ຮັກສາ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບການຮູ້ໜັງສືພາຍຫຼັງການລວມຕົວ

GD&TĐ - ພາຍຫຼັງການລວມຕົວແລ້ວ, ທ້ອງຖິ່ນໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍບັນດາມາດຕະການແກ້ໄຂ ແລະ ໄດ້ມານະພະຍາຍາມຮັກສາ ແລະ ຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາທົ່ວປວງຊົນ ແລະ ລົບລ້າງການຮູ້ໜັງສື.

Báo Giáo dục và Thời đại•22/10/2025

ການເສີມສ້າງອຸປະກອນ, ເສີມຂະຫຍາຍການກວດກາແລະການປັບປຸງຂໍ້ມູນທີ່ນິຍົມ

ທ່ານ ເຈີ່ນວັນຫາຍ, ຫົວໜ້າພະແນກວັດທະນະທຳ-ສັງຄົມ, ຕາແສງ ດຶກບິ່ງກື (ດົ່ງທາບ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ພາຍຫຼັງການສົມທົບກັບ 2 ຂັ້ນທ້ອງຖິ່ນ, ພະແນກ ວັດທະນະທຳ ແລະ ສັງຄົມ ໄດ້ແນະນຳໃຫ້ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຕາແສງ ຜັນຂະຫຍາຍບັນດາຄະນະຊີ້ນຳການສຶກສາທົ່ວເຖິງ ແລະ ລຶບລ້າງຄວາມບໍ່ຮູ້ໜັງສືຮອດປີ 2025; ແລະສ້າງແຜນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດກິດຈະກໍານີ້.

ຄະນະຊີ້ນຳຕາແສງ ໄດ້ອອກມະຕິຕົກລົງສ້າງຕັ້ງຄະນະປະຕິບັດ ງານສຶກສາ ທົ່ວໂລກ ແລະ ລົບລ້າງຄວາມຮູ້ໜັງສືຢູ່ຕາແສງ ດັກບິ່ງກວ ແຕ່ສົກຮຽນ 2025-2026; ໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມຄະນະຊີ້ນຳຜັນຂະຫຍາຍການປະຕິບັດ ແລະ ມອບໜ້າທີ່ໃຫ້ສະມາຊິກ.

ຄະນະຊີ້ນຳຍັງຊີ້ນຳ ແລະ ຊີ້ນຳບັນດາຫົວໜ່ວຍດຳເນີນການສືບສວນປະຈຳປີ ແລະ ປັບປຸງຂໍ້ມູນ; ເພີ່ມທະວີການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານໃນການສືບສວນ, ປຸງແຕ່ງ, ປັບປຸງຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ຮັບປະກັນຄວາມໝັ້ນຄົງ ແລະ ຄວາມໝັ້ນຄົງ.

ເດືອນກັນຍາ 2025, ປະຕິບັດທິດທາງຂອງຄະນະຊີ້ນຳການສຶກສາທົ່ວປະເທດ ແລະ ລົບລ້າງການຮູ້ໜັງສືຢູ່ຕາແສງ, ສະຖານສຶກສາໃນເຂດໄດ້ດຳເນີນການກວດກາດ້ວຍຕົນເອງ; ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຕາແສງຈະດຳເນີນການກວດກາຮັບຮອງໃນເດືອນພະຈິກ. ບົນພື້ນຖານນັ້ນ, ຄະນະກວດກາການສຶກສາທົ່ວໄປ ແລະ ລົບລ້າງການຮູ້ໜັງສືຂອງບ້ານ ຈະກວດກາການປະຕິບັດເປົ້າໝາຍການສຶກສາທົ່ວປວງຊົນ ແລະ ຍື່ນສະເໜີຕໍ່ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນ ເພື່ອຮັບຮອງເອົາການບັນລຸມາດຖານການລົບລ້າງການອ່ານໜັງສືທົ່ວໄປ ແລະ ແຕ່ລະຂັ້ນ.

ໜຶ່ງໃນບັນດາຈຸດພົ້ນເດັ່ນແມ່ນຄະນະພັກ, ອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ ຍາມໃດກໍ່ເອົາໃຈໃສ່ຊີ້ນຳ, ສົມທົບຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນກັບຄະນະແນວໂຮມປະເທດຊາດ ຫວຽດນາມ ແລະ ບັນດາອົງການຈັດຕັ້ງ ການເມືອງ - ສັງຄົມໃນຂອບເຂດການປະຕິບັດການສຶກສາທົ່ວປວງຊົນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ລົບລ້າງຄວາມບໍ່ຮູ້ໜັງສື, ທັງເປັນການປຸກລະດົມນັກຮຽນທີ່ເລີກຮຽນໃຫ້ກັບຄືນສູ່ຫ້ອງຮຽນ, ຫຼຸດອັດຕານັກຮຽນອອກຈາກໂຮງຮຽນເທື່ອລະກ້າວ.

ຄຽງຂ້າງບັນດາຂໍ້ດີ, ທ່ານ ເຈືອງວັນຫາຍ ຍັງໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການປ່ຽນແປງຂອງເຂດຄຸ້ມຄອງບໍລິຫານກໍ່ຂັດຂວາງລະບົບຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບປະຊາກອນ, ອາຍຸ, ລະດັບການສຶກສາ, ເຮັດໃຫ້ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການປັບປຸງຊອບແວສຳລັບການສຶກສາທົ່ວປວງຊົນ ແລະ ລົບລ້າງການຮູ້ໜັງສື.

ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ຍ້ອນການສ້າງຕັ້ງຄະນະຊີ້ນຳການສຶກສາທົ່ວໄປ ແລະ ລົບລ້າງຄວາມຮູ້ໜັງສືຢູ່ບັນດາບ້ານໃນຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ການຊີ້ນຳ ແລະ ຄຸ້ມຄອງວຽກງານນີ້ບາງຄັ້ງຍັງບໍ່ທັນຄົບຖ້ວນ ແລະ ທັນການ. ບັນດາຮູບແບບໄດ້ມີການປ່ຽນແປງພາຍຫຼັງການສົມທົບ ແລະ ປະຕິບັດບັນດາອົງການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ 2 ຂັ້ນ, ເຮັດໃຫ້ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງໃນການປັບປຸງ ແລະ ນຳເຂົ້າຊອບແວ; ມັນເປັນການຍາກທີ່ຈະຮັບປະກັນຄວາມຕ້ອງການແລະວຽກງານຂອງການປັບປຸງບັນທຶກການສືບສວນການສຶກສາວິທະຍາໄລ, ການຈັດຕັ້ງຫ້ອງຮຽນແລະບົດລາຍງານຕາມລະບຽບການ.

ຄູສອນຢູ່ຕາແສງ ດັກບິ່ງກວ້ ຈັດຕັ້ງບັນດາເອກະສານໃຫ້ແກ່ວຽກງານການສຶກສາສາກົນ.

ກຳນົດເປົ້າໝາຍທີ່ຈະແຈ້ງ ແລະ ມີຄວາມຕັ້ງໃຈໃນການຮັກສາ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບການຮູ້ໜັງສື.

ທ່ານ ເຈືອງວັນຫາຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ຕາແສງ ດັກບິ່ງກວຍ ໄດ້ວາງອອກຄາດໝາຍວ່າ: ຮອດປີ 2025, ປະຊາຊົນອາຍຸ 15-35 ປີ ໄດ້ຮັບການຮັບຮູ້ວ່າໄດ້ບັນລຸມາດຖານການຮູ້ໜັງສືລະດັບ 1 ບັນລຸກວ່າ 99%; ອາຍຸ 15-60 ປີ ຈະໄດ້ຮັບການຮັບຮູ້ວ່າໄດ້ບັນລຸມາດຖານການຮູ້ໜັງສືລະດັບ 2 ບັນລຸກວ່າ 97%; ແລະບ້ານຈະຮັກສາມາດຕະຖານການຮູ້ໜັງສືລະດັບ 2.

ຮັບປະກັນໃຫ້ມີການລະດົມປະຊາຊົນຢ່າງພຽງພໍເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມການຮຽນຮູ້ໜັງສື (ຖ້າມີ) ລວມທັງຄູສອນຈາກໂຮງຮຽນອະນຸບານ ແລະ ໂຮງຮຽນສາມັນສຶກສາ ແລະ ຜູ້ທີ່ໄດ້ມາດຕະຖານການຝຶກອົບຮົມທີ່ກຳນົດໄວ້; ຮັບປະກັນເງື່ອນໄຂທີ່ເອື້ອອໍານວຍສໍາລັບຫ້ອງຮຽນການຮູ້ຫນັງສື (ຖ້າມີ) ການນໍາໃຊ້ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກແລະອຸປະກອນການສອນຂອງສະຖາບັນການສຶກສາ.

ເພື່ອບັນລຸໄດ້ບັນດາຄາດໝາຍດັ່ງກ່າວ, ໄດ້ວາງອອກຫຼາຍໜ້າທີ່ ແລະ ແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ທ້ອງຖິ່ນໄດ້ວາງອອກ.

ຕາມທ່ານ ເຈີ່ນວັນຫາຍ ແລ້ວ, ຄະນະຊີ້ນຳວຽກງານການສຶກສາທົ່ວເຖິງ ແລະ ລຶບລ້າງການຮູ້ໜັງສືໃນປີ 2025 ຂອງຕາແສງ ຈະຈັດຕັ້ງການໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ຢ່າງກ້ວາງຂວາງໃຫ້ແກ່ປະຊາຊົນໃນຫຼາຍຮູບຫຼາຍແບບ ເພື່ອຍົກສູງຈິດສຳນຶກໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການສຶກສາສັງຄົມ, ເຫັນໄດ້ຄວາມໝາຍຕົວຈິງຂອງວຽກງານການລົບລ້າງຄວາມບໍ່ຮູ້ໜັງສື.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ປັບປຸງລະບົບຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ແກ່ການສຶກສາທົ່ວໄປ ແລະ ລົບລ້າງການຮູ້ໜັງສືຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນຢູ່ແຕ່ລະຂັ້ນ, ປັບປຸງຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບການສຶກສາທົ່ວປວງຊົນ ແລະ ການລົບລ້າງການຮູ້ໜັງສືພາຍຫຼັງການລວມຕົວ. ຕື່ມເງິນທຶນສໍາລັບການສືບສວນ, ການສ້າງແບບຟອມ, ສະຖິຕິ, ການເປີດຫ້ອງຮຽນ, ແລະອື່ນໆ.

ສະຖາບັນການສຶກສາຕັ້ງໜ້າ ແລະ ຕັ້ງໜ້າປະດິດສ້າງວິທີການສິດສອນ, ເສີມຂະຫຍາຍບົດບາດ ແລະ ໜ້າທີ່ຂອງກຸ່ມວິຊາຊີບໃນໂຮງຮຽນ. ສູ້ຊົນຮັກສາໝາກຜົນ ແລະ ຍົກສູງຄຸນນະພາບຂອງໂຄງການສຶກສາມັດທະຍົມສຶກສາທົ່ວປະເທດໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ. ທ້ອງຖິ່ນຍັງຈະກຳແໜ້ນສະພາບການສຶກສາມັດທະຍົມສຶກສາທົ່ວປະເທດໃນປະຈຸບັນ; ຈາກນັ້ນ, ມີມາດຕະການ ແລະ ແຜນການປຸກລະດົມ ແລະ ຮັກສາຈຳນວນນັກສຶກສາ.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/duy-tri-nang-cao-chat-luong-xoa-mu-chu-sau-sap-nhap-post753578.html