ສາດສະດາຈານ Le Quan: ຕ້ອງມີນະໂຍບາຍຊ່ວຍເຫຼືອເດັກທຸກຍາກຮຽນເກັ່ງ ແລະ ຮັບປະກັນສິດເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ.

(NLDO) - ທ່ານຜູ້ແທນ ເລກວາງ ໄດ້ສະເໜີວ່າ ຄວນມີນະໂຍບາຍທີ່ດີ ເພື່ອໃຫ້ເດັກທຸກຍາກທີ່ຮຽນດີ ຫຼື ນັກຮຽນເກັ່ງ ໄດ້ຮັບທຶນສຶກສາ ເພື່ອຮັບປະກັນສິດເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ.

Người Lao Động•25/07/2021

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ເວທີປາໄສສະພາແຫ່ງຊາດໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 25/7, ທ່ານ ເລກວນ, ຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດແຂວງ ກ່າເມົາ (ຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂດຍການປະຕິບັດສິດເອກະລາດ, ບັນດາອົງການສຶກ ສາມະຫາວິທະ ຍາໄລໄດ້ປະກອບສ່ວນສຳຄັນເຂົ້າໃນການຫຼຸດຜ່ອນຈຳນວນພະນັກງານທີ່ໄດ້ຮັບເງິນເດືອນຈາກງົບປະມານແຫ່ງລັດ.

GS Lê Quân: Cần có chính sách để con em nghèo học giỏi đảm bảo quyền được học ĐH - Ảnh 1.

ສາດສະດາຈານ Le Quan, ຄະນະຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດແຂວງ ກ່າເມົາ - ພາບ: Quochoi.vn

ນະໂຍບາຍ ແລະ ແນວຄິດຂອງ ລັດຖະບານ ກໍ່ມີການປ່ຽນແປງ ແລະ ຫຼາຍນະໂຍບາຍກໍ່ມີການປ່ຽນແປງ ເມື່ອການເປັນເອກະລາດບໍ່ຖືກເຂົ້າໃຈວ່າກ່ຽວຂ້ອງກັບການຕັດລາຍຈ່າຍປົກກະຕິຈາກງົບປະມານ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ການປະຕິບັດຍັງມີຄວາມສັບສົນຫຼາຍ, ການຫັນປ່ຽນຈາກລາຍຈ່າຍປົກກະຕິໄປເປັນລາຍຈ່າຍຕາມລຳດັບແມ່ນຫຍຸ້ງຍາກທີ່ສຸດ ແລະ ຍັງຂາດແລວທາງດ້ານກົດໝາຍ.

ຕາມຜູ້ແທນ Le Quan ແລ້ວ, ບັນດາຂົງເຂດເຊັ່ນ: ຄວາມໝັ້ນຄົງແຫ່ງຊາດ ຫຼື ການສຶກສາສາມາດສັ່ງໄດ້ ເພາະວ່ານີ້ແມ່ນເປົ້າໝາຍຂອງພາກລັດ, ໃນຂະນະທີ່ພາກເອກະຊົນສ່ວນຫຼາຍແມ່ນທຸລະກິດທີ່ບໍ່ສາມາດເຊັນຄຳສັ່ງໂດຍກົງໄດ້, ຍົກເວັ້ນບາງວິສາຫະກິດຂະໜາດໃຫຍ່ທີ່ຕ້ອງການຊັບພະຍາກອນມະນຸດດ້ານວິຊາການເລິກເຊິ່ງ ແລະ ມີທັກສະວິຊາຊີບສູງ.

ຄັດຫຍໍ້ຈາກຄຳປາໄສຂອງຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ Le Quan

ຜ່ານມາ ມີຫລາຍ ມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ສະຖາບັນ ຝຶກອົບຮົມ ວິຊາຊີບ ທີ່ປ່ຽນ ມາເປັນ ເອກກະຣາດ ແຕ່ ບໍ່ໄດ້ຮັບ ຣາຍຈ່າຍ ເປັນປົກກະຕິ, ເປັນສິ່ງທີ່ ຕົກໃຈ. ຕ້ອງເຂົ້າໃຈວ່າ ການໃຫ້ບຸລິມະສິດໃນການພັດທະນາມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ວິຊາຊີບ ແມ່ນຕ້ອງໃຫ້ງົບປະມານຂອງລັດເພີ່ມຂຶ້ນທຸກໆປີ, ບໍ່ແມ່ນຫຼຸດລົງ. ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ ຫງວຽນຟູ໋ຈ້ອງ ໄດ້ແນະນຳໃຫ້ລັດຖະບານວ່າ ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ຕ້ອງປ່ຽນຈາກລາຍຈ່າຍປົກກະຕິຂອງບັນດາອົງການປົກຄອງຕົນເອງເປັນລາຍຈ່າຍລົງທຶນ, ອາດຈະບໍ່ແມ່ນເງິນເດືອນ, ແຕ່ສາມາດເປັນລາຍຈ່າຍລົງທຶນຢ່າງແທ້ຈິງເພື່ອຊ່ວຍປັບປຸງຄຸນນະພາບ, ດຶງດູດຜູ້ຮຽນ.

ກ່ຽວກັບບັນຫາອຳນາດການປົກຄອງຕົນເອງ, ນະໂຍບາຍ, ທັດສະນະ ແລະ ຄ່າຮຽນ, ທ່ານ ຫຼີເຄີ້ສຽງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປະຈຸບັນຄ່າຮຽນຈາກງົບປະມານພຽງແຕ່ຮັບປະກັນລະດັບຕ່ຳ, ຄ່າຮຽນຂອງໂຮງຮຽນປະຈຸບັນຍັງຕ່ຳ. ໃນປັດຈຸບັນ, ມັກຈະມີກົດລະບຽບກ່ຽວກັບເພດານຄ່າຮຽນ (ເຊັ່ນ: ຄ່າຮຽນສູງສຸດ), ເພດານນີ້ແມ່ນຕໍ່າຫຼາຍເມື່ອທຽບກັບຄວາມຄາດຫວັງແລະຄວາມຕ້ອງການຂອງສະຖາບັນການສຶກສາ.

ສະນັ້ນ, ຕາມຜູ້ແທນ ເລ ກວາງ ແລ້ວ, ຕ້ອງມີນະໂຍບາຍທີ່ດີແທ້ໆ ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນທຸກຍາກທີ່ຮຽນດີ ຫຼື ນັກຮຽນເກັ່ງ ເຂົ້າເຖິງທຶນການສຶກສາ ເພື່ອຮັບປະກັນສິດເຂົ້າຮຽນ; ຮັບປະກັນວ່າຄ່າຮຽນຍັງເປັນອຸປະສັກທາງດ້ານວິຊາການເພື່ອບໍ່ໃຫ້ນັກສຶກສາຮີບຮ້ອນເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະກາຍເປັນນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລ; ຄ່າຮຽນຕ້ອງຖືວ່າເປັນແຫຼ່ງລົງທຶນຂອງນັກສຶກສາ, ການປະຕິບັດສາກົນແມ່ນວ່າຄ່າຮຽນແມ່ນສະເຫມີໄປເທົ່າກັບເກືອບສອງປີຂອງເງິນເດືອນຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ.

ນອກນີ້, ຕ້ອງປ່ຽນແປງແນວຄິດກ່ຽວກັບການຄຸ້ມຄອງລັດ. Autonomy ໝາຍເຖິງການຄຸ້ມຄອງຄຸນນະພາບຜົນຜະລິດ ແລະ ມີຕົວຊີ້ບອກເພື່ອປະເມີນປະສິດທິຜົນ ແລະ ຄຸນນະພາບຂອງແຕ່ລະສະຖານທີ່ຝຶກອົບຮົມ, ແຕ່ລະອາຊີບ, ບັນຫາການຈ້າງງານ, ແລະ ຄຸນນະພາບຂອງວຽກເຮັດຕາມຄວາມຕ້ອງການຂອງສັງຄົມຫຼືບໍ່.

"ເອກກະລາດຫມາຍຄວາມວ່າແຕ່ລະສະຖານທີ່ຕ້ອງຮັບຜິດຊອບຕໍ່ການປະກອບສ່ວນຂອງສັງຄົມ. ຄວາມເປັນເອກະລາດຍັງເຂົ້າໃຈໃນແນວຄວາມຄິດຂອງການນັບຕາແມັດ, ການນັບຄູສອນເພື່ອກໍານົດໂຄຕ້າການລົງທະບຽນ, ປະທານຄະນະກໍາມະການໂຮງຮຽນຕ້ອງເປັນພະນັກງານ ... ທັງຫມົດແມ່ນຂໍ້ຈໍາກັດ, "ຜູ້ແທນ Le Quan ກ່າວ.

ທີ່ມາ: https://nld.com.vn/giao-duc-khoa-hoc/gs-le-quan-dung-hoc-phi-lam-hang-rao-chong-lao-vao-hoc-dai-20210725113426515.htm