບເສັງຄັ້ງທໍາອິດ.

Thi lớp 10 TP.HCM: Đề thi quen thuộc, điểm chuẩn sẽ cao? - Ảnh 1. — ນັກຮຽນຊັ້ນ ມ.9 ຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຈົບການສອບເສັງເຂົ້າຊັ້ນ ມ.10 ດ້ວຍອາລົມທີ່ຜ່ອນຄາຍ ເພາະການສອບເສັງຖືກປະເມີນເບົາບາງ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ອາຈານ Ý Nhi ຍັງຊີ້ອອກວ່າ, ເຖິງວ່າໂຄງປະກອບການສອບເສັງແມ່ນຄຸ້ນເຄີຍ ແລະ ເບິ່ງຄືວ່າງ່າຍໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ແຕ່ຄວາມແຕກຕ່າງແມ່ນສູງສົມຄວນ. ສິ່ງດັ່ງກ່າວໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນໂດຍຜ່ານການໃຫ້ຜູ້ສະໝັກຮັບເລືອກຕັ້ງຢ່າງຕັ້ງໜ້າໃນການເລືອກເຟັ້ນເອກະສານເພື່ອວິເຄາະ, ປຶກສາຫາລື, ຕີລາຄາ, ວາດຄວາມໝາຍ, ບົດຮຽນ ແລະ ຕິດພັນກັບສະພາບຕົວຈິງໃຫ້ເໝາະສົມກັບຫົວຂໍ້ ແລະ ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການສອບເສັງ.

ປະກອບຄຳເຫັນຕໍ່ຄະແນນສະເລ່ຍຂອງການສອບເສັງປີນີ້, ນາງ ຢິ໋ນຮີ ໄດ້ປຽບທຽບຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງແຕ່ລະພາກສອບເສັງປີນີ້ກັບບົດສອບເສັງຂອງປີກາຍ ແລະ ປະກອບຄຳເຫັນວ່າ: ພາກວິຊາຄຳຄິດເຫັນໃນສັງຄົມ ແລະ ວັນນະຄະດີ ປີນີ້ມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນ, ແຕ່ໃນຄືນນີ້, ພາກວິຊາອ່ານຄວາມເຂົ້າໃຈປີນີ້ຂ້ອນຂ້າງງ່າຍ ແລະ ຜູ້ສະໝັກສາມາດໄດ້ຄະແນນສູງສຸດໃນພາກນີ້. ຕາມຄູສອນ Y Nhi, ຄະແນນສະເລ່ຍຂອງການສອບເສັງອາດຈະຄ້າຍຄືກັບປີກາຍ, ແລະຈຳນວນຜູ້ສະໝັກຮັບຄະແນນສະເລ່ຍຈະສູງກວ່າ.

ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນຈະໄດ້ຮັບ ຄະແນນ ດີໃນການສອບເສັງພາສາອັງກິດ.

ກ່ຽວກັບພາສາອັງກິດ, ຄູສອນ Tran Huu Thang, ຫົວໜ້າກຸ່ມພາສາອັງກິດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Le Quy Don (ເຂດ 3), ຕີລາຄາວ່າ ຕາບໃດທີ່ຜູ້ສະໝັກໄດ້ສຶກສາປຶ້ມແບບຮຽນພາສາອັງກິດລະດັບ 9 ຢ່າງລະອຽດ, ເຂົາເຈົ້າສາມາດເຮັດບົດເສັງໄດ້ຫຼາຍທາງເລືອກ. ສ່ວນທີ່ໜ້າເປັນຫ່ວງທີ່ສຸດຂອງການສອບເສັງພາສາອັງກິດແມ່ນ 2 ຂໍ້ອ່ານຄວາມເຂົ້າໃຈ. ຕາມຄູສອນຮ່ວາງແທ່ງແລ້ວ, 2 ຂໍ້ນີ້ບໍ່ໄດ້ສ້າງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃດໆໃຫ້ແກ່ຜູ້ສະໝັກຮັບເລືອກຕັ້ງດີເດັ່ນ. ຜູ້ສະຫມັກທີ່ມີຄວາມສາມາດທາງວິຊາການສະເລ່ຍສາມາດເຮັດໄດ້ 50%. ອາຈານ ແທ່ງ ຄາດຄະເນວ່າ ປີນີ້ຈະມີຜູ້ເຂົ້າສອບເສັງຫຼາຍຄົນທີ່ມີຄະແນນດີ ຫຼື ສູງກວ່າ ແລະ ຄະແນນສະເລ່ຍປີນີ້ຈະດີກວ່າປີຜ່ານມາ.

ຄະນິດສາດອາດຈະຕ່ໍາກ່ວາປີຜ່ານມາ

ອາຈານ ດັ້ງຮວ່າງດູ່, ຄູສອນຄະນິດສາດຊັ້ນ 9 ຢູ່ເມືອງ ໂກວາບ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ: “ຖ້າເປີດການສອບເສັງວັນນະຄະດີ, ການສອບເສັງພາສາອັງກິດອາດມີ “ຝົນ” ເຖິງ 10 ຄະແນນ, ການສອບເສັງຄະນິດສາດອາດຈະເຮັດໃຫ້ຄະແນນຂອງຜູ້ເຂົ້າສອບເສັງໄດ້ເຄັ່ງຄັດ ເພາະຄະແນນຄະນິດສາດອາດຈະຕ່ຳກວ່າປີຜ່ານມາ”. ອາຈານ ດູ່ ກ່າວວ່າ: ໂຄງປະກອບການບໍ່ມີການປ່ຽນແປງ ແຕ່ມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນດີກວ່າປີທີ່ຜ່ານມາ. ໃນນັ້ນ, ປະເພດຄະນິດສາດສ່ວນຫຼາຍແມ່ນມີຄວາມຄຸ້ນເຄີຍ, ແຕ່ຄຳຖາມທີ 1 ເຖິງຄຳຖາມທີ 6. ໃນນັ້ນ ຄຳຖາມທີ 3 ແມ່ນປະເພດຄະນິດສາດທີ່ມັກປະກົດຢູ່ໃນການສອບເສັງພາກຮຽນ ແລະ ຄູສອນເກືອບທຸກຄົນຈະທົບທວນຄືນໃຫ້ນັກຮຽນ. ຄຳຖາມທີ 7 ມີລັກສະນະການຈັດປະເພດ ແລະ ປີນີ້ ຄຳຖາມທີ 8 ມີຄຳຖາມໃໝ່ໃນໝວດຮູບຮ່າງ, ຄຳຖາມ ຄ, ຈຸດ 2 ແມ່ນເພື່ອພິສູດວ່າ 3 ຈຸດແມ່ນກົງກັນ. ນີ້ແມ່ນຄໍາຖາມທີ່ຍາກທີ່ມີລັກສະນະການຈັດປະເພດສູງ. ການສອບເສັງໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ດີຂອງຜູ້ສະຫມັກ, ສອດຄ່ອງກັບເປົ້າຫມາຍຂອງການສອບເສັງເຂົ້າ. ຕາມທ່ານ Du, ດ້ວຍການທົດສອບຄັ້ງນີ້, TS ຈະໄດ້ຮັບ 6 ຄະແນນຢ່າງງ່າຍດາຍ, ແຕ່ວ່າຈະໄດ້ 8 ຄະແນນຫຼືຫຼາຍກວ່ານັ້ນບໍ່ແມ່ນເລື່ອງງ່າຍ.

Thi lớp 10 TP.HCM: Đề thi quen thuộc, điểm chuẩn sẽ cao? - Ảnh 2. — ຜູ້ສະໝັກກະກຽມສອບເສັງຄະນິດສາດ ມ10

ທ່ານ ດັ້ງຮ່ວາງຈີ້, ຫົວໜ້າກຸ່ມຄະນິດສາດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນຢູ (ເຂດ 1), ໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ: ຖ້າພາກວິຊາຄະນິດສາດປະຕິບັດຢ່າງລະມັດລະວັງ, ນັກຮຽນຈະໄດ້ 3,5/4,5 ຄະແນນ. ຄໍາຖາມທີ 8, ເລຂາຄະນິດຂອງຍົນ, ເປັນປະເພດທີ່ຄຸ້ນເຄີຍສໍາລັບນັກຮຽນເມື່ອທົບທວນຄືນສໍາລັບການເຂົ້າຮຽນ. ພຽງແຕ່ຄໍາຖາມ 8c ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີເຫດຜົນ, ນີ້ແມ່ນຄໍາຖາມເພື່ອຈັດປະເພດນັກຮຽນ. ໂດຍລວມແລ້ວ, ການສອບເສັງແມ່ນຂ້ອນຂ້າງຄຸ້ນເຄີຍແຕ່ຍັງເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນແຕກຕ່າງກັນຢ່າງຊັດເຈນ.

ຕາມຄູສອນ 2 ທ່ານ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຄະແນນຄະນິດສາດປີນີ້ ຈະສຸມໃສ່ແຕ່ 5 – 7, ເລີ່ມແຕ່ 8 ຂຶ້ນໄປ ຈະຄ່ອຍໆຫຼຸດລົງ ແລະ 10 ຈະຍາກກວ່າປີຜ່ານມາ ຖ້ານັກຮຽນມີສະຕິລະວັງຕົວ.

ຈາກການວິເຄາະຂ້າງເທິງ, ທ່ານ ດັ້ງຮວ່າງຈູງ ຄາດຄະເນວ່າ: “ບາງທີ ຄະແນນມາດຕະຖານປີນີ້ ຈະບໍ່ເໜັງຕີງເມື່ອທຽບໃສ່ປີກາຍ, ແຕ່ເມື່ອການສອບເສັງມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນໃນ 2 ວິຊາຄະນິດສາດ ແລະ ວັນນະຄະດີ, ແລະ ການສອບເສັງພາສາອັງກິດແມ່ນງ່າຍເກີນໄປສຳລັບຜູ້ສະໝັກຮຽນເກັ່ງ, ຄະແນນມາດຕະຖານຂອງໂຮງຮຽນຊັ້ນສູງຈະມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນຢ່າງຈະແຈ້ງກວ່າບັນດາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນແມ່ນຄະແນນຄົງທີ່. ໂຮງຮຽນອາດຈະຕ່ໍາ."

ຕາມທ່ານ ຮ່ວາງແທ່ງຝູ, ອໍານວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ບ໋າຍທິຊວນ (ເມືອງ 1), ຄະແນນມາດຕະຖານຈະມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນຢ່າງຈະແຈ້ງກວ່າຄື: ໂຮງຮຽນຊັ້ນສູງຈະມາຈາກ 23 ຄະແນນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນມີ 19 ຄະແນນ ແລະ ຈະບໍ່ປະກົດການເສັງຜ່ານຄະແນນທີ່ຕ້ອງການຕ່ຳກວ່າ 10 ຄະແນນ.

ການສອບເສັງນັບແຕ່ວັນທີ 12 ມິຖຸນາ, ຜົນການປະກາດໃນວັນທີ 20 ມິຖຸນາ

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 8 ມິຖຸນານີ້, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ເລີ່ມຈັດຊຸດສອບເສັງຊັ້ນ ມ.10 ສົກຮຽນ 2023-2024.

ທ່ານ ເລຮ່ວາຍນາມ ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ກົມດັ່ງກ່າວໄດ້ລະດົມພະນັກງານ, ຄູອາຈານປະມານ 2.500 ຄົນເຂົ້າຮ່ວມວຽກງານດັ່ງກ່າວ. ໃນນັ້ນ, ມີ 700 ຄົນເຂົ້າຮ່ວມໃນຄະນະກຳມາທິການເຄື່ອງໝາຍ ແລະ ພະນັກງານຄູອາຈານ 1.835 ຄົນເຂົ້າຮ່ວມວຽກງານເຄື່ອງໝາຍການສອບເສັງ.

ພາຍຫຼັງເວລາສ້າງເອກະສານສອບເສັງຜູ້ສະໝັກ 96.000 ຄົນແລ້ວ, ວຽກງານເຄື່ອງໝາຍການສອບເສັງຈະດຳເນີນເປັນທາງການແຕ່ວັນທີ 12 ມິຖຸນານີ້. ທ່ານຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ຄະນະກຳມະການກວດກາໄດ້ຕົກລົງກ່ຽວກັບມາດຕະການໃຫ້ຄະແນນ ແລະ ຄຳຕອບຕາມລະບຽບການ. ການສອບເສັງແຕ່ລະຄົນໄດ້ຖືກຫມາຍໃນ 2 ຮອບອິດສະຫຼະໂດຍສອງນັກສອບເສັງຂອງ 2 ກຸ່ມເຄື່ອງຫມາຍທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ການສອບເສັງໄດ້ຖືກໝາຍເປັນ 10 ຄະແນນ, ຄະແນນຄີກຂອງຄະແນນທັງຫມົດຂອງການສອບເສັງທັງຫມົດແມ່ນມົນເປັນ 2 ຈຸດທົດສະນິຍົມ.

ຄາດວ່າຈະສຳເລັດໃນຕອນບ່າຍວັນທີ 19 ມິຖຸນາ ແລະ ກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຈະປະກາດຜົນການສອບເສັງຂອງຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງຊັ້ນມ 10 ໃນວັນທີ 20 ມິຖຸນານີ້.

ພາຍຫຼັງຮູ້ຄະແນນສອບເສັງຊັ້ນ ມ.10 ແລ້ວ, ຜູ້ສະໝັກທີ່ຢາກໃຫ້ມີການກວດກາຄືນເອກະສານສອບເສັງຄວນຍື່ນຄໍາຮ້ອງຂໍກວດກາຄືນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາທີ່ເຂົາເຈົ້າຮຽນຊັ້ນ ມ9 ແຕ່ວັນທີ 21 ຫາ 24 ມິຖຸນາ. ຜົນການສອບເສັງຈະປະກາດໃນວັນທີ 30 ມິຖຸນາ.

ປະກາດຜົນຄະແນນວິຊາສະເພາະ ວັນທີ 24 ມິຖຸນາ, ໂຮງຮຽນປົກກະຕິ ວັນທີ 10 ກໍລະກົດ

ຄະແນນມາດຕະຖານຊັ້ນຮຽນທີ 10 ສໍາລັບສົກຮຽນ 2023-2024 ຈະຖືກປະກາດຕາມຈຸດເວລາຕ່າງໆ ຂຶ້ນກັບຕົວແບບຂອງໂຮງຮຽນ ແລະຫ້ອງຮຽນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ຄາດວ່າ ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຈະປະກາດຄະແນນການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນວິຊາສະເພາະ ແລະ ຊັ້ນ ມ 10 ພາຍໃນວັນທີ 24 ມິຖຸນານີ້. ຜູ້ເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ, ໂຮງຮຽນມັດຖະຍົມທີ່ຈັດຫຼັກສູດພາສາອັງກິດແບບປະສົມປະສານ ແລະ ເສັງເຂົ້າໂດຍກົງຕ້ອງຍື່ນໃບສະໝັກເຂົ້າໂຮງຮຽນທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ເຂົ້າຮຽນຕັ້ງແຕ່ວັນທີ 25 ມິຖຸນາ ເຖິງ 4 ໂມງແລງ. ໃນວັນທີ 29 ເດືອນມິຖຸນາ.

ຫຼັງຈາກເວລາຂ້າງເທິງ, ຖ້າຜູ້ສະຫມັກບໍ່ສົ່ງໃບສະຫມັກ, ໂຮງຮຽນຈະເອົາຊື່ຂອງເຂົາເຈົ້າອອກຈາກບັນຊີລາຍຊື່ການເຂົ້າຮຽນ. ສ່ວນບັນດາຜູ້ສະໝັກທີ່ເຂົ້າຮັບການສອບເສັງພາຍຫຼັງຜົນການກວດກາແລ້ວ, ຈະໄດ້ຍື່ນໃບສະໝັກເຂົ້າຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນ, ວິຊາສະເພາະ ແລະ ວິຊາລວມ ໃນວັນທີ 5 ກໍລະກົດ.

ວັນທີ 10 ກໍລະກົດນີ້, ກົມດັ່ງກ່າວໄດ້ປະກາດຄະແນນເສັງເຂົ້າແລະລາຍຊື່ນັກສຶກສາທີ່ເຂົ້າຮຽນໃນຊັ້ນຮຽນທີ 10 ເປັນປົກກະຕິ. ນັກສຶກສາເຂົ້າຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍແຕ່ວັນທີ 11 ກໍລະກົດ ຫາ ວັນທີ 1 ສິງຫາ. ຫຼັງຈາກເວລາ 4:00 ໂມງແລງ. ວັນທີ 1 ສິງຫາ, ຖ້ານັກຮຽນບໍ່ຍື່ນໃບສະໝັກເຂົ້າຮຽນ, ໂຮງຮຽນຈະຖອນຊື່ອອກຈາກລາຍຊື່ນັກຮຽນທີ່ເຂົ້າຮຽນ. ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ໃຫ້ຂໍ້ສັງເກດວ່າ ນັກຮຽນທີ່ເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນໃດເຂົາເຈົ້າຈະເລືອກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນນັ້ນ ແລະ ຈະບໍ່ຮັບເອົາການຮ້ອງຂໍປ່ຽນການເລືອກຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ແຫຼ່ງທີ່ມາ