Penyampai ialah seorang yang berprestij dan berkebolehan dalam komuniti atau sekolah.

Sila beritahu kami tentang peranan penyampai (DTV) dalam Kelab "Pemimpin Perubahan" di bawah Projek 8 "Melaksanakan kesaksamaan gender dan menyelesaikan masalah mendesak untuk wanita dan kanak-kanak"? Hoang Thi Phuong (Ninh Binh)

Dalam Kelab "Pemimpin Perubahan", DTV ditakrifkan secara khusus seperti berikut:

- Bilangan orang: Kira-kira 1-2 orang/kelab.

Untuk kelab di sekolah: DTV boleh menjadi guru yang bertanggungjawab, kaunselor/ahli psikologi sekolah atau guru mata pelajaran yang bersemangat yang ingin mencipta perubahan dalam pelajar dan sekolah.

Untuk kelab komuniti: DTV ialah ketua persatuan wanita atau Setiausaha Kesatuan Belia atau guru/pegawai yang bekerja dengan kanak-kanak, seorang yang berprestij dan berkebolehan di kampung/kampung/kampung...

- Kriteria untuk memilih DTV: DTV mestilah seorang yang berprestij dan berkebolehan dalam komuniti atau di sekolah, biasanya guru/pengurus besar, pegawai Kesatuan Belia, atau pegawai Kesatuan Wanita, dsb., yang bersemangat dan sukarela menjadi DTV untuk memimpin dan menyokong kanak-kanak dalam melaksanakan aktiviti di Kelab di sekolah atau dalam komuniti; mempunyai pengetahuan dan kemahiran asas tentang kesaksamaan jantina serta bekerja dengan kanak-kanak.

- Peranan dan tugas DTV:

+ Menyokong Jawatankuasa Eksekutif Kelab dalam merancang dan mengatur pelaksanaan aktiviti Kelab.

+ Sokong dan tingkatkan pemahaman ahli Kelab tentang kesaksamaan jantina dan perlindungan kanak-kanak dalam semua aktiviti di sekolah atau dalam komuniti.

+ Galakkan gadis-gadis untuk menyertai lebih banyak aktiviti dan aktiviti kelab yang dijalankan di sekolah atau di kampung dan komune.

+ Mengambil alih secara langsung aktiviti Kelab dengan mengambil bahagian secara proaktif dalam penganjuran aktiviti dan memantau kemajuan dan kualiti aktiviti, terutamanya dalam menerima dan memproses maklumat berkaitan keganasan berasaskan jantina.

+ Mengambil bahagian dalam proses menguruskan aktiviti kelab.

+ Bertanggungjawab untuk mengorientasikan kandungan dan topik aktiviti.

+ Sokongan untuk aktiviti: kaedah dan pelaksanaan.

+ Hubungkan agensi, organisasi dan kesatuan tempatan untuk menyokong menyelesaikan kebimbangan kanak-kanak.

+ Bina hubungan dengan organisasi yang berkaitan untuk menyokong operasi serta mereplikasi model kelab yang berkesan.

+ Menarik, menggembleng dan mengurus sumber kewangan untuk menyokong aktiviti kelab (jika ada).

Pada peringkat awal, DTV adalah jurulatih, memimpin dan melengkapkan pengetahuan dan kemahiran untuk Lembaga Pengurusan Kelab (BCN) dan ahli Kelab; selepas Lembaga Pengurusan Kelab mempunyai kapasiti yang mencukupi untuk menjalankan aktiviti sendiri, DTV akan menjadi penyelia dan penyokong aktiviti Kelab.

Sumber: https://phunuvietnam.vn/dan-trinh-vien-la-nguoi-co-uy-tin-nang-luc-trong-cong-dong-hoac-nha-truong-20250731172614946.htm