ຄາດວ່າຈະຈັດຕາຕະລາງເງິນເດືອນຄືນໃຫມ່ສໍາລັບບາງຕໍາແຫນ່ງການສອນ

ຮັບປະກັນຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງຄູ

ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູໄດ້ຮັບການຮັບຮອງເອົາຈາກ ສະພາແຫ່ງຊາດ ແລະ ມີຜົນສັກສິດແຕ່ວັນທີ 1/1/2026. ໜຶ່ງໃນບັນດານະໂຍບາຍທີ່ພົ້ນເດັ່ນຂອງກົດໝາຍແມ່ນລະບຽບກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍເງິນເດືອນ ແລະ ລະບອບບຳບັດຄູ.

ທ່ານ ຫວູມິນດຶກ, ຫົວໜ້າກົມຄຸ້ມຄອງຄູ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງ ສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນຮ່າງດຳລັດວ່າດ້ວຍບັນດານະໂຍບາຍເງິນເດືອນ, ເງິນອຸດໜູນ, ລະບອບການໜູນຊ່ວຍ ແລະ ດຶງດູດຄູອາຈານໃນເອກະສານໂຄງການຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ແນະນຳໃຫ້ລັດຖະບານຈັດຕັ້ງຄືນຕາຕະລາງເງິນເດືອນຂອງຄູສອນຈຳນວນໜຶ່ງຄື: ຄູສຶກສາບຳລຸງສ້າງ, ຄູສອນຊັ້ນປະຖົມ. ລະດັບ IV... ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມສອດຄ່ອງຂອງຕາຕະລາງເງິນເດືອນທີ່ນໍາໃຊ້ກັບຕໍາແໜ່ງວິຊາຊີບຄູ ແລະ ພະນັກງານລັດຖະກອນ ແລະ ຂະແໜງການ ແລະ ຂະແໜງການອື່ນໆ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຮັບປະກັນຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງຄູ, ຊ່ວຍໃຫ້ຄູອາຈານມີຄວາມໝັ້ນຄົງໃນວຽກງານ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນພາລະກິດການສຶກສາ.

ພ້ອມນີ້, ຮ່າງດຳລັດຍັງໄດ້ກຳນົດອັດຕາຄ່າຈ້າງສະເພາະຂອງຄູສອນໃນລະດັບແຕ່ 1,1 – 1,6 ຂຶ້ນກັບລະດັບການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ຮັບປະກັນໃຫ້ເງິນເດືອນຂອງຄູສອນສູງກວ່າບັນດາລັດຖະກອນໃນອັດຕາເງິນເດືອນດຽວກັນທີ່ນຳໃຊ້ໃນຂະແໜງການ ແລະ ຂະແໜງການອື່ນ; ຫຼຸດຜ່ອນຊ່ອງຫວ່າງເງິນເດືອນລະຫວ່າງຄູໜຸ່ມ ແລະ ຄູສອນນັກຮົບເກົ່າໃນຕໍາແໜ່ງງານດຽວກັນ.

ບັນດາວິທີແກ້ໄຂທີ່ສະເໜີມານີ້ ແມ່ນໄດ້ຮັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໃນສະພາບການທີ່ການເບີກຈ່າຍເງິນເດືອນຍັງຖືກຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຕາມຂໍ້ກຳນົດຂອງດຳລັດເລກທີ 204/2004/ND-CP ແລະ ຈະເປັນພື້ນຖານໃຫ້ແກ່ການຈັດລຽງເງິນເດືອນຄືນເມື່ອ ລັດຖະບານ ອອກນະໂຍບາຍເງິນເດືອນໃໝ່ ເພື່ອຮັບປະກັນໃຫ້ເງິນເດືອນຄູ “ຢູ່ໃນອັນດັບສູງສຸດ”.

ປະຈຸບັນ, ນອກຈາກເງິນເດືອນຕາມລະດັບເງິນເດືອນທົ່ວໄປຂອງພະນັກງານລັດຖະກອນໃນທຸກຂະແໜງການ, ຄູອາຈານຍັງໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນອາວຸໂສ; ບຸລິມະສິດສໍາລັບຄູປະກອບສ່ວນເພີ່ມລາຍຮັບຂອງຄູ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຄູສອນທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ ແລະ ເຂດທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທາງດ້ານເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ ໂດຍສະເພາະແມ່ນຍັງໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນ ແລະ ເງິນອຸດໜູນຈໍານວນໜຶ່ງ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ໃນບາງຕໍາແໜ່ງງານ, ສໍາລັບວຽກບາງປະເພດ, ຄູຍັງໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນ, ເງິນອຸດໜູນ ແລະ ຄ່າຕອບແທນອື່ນໆເຊັ່ນ: ເງິນອຸດໜູນຕໍາແໜ່ງ, ເງິນອຸດໜູນຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ໜັກ, ພິດ, ເງິນອຸດໜູນອັນຕະລາຍ, ເງິນອຸດໜູນເຄື່ອນທີ່, ນະໂຍບາຍບຸລິມະສິດໃນການສຶກສາລວມ...

ທ່ານ ຫວູມິງດຶກ, ຫົວໜ້າກົມຄຸ້ມຄອງຄູ-ອາຈານ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ (ພາບ: THANH DAT).

ເງິນເດືອນຂອງຄູອາຈານແມ່ນອັນດັບສູງສຸດ…

ໃນຕົວຈິງ, ການນຳໃຊ້ລະດັບເງິນເດືອນຂອງຄູອາຈານເທົ່າທຽມກັນກັບພະນັກງານລັດຖະກອນໃນຂະແໜງການ ແລະ ສາຂາອື່ນຍັງບໍ່ທັນສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສັບສົນຂອງແຕ່ລະຂະແໜງການ ແລະ ວິຊາຊີບທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.

ອັດຕາເງິນເດືອນທີ່ນຳໃຊ້ກັບຄູສ່ວນຫຼາຍ (ກວມເອົາປະມານ 90% ຂອງຈຳນວນຄູອະນຸບານ, ຄູປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມ ແລະ ຄູກຽມມະຫາວິທະຍາໄລ) ແມ່ນອັນດັບຕ່ຳກວ່າພະນັກງານລັດຖະກອນໃນຂະແໜງການອື່ນ ເຊັ່ນ: ສາທາລະນະສຸກ (ແພດ, ແພດການຢາ), ກໍ່ສ້າງ (ສະຖາປະນິກ, ວິສະວະກອນ), ວັດທະນະທຳ-ກິລາ (ຜູ້ອຳນວຍການ, ນັກສະແດງ, ວິສະວະກອນ), ຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ວິທະຍາສາດ ແລະ ການສື່ສານ. (ນັກຂ່າວ, ນັກແປ, ຜູ້ອໍານວຍການໂທລະພາບ, ແລະອື່ນໆ).

ສະນັ້ນ, ເມື່ອຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ, ອົງການຮ່າງກົດໝາຍ ປາດຖະໜາຢາກຜັນຂະຫຍາຍບັນດານະໂຍບາຍຂອງພັກ, ລັດ ເຂົ້າໃນນະໂຍບາຍສະເພາະຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ຈຸດ b, ຂໍ້ 1, ມາດຕາ 23 ໄດ້ກຳນົດວ່າ “ເງິນເດືອນຂອງຄູແມ່ນຂຶ້ນອັນດັບສູງສຸດໃນລະບົບລະດັບເງິນເດືອນຂອງພະນັກງານບໍລິຫານ” ແລະ ມອບໝາຍໃຫ້ລັດຖະບານກຳນົດລາຍລະອຽດກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍເງິນເດືອນຂອງຄູ.

ທ່ານ ຫວູມິນດຶກ ເນັ້ນໜັກວ່າ, ນີ້ແມ່ນພື້ນຖານສຳຄັນເພື່ອໃຫ້ລັດຖະບານມີບັນດາລະບຽບການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເຖິງເງິນເດືອນຂອງຄູ ເພື່ອຮັບປະກັນນະໂຍບາຍ “ຈັດອັນດັບສູງສຸດ”.

ນອກຈາກນັ້ນ, ມາດຕາທີ 1, ມາດຕາ 23 ຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູໄດ້ກຳນົດ “ຄູອະນຸບານ, ຄູສອນຢູ່ເຂດຊົນເຜົ່າ, ເຂດພູດອຍ, ເຂດຊາຍແດນ, ໝູ່ເກາະ ແລະ ເຂດທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທາງດ້ານເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ; ຄູສອນວິຊາສະເພາະ; ຄູສອນໃນບາງສາຂາວິຊາສະເພາະ ແລະ ອາຊີບທີ່ສູງ). ເຮັດວຽກຢູ່ໃນສະພາບປົກກະຕິ.

ບັນຍາກາດການຮຽນຮູ້ທີ່ເປັນມິດກັບມະຫາວິທະຍາໄລດົງທາບ.

ນັບຖືຄູອາຈານ

ຄຽງຂ້າງບັນດາຂໍ້ກຳນົດກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍເງິນເດືອນ ແລະ ເງິນອຸດໜູນ, ທ່ານ ຫວູມິນດຶກ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູຍັງກຳນົດບັນດານະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍ, ດຶງດູດ ແລະ ຈ້າງຄູ. ກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍ, ຄູອາຈານທຸກຄົນມີສິດໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນຕາມລັກສະນະວຽກງານ ແລະ ພາກພື້ນ; ການຝຶກອົບຮົມແລະການສະຫນັບສະຫນູນການພັດທະນາ; ການຊ່ວຍເຫຼືອດ້ານສຸຂະພາບແຕ່ລະໄລຍະ ແລະການດູແລສຸຂະພາບອາຊີບ; ເງິນອຸດໜູນການເຄື່ອນໄຫວໃຫ້ແກ່ຄູທີ່ເຮັດວຽກດ້ານການຮູ້ໜັງສື, ການສຶກສາສາມັນສຶກສາ, ຊັ້ນສອງ, ຍົກລະດັບການສອນ, ການສອນລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ, ການສອນຢູ່ໂຮງຮຽນ ແລະ ນະໂຍບາຍສະໜັບສະໜູນອື່ນໆ ຕາມກົດໝາຍປະຈຸບັນ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຄູສອນທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ເຂດຊົນເຜົ່າ, ເຂດພູດອຍ, ເຂດຊາຍແດນ, ໝູ່ເກາະ ແລະ ເຂດທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທາງດ້ານເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ ໂດຍສະເພາະ ແມ່ນອະນຸຍາດໃຫ້ເຊົ່າເຮືອນປະຊາຊົນຕາມຂໍ້ກຳນົດຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍທີ່ຢູ່ອາໄສ ຫຼື ຮັບປະກັນທີ່ພັກລວມ.

ໃນກໍລະນີທີ່ພັກລວມຫຼືເຮືອນສາທາລະນະບໍ່ສາມາດຈັດໄດ້, ຄູຈະໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນຄ່າເຊົ່າທີ່ພັກອາໄສໃນລະດັບສະຫນັບສະຫນູນສໍາລັບການເຊົ່າເຮືອນສາທາລະນະຕາມທີ່ໄດ້ກໍານົດໄວ້ໃນກົດຫມາຍ.

ນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ຈຳເປັນໃໝ່, ແຕ່ເປັນຄັ້ງທຳອິດ, ມີລະບຽບການຄົບຊຸດເພື່ອຮັບປະກັນໃຫ້ຄູທຸກຄົນບໍ່ວ່າພາກລັດ ຫຼື ພາກລັດລ້ວນແຕ່ມີນະໂຍບາຍສະໜັບສະໜູນທີ່ຮັບປະກັນເງື່ອນໄຂໃຫ້ແກ່ຄູເພື່ອພັດທະນາອາຊີບຂອງຕົນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ.

ນະໂຍບາຍດຶງດູດ ແລະ ຈ້າງຄົນມີຄຸນນະພາບສູງ, ຄົນມີຄວາມສາມາດ, ຄົນທີ່ມີຄວາມສາມາດພິເສດ, ຄົນທີ່ມີວິຊາຊີບສູງ; ຄົນທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ, ເຂດພູດອຍ, ເຂດຊາຍແດນ, ໝູ່ເກາະ ແລະ ເຂດປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ໂດຍສະເພາະແມ່ນເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ; ຄູສອນປະຕິບັດວຽກງານການສອນ, ການສຶກສາ ແລະ ການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດໃນຫຼາຍຂົງເຂດທີ່ສຳຄັນ ແລະ ຈຳເປັນຕາມຄວາມຕ້ອງການຂອງການພັດທະນາເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ.

ນະໂຍບາຍການດຶງດູດແລະການສົ່ງເສີມການປະກອບມີບູລິມະສິດໃນການຈ້າງງານແລະການຕ້ອນຮັບ; ເງິນເດືອນ ແລະ ເງິນອຸດໜູນ; ການຝຶກອົບຮົມແລະການພັດທະນາ; ການວາງແຜນແລະການແຕ່ງຕັ້ງ; ເງື່ອນໄຂການເຮັດວຽກແລະອຸປະກອນ; ຜົນປະໂຫຍດ ແລະນະໂຍບາຍອື່ນໆ ຕາມທີ່ໄດ້ກໍານົດໄວ້ໃນກົດໝາຍ.

“ນີ້ແມ່ນນະໂຍບາຍບຸກທະລຸເພື່ອປະຕິບັດແນວທາງຂອງພັກ ແລະ ລັດ ໃນການດຶງດູດ ແລະ ນຳໃຊ້ພອນສະຫວັນ, ດຶງດູດນັກປັນຍາຊົນ ແລະ ນັກວິທະຍາສາດໜຸ່ມທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ດຶງດູດຜູ້ມີຄຸນງາມຄວາມດີເຂົ້າເປັນຄູສອນ.” ສະພາບເສດຖະກິດ-ສັງຄົມທີ່ພວມເກີດຂຶ້ນຢູ່ຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນໃນທຸກວັນນີ້.

ທ່ານ ຫວູມິນດຶກ ຢືນຢັນວ່າ: “ລະບຽບການຂ້າງເທິງໃນກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູແມ່ນພື້ນຖານນິຕິກໍາອັນສໍາຄັນເພື່ອໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ອອກພາຍໃຕ້ອຳນາດການປົກຄອງຂອງຕົນ ຫຼື ແນະນຳໃຫ້ລັດຖະບານອອກລະບຽບການ ແລະ ຄຳສັ່ງສະເພາະ ເພື່ອປະຕິບັດນະໂຍບາຍເງິນເດືອນ ແລະ ລະບອບບຸລິມະສິດຂອງຄູສອນ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມເຄົາລົບນັບຖືຂອງສັງຄົມ ແລະ ຄວາມເປັນຫ່ວງເປັນໄຍຂອງພັກ ແລະ ລັດຕໍ່ພະນັກງານສອນ”.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/du-kien-xep-lai-bang-luong-mot-so-chuc-danh-nha-giao-post738365.html