Markah bahasa Inggeris mungkin jatuh, markah melebihi 9 akan jarang berlaku

Dengan peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah Inggeris tahun ini, guru meramalkan bahawa markah mungkin menurun berbanding tahun persekolahan lepas; markah antara 6 hingga 7 adalah tinggi dan peratusan markah melebihi 9 akan lebih rendah daripada tahun persekolahan lepas. Markah di atas 9 akan menjadi sangat jarang berlaku.

Cik Trinh Thi Kim Dung, seorang guru di Sekolah Menengah dan Menengah Ban Mai ( Hanoi ), mengulas: Peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2025 untuk Bahasa Inggeris memastikan struktur 40 soalan, pengetahuan mengikuti kurikulum sekolah menengah dengan teliti dan mengikuti dengan teliti soalan ilustrasi subjek Kementerian Pendidikan dan Latihan.

Walau bagaimanapun, peperiksaan dianggap lebih sukar berbanding tahun-tahun sebelumnya, memfokuskan pada menilai kefahaman bacaan pelajar dan keupayaan untuk mengaplikasikan bahasa Inggeris dalam situasi kehidupan sebenar. Soalan tatabahasa yang berasingan, sebutan, tekanan, dan pembetulan ralat telah dihapuskan sepenuhnya.

Calon mengambil peperiksaan tamat pengajian tinggi tahun ini

FOTO: TUAN MINH

Di samping itu, terdapat banyak jenis soalan baharu yang berkaitan dengan situasi komunikasi sebenar (mengatur perbualan, surat, risalah, dll.), mengisi ayat, dan parafrasa.

Untuk memberikan jawapan yang betul, selain pengetahuan tatabahasa yang mantap dan perbendaharaan kata yang kaya, pelajar juga perlu mempunyai kebolehan menganalisis, memahami konteks dan berfikir secara logik.

Ujian dibezakan dengan jelas, berbeza sedikit daripada soalan 1 - 24, memastikan purata pelajar boleh mencapai 4 - 5 mata. Daripada soalan 25 - 40, ujian mempunyai pembezaan yang jelas, terutamanya dalam bahagian pembezaan, membantu menapis pelajar yang baik dan cemerlang dengan berkesan.

Soalan-soalan mengenai sisipan ayat, parafrasa, kata ganti nama, dan kosa kata kontekstual agak serupa dengan IELTS Reading band 5.5 - 6.5. Soalan di peringkat pengecaman adalah terutamanya mengenai memendekkan klausa relatif, menyusun susunan perkataan, pengkuantiti, kata hubung, jenis perkataan, dsb.

Soalan di peringkat permohonan tinggi berada di bahagian kosong, soalan inferens, dsb.

Topik bacaan dan perbendaharaan kata hampir dengan kehidupan moden seperti pengurusan kewangan peribadi, pertanian berteknologi tinggi , pelancongan berisiko, alam sekitar..., menyumbang kepada membina kemahiran bahasa dalam amalan, bukannya mempelajari helah.

“Secara umumnya, peperiksaan tahun ini dianggap baik, selaras dengan matlamat Program Pendidikan Umum 2018, memerlukan pelajar mengembangkan kemahiran bahasa dan kreativiti mereka,” kata Cik Kim Dung.

Cik Kim Dung juga meramalkan bahawa markah peperiksaan Bahasa Inggeris tahun ini mungkin menurun berbanding tahun persekolahan lepas; julat markah dari 6 hingga 7 adalah tinggi dan peratusan markah melebihi 9 akan lebih rendah daripada tahun persekolahan yang lepas.

Markah 9 atau lebih tinggi adalah sangat jarang berlaku, jatuh pada pelajar yang mempunyai asas pengetahuan dan kemahiran yang kukuh, keupayaan belajar sendiri yang baik dan minat istimewa untuk bahasa Inggeris.

Pasukan pengajar Bahasa Inggeris Sistem Pendidikan Hoc Mai percaya bahawa peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2025 dalam bahasa Inggeris telah menunjukkan penumpuan yang jelas dengan matlamat membangunkan penguasaan bahasa asing dalam Program Pendidikan Umum 2018.

Daripada menguji pengetahuan diskret, peperiksaan memberi tumpuan kepada mengeksploitasi pemahaman bacaan, pemikiran semantik dan aplikasi bahasa dalam situasi yang dekat dengan kehidupan akademik dan profesional.

Pendekatan ini bukan sahaja menggalakkan pelajar untuk belajar memahami - belajar menggunakan bahasa Inggeris tetapi juga mewujudkan pembezaan yang munasabah antara pelajar sederhana - baik - cemerlang, dan oleh itu bilangan skor maksimum dan skor tinggi tidak akan banyak.

Sumber: https://thanhnien.vn/diem-mon-tieng-anh-co-the-giam-diem-tren-9-se-rat-hiem-185250627113056485.htm