Perlu mengatur kakitangan profesional untuk kaunseling psikologi sekolah

GD&TĐ - Walaupun jawatan kaunselor psikologi sekolah telah dikawal selia sejak 2023, beberapa sekolah awam telah diambil untuk jawatan ini, yang membawa kepada kerja kaunseling psikologi sekolah yang tidak berkesan.

Kecekapan melalui profesionalisasi

Sejak 2018, Sekolah Marie Curie ( Hanoi ) telah mula menubuhkan bilik kaunseling psikologi sekolah dengan 5 kakitangan dan pejabat berasingan. Pakar psikologi adalah kakitangan sepenuh masa, terlatih dalam bidang psikologi, mempunyai kaedah profesional dan hanya menjalankan tugas kaunseling psikologi, tidak mengambil sebarang tugas lain.

Menurut Encik Nguyen Xuan Khang - Pengetua sekolah, bilik kaunseling psikologi sekolah telah berkesan, menyokong beribu-ribu kes. Pakar psikologi menggunakan kaedah psikologi untuk "mengubah" pelajar; pada masa yang sama, membantu guru "mengkaji" psikologi pelajar, mendengar, berkongsi, memujuk dan bersimpati.

Memahami kesukaran pelajar, sejak 2011, bilik kaunseling psikologi bernama Tuoi Hong dari Sekolah Menengah Ngo Si Lien (Wad Cua Nam, Hanoi) telah mula beroperasi secara rasmi. Menjelang 2022, sekolah akan terus menyelaraskan dengan Good Neighbors International untuk menempatkan bilik psikologi sekolah untuk menyediakan sokongan psikologi kepada pelajar.

Cikgu Pham Thu Ha - Pengetua Sekolah Menengah Ngo Si Lien berkata, bilik kaunseling psikologi merupakan tempat pelajar datang berkongsi masalah dalam kehidupan. Pakar kaunseling akan menyokong dan menemani pelajar menyelesaikan masalah: Kajian, perhubungan, status kesihatan, kaunseling kerjaya.

Sebagai salah satu daripada beberapa sekolah awam yang telah berjaya melaksanakan model bilik kaunseling psikologi, Sekolah Menengah Ngo Si Lien telah mewujudkan syarat untuk ahli psikologi sekolah untuk mewujudkan hubungan profesional dengan pelajar, membantu mereka memahami dan menerima realiti dan menemui potensi mereka sendiri.

Bilik kaunseling sekolah dikendalikan mengikut model 3C (Kepakaran - Profesionalisme - Pengkhususan); sentiasa memastikan peraturan berikut: Memberi sokongan berdasarkan persepsi pelajar, komited untuk menerima dan menyokong psikologi dan kesihatan mental pelajar dengan penuh hormat, tanpa diskriminasi; komited untuk memastikan hak untuk kerahsiaan dan perlindungan.

Pada masa yang sama, bilik kaunseling telah meningkatkan kesedaran berhubung bentuk keganasan dan buli pelajar di persekitaran sekolah, memberikan perkhidmatan yang terbaik, memaklumkan pelajar, ibu bapa, sekolah, guru dan rakan kongsi lain tentang perkhidmatan kaunseling, penilaian, psikoterapi dan kesihatan mental yang disediakan untuk pelajar.

Selain menyediakan kaunseling psikologi satu-satu kepada pelajar, jabatan kaunseling secara berterusan berkongsi artikel tentang kesihatan mental melalui saluran media sosial, dan menganjurkan seminar untuk berkongsi, memahami dan menyelesaikan isu untuk pelajar, ibu bapa dan guru di sekolah.

Guru dan pelajar Sekolah Menengah Ngo Si Lien di bilik kaunseling psikologi. Foto: LC

Sekolah awam bermasalah

Walaupun kaunseling psikologi untuk pelajar telah disebut sejak 2017, penganjuran aktiviti ini telah dilaksanakan di beberapa sekolah bukan awam dan sekolah autonomi kewangan yang berkualiti tinggi; manakala sekolah awam menghadapi banyak kesukaran kerana kekurangan dana, sumber manusia, dan prosedur operasi.

Ramai pemimpin sekolah percaya bahawa kaunseling psikologi hanyalah sampingan, jadi mereka tidak melabur di dalamnya. Aktiviti kaunseling tidak berkesan, kandungan kurang; kaunselor sering memegang pelbagai jawatan; kurang pengetahuan, tidak dilatih dengan betul dalam psikologi, jadi mereka tidak mempunyai kemahiran yang mencukupi untuk menangani situasi yang tidak dijangka dan tiba-tiba; proses pemprosesan maklumat masih mengelirukan...

Bagi meningkatkan keberkesanan kaunseling psikologi sekolah, mulai 2023, Kementerian Pendidikan dan Latihan akan mengeluarkan Pekeliling jawatan bimbingan, struktur kakitangan mengikut gelaran profesional dan bilangan pekerja di institusi pendidikan, menetapkan bahawa setiap sekolah dibenarkan mengatur seorang untuk tugas pelajar kaunseling. Sekiranya tidak dapat mengatur kakitangan, kontrak buruh atau guru sambilan akan diaturkan.

Walau bagaimanapun, dari 2023 hingga sekarang, kebanyakan sekolah awam tidak diambil untuk jawatan ini. Adalah diperhatikan bahawa di Hanoi, sekolah awam tidak mempunyai ahli psikologi sekolah sepenuh masa, tetapi kebanyakannya menggunakan guru sambilan atau kontrak buruh, menyebabkan kerja kaunseling tidak berkesan seperti yang diharapkan.

Pada 2025, Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi mengumumkan pengambilan 942 guru dan kakitangan, tetapi tiada kuota untuk kaunseling psikologi untuk pelajar. Menurut wakil Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi, bandar itu mengutamakan pengambilan guru untuk "mata pelajaran utama", manakala jawatan kaunselor sekolah boleh menggunakan guru sambilan atau kontrak dengan pusat luar.

Menurut ahli psikologi Vu Thu Ha - Institut Latihan dan Intervensi Psikologi Vietnam, kedudukan kakitangan psikologi sekolah pada masa ini tidak banyak diberi perhatian oleh pihak sekolah. Oleh itu, aktiviti bilik kaunseling psikologi sebenarnya tidak profesional.

"Sekolah semuanya menggaji guru sambilan, manakala kaunseling psikologi adalah bidang yang sukar. Persekitaran kerja kaunselor psikologi tidak sama dengan guru. Seorang guru atau kaunselor yang bekerja di sekolah atau mengikuti beberapa kursus latihan kaunseling tidak akan berkesan," kata Cikgu Ha.

Profesor Madya, Dr Tran Thanh Nam - Universiti Pendidikan (Universiti Kebangsaan Hanoi) berkata: Kaunselor sekolah perlu menjadi kakitangan profesional dengan keperluan untuk mencapai sekurang-kurangnya ijazah sarjana dalam jurusan yang berkaitan seperti kaunseling sekolah, psikologi sekolah, atau psikologi pendidikan, psikologi klinikal dengan sijil amalan.

"Kaunselor mesti memahami apa itu perkembangan normal, apakah tingkah laku devian, penyakit mental, gangguan atau gangguan; mesti mempunyai kemahiran dalam mengumpul maklumat, menganalisis data, mengetahui cara menggunakan alat ujian; mengetahui proses perundingan individu, perundingan kumpulan untuk guru, perundingan kumpulan untuk ibu bapa," kata Encik Nam.

Kementerian Pendidikan dan Latihan baru sahaja mengeluarkan Pekeliling Bilangan 18/2025/TT-BGDDT memberi bimbingan kaunseling sekolah dan kerja sosial di sekolah. Terutamanya, Pekeliling itu menetapkan bahawa Jawatankuasa Rakyat Wilayah bertanggungjawab untuk mengarah, mengatur, memperuntukkan kakitangan, pembiayaan, dan kemudahan; membangunkan mekanisme penyelarasan dan menganjurkan pemeriksaan dan penyeliaan pelaksanaan kaunseling sekolah dan kerja sosial di sekolah.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/can-bo-tri-nhan-su-chuyen-nghiep-tu-van-tam-ly-hoc-duong-post754475.html