ປັບປຸງລະບຽບການກ່ຽວກັບການແຂ່ງຂັນຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດເຕັກໂນໂລຊີລະດັບຊາດຂອງນັກຮຽນມັດທະຍົມປາຍ

GD&TĐ - ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ວາງແຜນປັບປຸງກົດລະບຽບການແຂ່ງຂັນຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີແຫ່ງຊາດ ສຳລັບນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ.

Báo Giáo dục và Thời đại•05/10/2025

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ອອກແຈ້ງການສະບັບປັບປຸງ ແລະ ເພີ່ມເຕີມບາງມາດຕາຂອງກົດລະບຽບການສອບເສັງແຂ່ງຂັນຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີແຫ່ງຊາດ ສຳລັບນັກຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ອອກພ້ອມດ້ວຍແຈ້ງການສະບັບເລກທີ 06/2024/TT-BGD&DT ລົງວັນທີ 10 ເມສາ 2024 ຂອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ການປັບປຸງຄວາມສົມບູນທາງ ວິທະຍາສາດ ໃນການຄົ້ນຄວ້າ

ປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 71-NQ/TW ຂອງ ກົມການເມືອງ ກ່ຽວກັບບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ; ມະຕິສະບັບເລກທີ 202/2025/QH15 ລົງວັນທີ 12 ມິຖຸນາ 2025 ຂອງສະພາແຫ່ງຊາດ ວ່າດ້ວຍການຈັດຕັ້ງບັນດາຫົວໜ່ວຍບໍລິຫານຂັ້ນແຂວງ; ມະຕິເລກທີ 74/NQ-CP ຂອງລັດຖະບານ ວ່າດ້ວຍແຜນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວຽກງານການຈັດວາງຫົວໜ່ວຍບໍລິຫານ ແລະ ກໍ່ສ້າງຕົວແບບອົງການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ 2 ຊັ້ນ - ເພີ່ມເຕີມ ແລະ ປັບປຸງກົດລະບຽບການແຂ່ງຂັນອອກໃນຖະແຫຼງການ 06 ໃຫ້ແທດເໝາະກັບການປ່ຽນແປງ ແລະ ເງື່ອນໄຂຂອງພາກປະຕິບັດ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ລະບຽບການຈັດຕັ້ງການແຂ່ງຂັນຂັ້ນກົມ ແມ່ນໄດ້ປັບປຸງ ເພື່ອຮັບປະກັນໃຫ້ບັນດາຫົວໜ່ວຍທີ່ເຂົ້າຮ່ວມຄັດເລືອກບັນດາໂຄງການແຂ່ງຂັນລະດັບຊາດ ໂດຍຜ່ານຮູບແບບການຈັດຕັ້ງແຂ່ງຂັນ ໂດຍນຳໃຊ້ລະບຽບການທີ່ປະກາດໃຊ້. ນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ໂຄງການແຂ່ງຂັນບໍ່ແປກໃຈເມື່ອເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນລະດັບຊາດຖ້າຖືກເລືອກ.

ຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການປັບປຸງ ແລະ ເສີມຂະຫຍາຍວົງຈອນ 06 ຍັງເນັ້ນໜັກເຖິງຄວາມຕ້ອງການປັບປຸງຄວາມສົມບູນໃນການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ ໂດຍກຳນົດວິຊາສະເພາະຢ່າງຈະແຈ້ງ. ບັນດາໂຄງການທີ່ໄດ້ຮັບການຄັດເລືອກເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນລະດັບຊາດຍັງຈະປະກາດໃຫ້ທົ່ວປວງຊົນຕິດຕາມກວດກາ, ຮັບປະກັນຄວາມຊື່ສັດໃນການຄົ້ນຄວ້າ.

ຮ່າງຖະແຫຼງການຍັງໄດ້ປັບປຸງ ແລະ ເພີ່ມເຕີມຫຼາຍເນື້ອໃນເພື່ອປັບປຸງການຈັດຕັ້ງການແຂ່ງຂັນ, ແນໃສ່ຈັດຕັ້ງການເຄື່ອນໄຫວພາກລັດ, ໂປ່ງໃສ ແລະ ຍຸຕິທຳ. ຜ່ານນັ້ນ, ຍູ້ແຮງວຽກງານຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກນິກໃຫ້ກາຍເປັນວຽກງານປົກກະຕິຂອງໂຮງຮຽນທົ່ວໄປ, ຊຸກຍູ້ການຮຽນ-ການສອນຕາມທິດພັດທະນາວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ (STEM), ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການກະກຽມແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດເພື່ອພັດທະນາປະເທດຊາດຕາມທິດຂອງພັກ ແລະ ລັດ.

ປ່ຽນວິທີການຄິດໄລ່ຈໍານວນໂຄງການສູງສຸດ

ອີງຕາມຮ່າງຖະແຫຼງການ, ຈໍານວນໂຄງການເຂົ້າຮ່ວມແຂ່ງຂັນຂອງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແມ່ນອີງໃສ່ອັດຕາສ່ວນໂຄງການທີ່ເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນຢູ່ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ທຽບກັບຈຳນວນໂຄງການທັງໝົດທີ່ເຂົ້າຮ່ວມແຂ່ງຂັນຢູ່ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຂອງແຂວງ, ນະຄອນໃນທົ່ວປະເທດ. ນີ້ເຮັດໃຫ້ການແຕ່ງຕັ້ງບັນດາໂຄງການສໍາລັບການແຂ່ງຂັນມີຄວາມຍຸຕິທໍາຫຼາຍຂຶ້ນ. ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ທີ່ມີຂະໜາດດີ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວແຂ່ງຂັນ ຈະໄດ້ຮັບການສະເໜີຊື່ຕາມອັດຕາສ່ວນຂອງບັນດາໂຄງການເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນມັດທະຍົມປາຍ, ຫຼີກລ່ຽງການວາງລະດັບ ແລະ ບໍ່ຊຸກຍູ້ການເຄື່ອນໄຫວຢ່າງແທ້ຈິງ.

ອີງຕາມຮ່າງຖະແຫຼງການສະບັບໃໝ່, ຫົວໜ່ວຍແຂ່ງຂັນຂະໜາດນ້ອຍໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ຂຶ້ນທະບຽນໂຄງການແຂ່ງຂັນລະດັບຊາດໄດ້ສູງສຸດ 3 ໂຄງການ. ຫົວໜ່ວຍໃຫຍ່ຂັ້ນແຂວງທີ່ມີອັດຕາສ່ວນຫຼາຍກວ່າ 1% ແລະ ໜ້ອຍກວ່າ ຫຼື ເທົ່າກັບ 5% ແມ່ນອະນຸຍາດໃຫ້ລົງທະບຽນໄດ້ສູງສຸດ 6 ໂຄງການ. ຫົວໜ່ວຍທີ່ມີອັດຕາສ່ວນໂຄງການແຂ່ງຂັນຫຼາຍກວ່າ 5% ແລະ ໜ້ອຍກວ່າ ຫຼື ເທົ່າກັບ 10% ແມ່ນອະນຸຍາດໃຫ້ລົງທະບຽນໄດ້ສູງສຸດ 9 ໂຄງການ. ຫົວໜ່ວຍທີ່ມີອັດຕາສ່ວນໂຄງການແຂ່ງຂັນຫຼາຍກວ່າ 10% ແມ່ນອະນຸຍາດໃຫ້ລົງທະບຽນໄດ້ສູງສຸດ 12 ໂຄງການ. ລະບຽບການນີ້ແມ່ນສອດຄ່ອງກັບສະພາບການເຊື່ອມໂຍງ ແລະ ປັບປຸງເຂດແດນບໍລິຫານ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຮັກສາກຳລັງໃຈ, ລະດົມກຳລັງໃຈ ແລະ ຊຸກຍູ້ການເຄື່ອນໄຫວຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດເຕັກນິກ.

ສຳລັບບັນດາຫົວໜ່ວຍທີ່ເຂົ້າຮ່ວມແມ່ນ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ພາຍໃຕ້ກະຊວງ ແລະ ອົງການຈັດຕັ້ງຂັ້ນກະຊວງ, ມະຫາວິທະຍາໄລ, ວິທະຍາໄລ, ສະຖາບັນ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາ, ແຕ່ລະໜ່ວຍງານສາມາດລົງທະບຽນໄດ້ສູງສຸດ 3 ໂຄງການ, ເພີ່ມຂຶ້ນ 1 ໂຄງການ ທຽບໃສ່ລະບຽບການ 06 ສະບັບ.

ບູລິມະສິດ ແລະ ຊຸກຍູ້ໃຫ້ບັນດາຫົວໜ່ວຍທີ່ມີໂຄງການທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນສາກົນ

ອີງຕາມຮ່າງບົດລາຍງານ, ໜ່ວຍງານປະກວດໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ສະເໜີບັນດາໂຄງການເພີ່ມເຕີມໃຫ້ແຕ່ລະໂຄງການທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 4 ຫຼືສູງກວ່າໃນການປະກວດສາກົນໃນປີກ່ອນ.

ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມໝັ້ນຄົງ, ຮ່າງກົດໝາຍດັ່ງກ່າວໄດ້ກຳນົດເງື່ອນໄຂໄລຍະຂ້າມຜ່ານຂອງການແຂ່ງຂັນສົກຮຽນ 2025-2026. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ຈໍານວນໂຄງການແຂ່ງຂັນສູງສຸດຂອງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາ ພາຍຫຼັງການລວມຕົວຂອງແຂວງ, ນະຄອນ ແມ່ນຈໍານວນໂຄງການແຂ່ງຂັນທັງໝົດຂອງບັນດາຫົວໜ່ວຍແຂ່ງຂັນກ່ອນການລວມຕົວ.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/sua-quy-che-thi-nghien-cuu-khoa-hoc-ky-thuat-quoc-gia-danh-cho-hs-trung-hoc-post751200.html