ແທງຮ໋ວາ: ນະວັດຕະກໍາການສຶກສາຮອບດ້ານເພື່ອພັດທະນາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ

GD&TĐ - ການສຶກສາ Thanh Hoa ກ້າວເຂົ້າສູ່ບາດກ້າວຜ່ານນະວັດຕະກໍາການຄຸ້ມຄອງ, ປັບປຸງຄຸນນະພາບພະນັກງານ, ການຫັນເປັນດິຈິຕອນທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ແລະການຝຶກອົບຮົມພອນສະຫວັນສໍາລັບການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ.

Báo Giáo dục và Thời đại•17/10/2025

ໄລຍະ 2020-2025, ຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແຂວງ ແທງຮ໋ວາ ໄດ້ມີບັນດາບາດກ້າວພັດທະນາຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ປະກອບສ່ວນແທດຈິງເຂົ້າໃນການພັດທະນາລວມຂອງທ້ອງຖິ່ນ. ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຄັ້ງທີ 20 ຂອງພັກແຂວງ ໄລຍະ 2025-2030, ທ່ານຕາຮົ່ງລູ, ຮັກສາການຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຢືນຢັນວ່າ: “ການປ່ຽນແປງໃໝ່ ດ້ານການສຶກສາ , ປັບປຸງຄວາມຮູ້ຂອງປະຊາຊົນ, ບຳລຸງສ້າງແມ່ນໜ້າທີ່ສຳຄັນ, ເປັນກຳລັງຊຸກຍູ້ການພັດທະນາຂອງແຂວງຢ່າງວ່ອງໄວ ແລະ ຍືນຍົງໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ”.

ປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງມະຫາຊົນ ແລະການສຶກສາຫຼັກ

ຕາມທ່ານ Ta Hong Luu ແລ້ວ, ໃນ 5 ປີຜ່ານມາ, ກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແທງຮ໋ວາ ໄດ້ຕັ້ງໜ້າ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍການແນະນຳ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍຫຼາຍກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍເໝາະສົມ ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການປະດິດສ້າງ. ໜຶ່ງໃນບັນດາເຄື່ອງໝາຍທີ່ຈະແຈ້ງແມ່ນວຽກງານຈັດວາງເຄືອຂ່າຍໂຮງຮຽນໃຫ້ມີຄວາມຄ່ອງຕົວ, ມີປະສິດທິຜົນ, ແທດເໝາະກັບສະພາບຕົວຈິງ. ການຫຼຸດລົງຂອງສະຖາບັນການສຶກສາ 59 ແຫ່ງ ແລະ ໂຮງຮຽນ 368 ຈຸດ ໄດ້ຊ່ວຍປະຢັດແຫຼ່ງທຶນ, ປັບປຸງຄຸນນະພາບການຮຽນການສອນ ແລະ ອຳນວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018.

ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ການລົງທຶນດ້ານສິ່ງກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນກໍ່ໄດ້ຮັບບຸລິມະສິດ. ອັດຕາຫ້ອງຮຽນແຂງບັນລຸເກືອບ 91%, ລື່ນແຜນການທີ່ໄດ້ວາງອອກ. ໃນໄລຍະ 2020 – 2025, ຂະແໜງອຸດສາຫະກຳທັງໝົດໄດ້ລະດົມກ່ວາ 6.800 ຕື້ດົ່ງລົງທຶນເຂົ້າໂຮງຮຽນ. ອັດຕາໂຮງຮຽນບັນລຸມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດບັນລຸ 86,9%; ຫຼາຍກວ່າ 70% ຂອງໂຮງຮຽນມີຢ່າງໜ້ອຍໜຶ່ງຫ້ອງຮຽນທີ່ມີອຸປະກອນທີ່ທັນສະໄໝ. ໂຮງຮຽນອະນຸບານ ແລະ ໂຮງຮຽນປະຖົມໃນເຂດພູດອຍໄດ້ເພີ່ມທະວີການຈັດຕັ້ງໂຮງຮຽນກິນນອນ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີຊີວິດການເປັນຢູ່ດີຂຶ້ນ.

ທ່ານຕາຮົ່ງລູ, ຮັກສາການຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແທງຮ໋ວາ.

ຄຸນະພາບຂອງການສຶກສາທົ່ວໄປມີຄວາມກ້າວຫນ້າຢ່າງໂດດເດັ່ນ. ຈາກທີ 44 ໃນທົ່ວປະເທດໃນປີ 2020, ຮອດປີ 2025 Thanh Hoa ໄດ້ຂຶ້ນເປັນອັນດັບ 11 ໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ. ການສຶກສາທີ່ສໍາຄັນສືບຕໍ່ຢືນຢັນຕໍາແຫນ່ງຂອງຕົນໃນກຸ່ມອັນດັບຫນຶ່ງຂອງປະເທດ, ດ້ວຍຜົນສໍາເລັດອັນໂດດເດັ່ນໃນການແຂ່ງຂັນນັກຮຽນເກັ່ງລະດັບຊາດ, ໂອລິມປິກພາກພື້ນແລະສາກົນ. ໃນ 5 ປີ, ແທງຮ໋ວາ ມີນັກສຶກສາຫຼາຍຄົນຍາດໄດ້ຫຼຽນໄຊໃນງານມະຫາກຳກິລາຟີຊິກ ແລະ ຄະນິດສາດສາກົນ, ຢືນຢັນຄວາມມານະພະຍາຍາມຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງໃນການຄົ້ນພົບ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນັກສຶກສາທີ່ມີພອນສະຫວັນ. ແຕ່ປີ 2021-2025, ນັກສຶກສາ ແທງຮວາ ສືບຕໍ່ໄດ້ຮັບໝາກຜົນສູງຢູ່ງານມະຫາກຳກິລາໂອລິມປິກສາກົນ ແລະ ພາກພື້ນ, ດ້ວຍຈຳນວນ 5 ຫຼຽນເງິນ, 3 ຫຼຽນທອງໃນວິຊາຄະນິດສາດ ແລະ ຟີຊິກ. ໃນປີ 2024 ເທົ່ານັ້ນ, ນັກຮຽນໄດ້ຖືກຄັດເລືອກໃຫ້ທີມຊາດເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນຟີຊິກໂອລິມປິກສາກົນທີ່ປະເທດອີຣານ ແລະ ໄດ້ຫລຽນເງິນ.

Le Viet Hoang Anh ແລະ ຄູສອນ 2 ທ່ານ ຄື: ຫງວຽນແທ່ງເຊີນ (ຊ້າຍ), ອາຈານ ຫງວຽນຮວ່າງຮ່າ (ຂວາ), ຢູ່ງານມະຫາກຳກິລາຟີຊິກສາດສາກົນ ປີ 2023 ຢູ່ ຍີ່ປຸ່ນ. ພາບ: NVCC

ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ທ່ານຫວາງອີຍັງຊີ້ອອກຢ່າງກົງໄປກົງມາເຖິງຂໍ້ບົກຜ່ອງທີ່ຕ້ອງແກ້ໄຂ. ອັດຕານັກສຶກສາທີ່ຮຽນ 2 ພາກຕໍ່ມື້ແມ່ນຍັງຈໍາກັດ; ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຈໍານວນຫຼາຍບໍ່ໄດ້ຮັບການລົງທຶນ synchronous; ພະນັກງານການສອນຂາດປະລິມານ ແລະ ໂຄງສ້າງບໍ່ພຽງພໍ. ການປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປຊຸດໃໝ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຍ້ອນຂາດຄູສອນວິຊາສະເພາະ. ດ້ານເຕັກໂນໂລຍີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ຄວາມສາມາດດ້ານພາສາຕ່າງປະເທດຂອງຄູສອນຈໍານວນໜຶ່ງຍັງອ່ອນແອ. ໃນຂະນະນັ້ນ, ຮູບແບບໂຮງຮຽນອັດສະລິຍະໄດ້ຢຸດຢູ່ຂັ້ນຫ້ອງທົດລອງ ແລະ ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບການຈັດຕັ້ງຢ່າງເປັນລະບົບຢູ່ທົ່ວແຂວງ.

ສາເຫດແມ່ນເຫັນໄດ້ໃນທັງປັດໃຈຈຸດປະສົງແລະຫົວຂໍ້. ໂດຍສະເພາະ, ຜົນກະທົບຈາກການລະບາດຂອງພະຍາດໂຄວິດ-19, ຄວາມກົດດັນໃນການປັບປຸງການເບີກຈ່າຍເງິນເດືອນ, ເປັນຕົ້ນແມ່ນການຂາດແຜນທີ່ເສັ້ນທາງໃນການຝຶກອົບຮົມຄູຕາມຄວາມຕ້ອງການຂອງໂຄງການໃຫມ່ໄດ້ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຂະບວນການປະດິດສ້າງທາງການສຶກສາຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ນອກນີ້, ຢູ່ບາງທ້ອງຖິ່ນ, ການເອົາໃຈໃສ່ເຖິງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍຍັງຖືກຈຳກັດ; ການປະສານສົມທົບລະຫວ່າງກົມ ແລະ ສາຂາໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດນະໂຍບາຍການສຶກສາ ແມ່ນບາງຄັ້ງຍັງຂາດການປະສານສົມທົບ ແລະ ບໍ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ.

ສ້າງການສຶກສາດິຈິຕອນ, ສ້າງພອນສະຫວັນສໍາລັບອະນາຄົດ

ຈາກການປະຕິບັດໃນໄລຍະມໍ່ໆມານີ້, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແຂວງ ແທງຮ໋ວາ ໄດ້ກຳນົດທິດທາງໃນໄລຍະຈະມາເຖິງຢ່າງຈະແຈ້ງຄື: ສືບຕໍ່ປ່ຽນໃໝ່ຢ່າງຮອບດ້ານ, ເອົາໃຈໃສ່ເຖິງຄຸນນະພາບການສຶກສາ, ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບການສຶກສາທົ່ວໄປ ແລະ ອາຊີວະສຶກສາຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນກັບຄວາມຕ້ອງການພັດທະນາ ເສດຖະກິດ - ສັງຄົມ ຂອງແຂວງ.

ທ່ານ ຫງວຽນດວນແອງ, ເລຂາຄະນະພັກແຂວງ ແທງຮ໋ວາ ແລະ ການນຳຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ແລະ ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ມອບຂອງຂວັນໃຫ້ໂຮງຮຽນອະນຸບານ Yen Nhan ພາຍຫຼັງພາຍຸ Bualoi.

ກ່ອນອື່ນໝົດ, ການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາຈະສືບຕໍ່ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງໃນການຫັນປ່ຽນຈາກການຄຸ້ມຄອງບໍລິຫານໄປສູ່ການສ້າງການພັດທະນາ. ຊຸກຍູ້ການແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງ, ອະນຸຍາດ, ເພີ່ມທະວີການປົກຄອງຕົນເອງ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາ ແມ່ນຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ທົ່ວຂະແໜງຈະນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານຢ່າງແຂງແຮງໃນການຄຸ້ມຄອງໂຮງຮຽນ, ຊຸກຍູ້ການຫັນປ່ຽນດີຈີຕອນໃນທຸກລະດັບການສຶກສາ.

ເນື້ອໃນທີ່ສໍາຄັນແມ່ນການພັດທະນາທີມງານຂອງຄູອາຈານແລະຜູ້ຈັດການດ້ານການສຶກສາ. ຕາມທ່ານຕາຮົ່ງລູແລ້ວ, ອຸດສາຫະກຳຈະທົບທວນຄືນສ້າງໂຄງປະກອບທີມໃຫ້ສົມບູນແບບ, ຮັບປະກັນປະລິມານ ແລະ ຄຸນນະພາບຢ່າງພຽງພໍຕາມລະບຽບການ. ການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ພັດທະນາຄູຈະໄດ້ຮັບການເພີ່ມທະວີໃນທິດທາງພາກປະຕິບັດ, ໂດຍສຸມໃສ່ຄວາມສາມາດດ້ານການສອນ, ຄຸນນະພາບດ້ານຄຸນສົມບັດສິນທຳ ແລະ ການດັດແປງດ້ານເຕັກໂນໂລຢີ. ນະໂຍບາຍດຶງດູດນັກຮຽນເກັ່ງເຂົ້າຮຽນວິຊາຊີບການສອນຕ້ອງສືບຕໍ່ໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍຢ່າງຕັ້ງໜ້າ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ການສ້າງທີ່ຢູ່ອາໄສ ແລະ ປັບປຸງເງື່ອນໄຂການເຮັດວຽກໃຫ້ຄູຢູ່ເຂດທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ ຍັງເປັນການແກ້ໄຂບັນຫາຕົວຈິງ ເພື່ອຊ່ວຍຮັກສາຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບ.

ທ່ານ ຕາຮົ່ງລູ (ກາງ) - ຮັກສາການຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແຂວງ ແທງຮ໋ວາ ໄດ້ລົງກວດກາວຽກງານແກ້ໄຂຜົນຮ້າຍຢ້ອນຫຼັງຈາກລົມພາຍຸ Bualoi ຢູ່ເຂດພູດອຍ Van Phu.

ກ່ຽວກັບສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແຂວງ ແທງຮ໋ວາ ຈະສຸມໃສ່ກໍ່ສ້າງບັນດາຫ້ອງຮຽນທີ່ແຂງ, ທັນສະໄໝ, ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການສິດສອນເປີດກວ້າງ ແລະ ປ່ຽນແປງໄດ້. ສະຖານທີ່ການຮຽນຮູ້ຈະໄດ້ຮັບການພັດທະນາຕາມຮູບແບບ STEM/STEAM, ສຸມໃສ່ກິດຈະກໍາປະສົບການແລະການຝຶກອົບຮົມທັກສະການປະຕິບັດ. ແຂວງຍັງຈະກໍ່ສ້າງຕາໜ່າງໂຮງຮຽນກິນນອນໃຫ້ສຳເລັດ, ໃຫ້ບຸລິມະສິດລົງທຶນຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ສ້າງກຸ່ມໂຮງຮຽນອະນຸບານ ເພື່ອຮັບປະກັນເງື່ອນໄຂການຈັດຕັ້ງ 2 ຄັ້ງ/ວັນ.

ການຫັນເປັນດິຈິຕອນໃນການສຶກສາຈະສືບຕໍ່ເປັນເສົາຄ້ຳທີ່ສຳຄັນ. ການນຳໃຊ້ແພລະຕະຟອມດິຈິຕອລ, ປຶ້ມແບບຮຽນອີເລັກໂທຣນິກ ແລະ ເຄື່ອງມືການສອນແບບດິຈິຕອລ ຈະຊ່ວຍໃຫ້ວິທີການສອນ, ການທົດສອບ ແລະ ການປະເມີນທັນສະໄໝ. ຂະແໜງດັ່ງກ່າວຈະສົ່ງເສີມຮູບແບບໂຮງຮຽນອັດສະລິຍະ, ຫ້ອງຮຽນອັດສະລິຍະ ແລະ ການນຳໃຊ້ປັນຍາປະດິດໃນການຮຽນ-ການສອນ, ໃນຂະນະທີ່ປັບປຸງຄວາມສາມາດດ້ານດິຈິຕອລໃຫ້ແກ່ຄູ ແລະ ນັກຮຽນ ໂດຍຜ່ານການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ການຮ່ວມມືກັບທຸລະກິດ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ.

ກ່ຽວກັບເນື້ອໃນການສຶກສາ, ແຂວງ ແທງຮ໋ວາ ເອົາໃຈໃສ່ເຖິງການພັດທະນາຮອບດ້ານໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາໃນດ້ານສະຕິປັນຍາ, ຈັນຍາບັນ, ທັກສະ, ຮ່າງກາຍ ແລະ ຄວາມງາມ. ການເຄື່ອນໄຫວອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ທັກສະອ່ອນຈະໄດ້ຮັບການເຊື່ອມໂຍງຢ່າງເລິກເຊິ່ງ. ໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະຈະໄດ້ຮັບການລົງທຶນເພື່ອກາຍເປັນສູນກາງສໍາລັບການບໍາລຸງລ້ຽງພອນສະຫວັນ, ຂະຫຍາຍຫ້ອງຮຽນ STEM/STEAM ພິເສດ. ໂດຍສະເພາະແມ່ນການນໍາພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີສອງໃນໂຮງຮຽນຈະຖືກປະຕິບັດຢ່າງລະມັດລະວັງ, ມີແຜນທີ່ເສັ້ນທາງທີ່ເຫມາະສົມກັບເງື່ອນໄຂຂອງແຕ່ລະທ້ອງຖິ່ນ.

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ເຈີ່ນໄມນິງ, ຕາແສງ ຮ່າແທ່ງ (ແທງຮ໋ວາ) ໄດ້ຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມສຳມະນາກ່ຽວກັບການສິດສອນ STEM.

ຄຽງຄູ່ກັບການສຶກສາທົ່ວໄປ, ການສຶກສາອາຊີວະສຶກສາຈະໄດ້ຮັບການສ້າງໂຄງປະກອບຄືນໃໝ່ຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວ, ມີປະສິດທິຜົນ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງຕະຫຼາດແຮງງານ. ອາຊີບດ້ານເຕັກນິກ, ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ການບໍລິການຄຸນນະພາບສູງຈະເປັນບຸລິມະສິດອັນດັບໜຶ່ງ. ຮູບແບບການເຊື່ອມຕໍ່ “ລັດ, ໂຮງຮຽນ, ວິສາຫະກິດ” ຈະໄດ້ຮັບການພັດທະນາຢ່າງກວ້າງຂວາງ, ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ນັກຮຽນທັງຮ່ຳຮຽນທິດສະດີ ແລະ ພາກປະຕິບັດຢູ່ວິສາຫະກິດ. ນອກນີ້, ອຸດສາຫະກຳຈະດຶງດູດຄູອາຈານທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງຢູ່ພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ, ປັບປຸງບັນດາໂຄງການຝຶກອົບຮົມ, ຊຸກຍູ້ການຫັນປ່ຽນດີຈີຕອນໃນການສຶກສາອາຊີວະສຶກສາ.

ໃນຕອນທ້າຍຂອງບົດກ່າວປາໄສ, ທ່ານ ຕ່ອງທິຟ໋ອງ ເນັ້ນໜັກວ່າ: “ໝາກຜົນທີ່ບັນລຸໄດ້ແມ່ນເປັນການຢັ້ງຢືນເຖິງຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມ, ຄວາມຕັ້ງໃຈ ແລະ ນະວັດຕະກໍາຂອງຂະແໜງການສຶກສາທົ່ວແຂວງ, ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເພື່ອສ້າງບາດກ້າວບຸກທະລຸທີ່ໜັກແໜ້ນກວ່ານັ້ນ, ຕ້ອງສືບຕໍ່ປະຕິບັດຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ແທດຈິງກັບວິໄສທັດຍຸດທະສາດ ແລະ ຄວາມພະຍາຍາມລວມຂອງທົ່ວລະບົບການເມືອງ, ແຕ່ລະໂຮງຮຽນ, ແຕ່ລະໂຮງຮຽນ, ແຕ່ລະໂຮງຮຽນ.

ໄລຍະ 2025 – 2030, ຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ແທງຮ໋ວາ ບໍ່ພຽງແຕ່ຮັກສາທີ່ຕັ້ງອັນແຂງແກ່ນຂອງຄະນະນຳລະດັບຊາດໃນຂະແໜງການສຶກສາທີ່ສຳຄັນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງພັດທະນາຄຸນນະພາບການສຶກສາຂອງມະຫາຊົນຢ່າງສະໜິດສະໜົມ, ສ້າງພື້ນຖານອັນໜັກແໜ້ນໃຫ້ແກ່ແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ. ດ້ວຍວິໄສທັດຍຸດທະສາດ, ການກະທຳທີ່ແທດຈິງ ແລະ ມີຈິດໃຈປະດິດສ້າງຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ການສຶກສາ ແທງຮ໋ວາ ໃຫ້ຄຳໝັ້ນສັນຍາຈະສືບຕໍ່ແມ່ນຈຸດໝາຍພັດທະນາຢ່າງວ່ອງໄວ ແລະ ຍືນຍົງ, ກາຍເປັນໃຈກາງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຂອງພາກກາງພາກເໜືອ ແລະ ທົ່ວປະເທດ.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/thanh-hoa-doi-moi-toan-dien-giao-duc-de-phat-trien-nguon-nhan-luc-post752791.html