ອີງຕາມຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ຄະແນນ benchmark ເພີ່ມຂຶ້ນເນື່ອງຈາກຄະແນນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນສູງຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ຈໍານວນຜູ້ສະຫມັກເພີ່ມຂຶ້ນໃນຂະນະທີ່ໂຄຕ້າເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ຄະແນນສອບເສັງຫຼຸດລົງ.
ການປະກາດຄະແນນມາດຕະຖານຂອງມະຫາວິທະຍາໄລສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຄະແນນ benchmark ໃນປີ 2024 ເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍເມື່ອທຽບກັບ 2023 ໃນສາຂາວິຊາ, ໂຮງຮຽນແລະສາຂາສ່ວນໃຫຍ່; ໃນນັ້ນວິຊາສະເພາະເພີ່ມຂຶ້ນເກືອບ 5 ຈຸດ.
ຕາມບັນດານັກຊ່ຽວຊານແລ້ວ, ການເພີ່ມຂຶ້ນຂອງຄະແນນ benchmark ແມ່ນຍ້ອນຫຼາຍເຫດຜົນ, ລວມທັງເຫດຜົນພື້ນຖານເຊັ່ນ: ການເພີ່ມຂຶ້ນຂອງຄະແນນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນສູງແລະຈໍານວນນັກຮຽນທີ່ສະຫມັກເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລກໍ່ເພີ່ມຂຶ້ນເມື່ອທຽບໃສ່ກັບ 2023, ເຮັດໃຫ້ແຫຼ່ງບັນຈຸເຂົ້າຮຽນທີ່ອຸດົມສົມບູນຫຼາຍຂຶ້ນ.
ສະເພາະຕາມສະຖິຕິຂອງ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ , ໃນປີນີ້ມີຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ໂຮງຮຽນອະນຸບານ 733.000 ກວ່າຄົນ, ເພີ່ມຂຶ້ນເປັນ 68,5% ຂອງຈຳນວນຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ 3 ແສນ 2 ໝື່ນຄົນ.
ກ່ຽວກັບຄະແນນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ສາດສະດາຈານ, ປະລິນຍາເອກ ວິທະຍາສາດ ຫງວຽນດິ່ງດຶກ, ປະທານສະພາມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການວິເຄາະຂໍ້ມູນຄະແນນຂອງບັນດາວິຊາສອບເສັງເຫັນວ່າ, ອັດຕາສ່ວນຜູ້ເສັງໄດ້ຄະແນນດີເລີດຄື 8 ຄະແນນ (ວິຊາວັນນະຄະດີເທົ່ານັ້ນ, ຈາກ 7 ຄະແນນຍ້ອນວິຊາສະເພາະເພີ່ມຂຶ້ນ).
ໂດຍສະເພາະໃນວິຊາຄະນິດສາດ, ຈໍານວນການສອບເສັງໄດ້ 8 ຂຶ້ນໄປບັນລຸ 18,97%, ເກືອບ 4% ສູງກວ່າອັດຕາ 15,1% ໃນປີ 2023. ອັດຕານີ້ໃນວິຊາຟີຊິກເພີ່ມຂຶ້ນ 7,3% (ຈາກ 21,31% ເປັນ 28,68%). ວິຊາເຄມີສາດ ຍັງໄດ້ 26,93% ຂອງການສອບເສັງໄດ້ຄະແນນ 8 ຂຶ້ນໄປ ແລະ “ບົດຟ້ອນ” 10 ຄະແນນ, ມີ 1,278 ຄະແນນ 10, ໃນຂະນະທີ່ປີທີ່ຜ່ານມາມີ 137 ຄະແນນ ສອບເສັງໄດ້ 10 ເທົ່ານັ້ນ.
ອັດຕາຄະແນນດີເລີດໃນປະຫວັດສາດເພີ່ມຂຶ້ນ 6.6%. ພູມສາດເຖິງແມ່ນມີຄວາມກ້າວຫນ້າໃນເວລາທີ່ອັດຕາຄະແນນດີເລີດກວມເອົາ 31% ໃນຂະນະທີ່ໃນປີ 2023 ມີພຽງແຕ່ 6.6%. ພູມສາດຍັງມີ "ຝົນ" ຂອງ 10s ກັບ 3,175 ການສອບເສັງພູມສາດບັນລຸໄດ້ຄະແນນຢ່າງແທ້ຈິງໃນຂະນະທີ່ໃນປີ 2023 ມີພຽງແຕ່ 35 ການສອບເສັງບັນລຸ 10s.
ທາງດ້ານວັນນະຄະດີ, ຈໍານວນການສອບເສັງທີ່ມີຄະແນນ 7 ຂຶ້ນໄປກວມເອົາ 64,57%, ສູງທີ່ສຸດເທົ່າທີ່ເຄີຍມີ, ເພີ່ມຂຶ້ນເກືອບ 18,67% ເມື່ອທຽບກັບອັດຕາ 45,9% ໃນປີ 2023.
ການສຶກສາພົນລະເມືອງຍັງສືບຕໍ່ "ສົ່ງເສີມ" ຈໍານວນຄະແນນດີເລີດໃນລະດັບ "ໃຫຍ່" ຄືກັບປີກ່ອນທີ່ມີອັດຕາ 65,83%, ເພີ່ມຂຶ້ນເກືອບ 5% ເມື່ອທຽບໃສ່ອັດຕາ 61% ໃນປີ 2023.
ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນດິ່ງດຶກ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ດ້ວຍບົດວິພາກວິຈານທີ່ກ່າວມາຂ້າງເທິງນັ້ນ, ຄວາມຈິງທີ່ວ່າ ຄະແນນສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລປີນີ້ຈະເພີ່ມຂຶ້ນຈາກ 1 ເປັນ 3 ຄະແນນ ແມ່ນຄາດຄະເນຖືກຕ້ອງຕາມເວລາທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ປະກາດຄະແນນສອບເສັງ.
ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ ຫງວຽນທິທູ, ຫົວໜ້າກົມການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແລ້ວ, ຈາກທັດສະນະບໍລິຫານທົ່ວໄປແລ້ວ, ນອກເໜືອໄປຈາກ 2 ເຫດຜົນຂ້າງເທິງແລ້ວ, ການເພີ່ມຄະແນນເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລໃນປີນີ້ໃນຫຼາຍສາຂາວິຊາກໍ່ແມ່ນຍ້ອນເຫດຜົນສຳຄັນທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລສະຫງວນໂກຕ້າເພີ່ມເຕີມສຳລັບວິທີການເຂົ້າຮຽນກ່ອນໄວຮຽນ, ຫຼຸດໂຄຕ້າສຳລັບວິທີການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ຄະແນນການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລເພີ່ມຂຶ້ນ.
ນີ້ແມ່ນທ່າອ່ຽງທີ່ນັບມື້ນັບແຂງແຮງຢູ່ໃນຫຼາຍໂຮງຮຽນໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້ ເມື່ອບັນດາໂຮງຮຽນມີສິດເສລີໃນການຮັບສະໝັກນັກຮຽນ. ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດແຫ່ງຊາດປະກາດວ່າໃນປີ 2025, ໂຮງຮຽນຈະສະຫງວນພຽງ 15% ຂອງໂຄຕາເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງຕາມຄະແນນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ໃນ 5 ປີຜ່ານມາ, ອັດຕາສ່ວນໂຄຕາຂອງໂຮງຮຽນສຳລັບວິທີເຂົ້າຮຽນນີ້ໄດ້ຫຼຸດລົງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ຈາກ 70% ຂຶ້ນເປັນ 15%.
ສະຖິຕິຈາກກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປະຈຸບັນໂຮງຮຽນມີ 20 ວິທີການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ໃນນັ້ນ ວິທີການເສັງຜ່ານຄະແນນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ກວມປະມານ 65% ຂອງເປົ້າໝາຍ.
ທ່ານ ຟ້າມງອກທ້ວນ ຮອງລັດຖະມົນຕີ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການເສັງຜ່ານຄະແນນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຈະຊ່ວຍຫຼຸດຕົ້ນທຶນໃຫ້ແກ່ສັງຄົມ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນການຊ່ວຍເຫຼືອນັກຮຽນຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ແລະ ດ້ອຍໂອກາດທີ່ບໍ່ມີທາງເດີນ ຫຼື ເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງຫຼາຍດ້ານ ແຕ່ຍັງມີໂອກາດໄດ້ເຂົ້າຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ. ສະນັ້ນ, ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ກະຊວງຈະຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນເພີ່ມໂຄຕ້າວິທີນີ້.
ດ້ວຍ 29,3 ຄະແນນ 3 ວິຊາສໍາລັບວິຊາການສອນວິຊາວັນນະຄະດີ ແລະ ວິຊາປະຫວັດສາດ, ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ ແມ່ນໂຮງຮຽນທີ່ມີຄະແນນໄດ້ມາດຕະຖານສູງສຸດໃນປີ 2024.
ໃນຕົ້ນເດືອນສິງຫາ, ທີ່ກອງປະຊຸມລະດັບສູງໂດຍກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໄດ້ກ່າວຄຳປາໄສຢ່າງແຂງແຮງກ່ຽວກັບບັນຫານີ້, ໂດຍຖືວ່າ ມີວິທີການເຂົ້າຮຽນຫຼາຍໂພດ ແລະ ສັບສົນເກີນໄປ.
ຕາມທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ແລ້ວ, ການເສັງເຂົ້າກ່ອນກຳນົດສາມາດເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຖືກລະເລີຍການຮຽນໃນໄລຍະຈົບຊັ້ນ ມ.12. ນອກຈາກນັ້ນ, ຄວາມຈິງທີ່ວ່າມີໂຄຕ້າເຂົ້າຮຽນພຽງແຕ່ໜ້ອຍໜຶ່ງໂດຍອີງໃສ່ຄະແນນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ເຮັດໃຫ້ຄະແນນເສັງເຂົ້າໄດ້ສູງ, ຍັງຫຼຸດໂອກາດຂອງຜູ້ສະໝັກ, ໂດຍສະເພາະການເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນຊັ້ນຕົ້ນ.
ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ຜູ້ບັນຊາການຂະແໜງການສຶກສາກ່າວວ່າ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຈະພິຈາລະນາບັນຫານີ້ເພື່ອປະກອບເຂົ້າໃນການຈັດຕັ້ງການເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລໃນປີໜ້າ.
ຢືນຢັນບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລເປັນເອກະລາດໃນການຮັບນັກສຶກສາ, ແຕ່ບໍ່ໄດ້ໝາຍຄວາມວ່າສາມາດເຮັດໄດ້ຕາມຄວາມຕ້ອງການ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ເນັ້ນໜັກວ່າ: “ເອກະລາດແມ່ນເອກະລາດໃນຂອບເຂດລະບຽບການ, ຍ້ອນເຫດນັ້ນ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງອາດຈະຕ້ອງເພີ່ມທະວີບາງຂອບເຂດ ແລະ ມາດຕະການລົງໂທດເປັນລະບຽບ.”.
ທີ່ມາ: https://www.vietnamplus.vn/vi-sao-diem-chuan-dai-hoc-nam-2024-tang-manh-so-voi-nam-2023-post971114.vnp
(0)