Apakah model AI dalam pendidikan Vietnam?

Di dalam bilik darjah, robot AI bernama ISAAC berdiri di atas podium sebagai pembantu pengajar. Di bawah, pelajar teruja untuk bertutur dalam bahasa Inggeris, berbual dan mengambil bahagian dalam aktiviti kumpulan mengikut pelajaran digital, sambil mempraktikkan sebutan yang tepat berkat teknologi AI Speak.

Itulah pemandangan biasa dalam bilik darjah Pendidikan iSMART (iSMART), salah satu perintis dalam mengaplikasikan teknologi secara umum dan AI dalam pendidikan . Sebagai tambahan kepada robot ISACC, menurut Encik Nguyen Tien Trinh, Ketua Pegawai Eksekutif iSMART, pada tahun persekolahan 2025-2026, iSMART juga akan terus memperkenalkan "watak maya" untuk meningkatkan penglibatan dan memperibadikan pengalaman, termasuk Perunding AI "Jessie" untuk menyokong ibu bapa 24/7 dan Guru Maya (Guru AI) untuk membimbing pelajar untuk meneroka pembelajaran pengalaman.

Bukan sahaja iSMART tetapi juga di banyak institusi pendidikan lain, AI menyusup ke dalam proses pengajaran pada kelajuan yang tidak pernah berlaku sebelum ini.

"Tetingkap peluang" pendidikan

Persoalan untuk menggunakan AI untuk pendidikan Vietnam sehingga ke tahap ini bukan lagi "sama ada untuk menerapkannya atau tidak?" tetapi telah bertukar kepada "bagaimana cara mengaplikasikannya?". Ini menunjukkan bahawa sektor pendidikan Vietnam berada pada masa yang terpaksa berubah dengan teknologi.

Menurut "Buku Putih mengenai Teknologi Pendidikan Vietnam 2024", di Vietnam, sehingga 60% produk teknologi pendidikan (EdTech) menggunakan AI dan jumlah ini sentiasa meningkat setiap hari.

Pendidikan Vietnam berada pada masa ia mesti berubah dengan teknologi.

Pertumbuhan tanpa henti ini didorong oleh beberapa faktor. Pertama, infrastruktur dan pengguna telah mencapai titik kritis: Vietnam mempunyai sekitar 79.8 juta pengguna internet, atau hampir 80% daripada populasi. 90% sekolah rendah dan menengah mempunyai akses internet, dan sasaran 100% menjelang 2025 adalah sangat hampir.

Bilik darjah bersepadu teknologi iSMART

Di samping itu, pemimpin di semua peringkat juga sangat berazam untuk mengeluarkan dasar untuk mempromosikan teknologi dan AI dalam pendidikan sejak kebelakangan ini. Resolusi No. 57-NQ/TW bertarikh 22 Disember 2024 Politburo dikenal pasti dengan jelas: inovasi, sains dan teknologi serta transformasi digital adalah kejayaan strategik untuk pembangunan negara. Kementerian Pendidikan dan Latihan juga telah melaksanakan rancangan untuk meningkatkan kapasiti digital dan AI untuk guru dan pengurus, dengan program latihan dan forum khusus di seluruh negara. Bengkel, seminar dan kursus tentang AI untuk guru telah dianjurkan secara berterusan sejak kebelakangan ini.

Kuliah digital menyepadukan ciri AI Speak, membantu pelajar mempraktikkan sebutan

Tekanan persaingan antarabangsa juga merupakan faktor yang mendorong penerapan AI dalam pendidikan. Walaupun dunia semakin pantas, Vietnam tidak boleh bertolak ansur. Di Amerika Utara, IBM Watson Education dan Edmodo telah bekerjasama untuk menggunakan kecerdasan buatan untuk membantu guru memahami keperluan pelajar dan meminimumkan jurang pengetahuan. Di Asia, Singapura dan Korea Selatan menggunakan AI untuk meningkatkan kualiti pendidikan, daripada menambah baik tugasan pelajar kepada memperibadikan laluan pembelajaran. Emiriah Arab Bersatu (UAE) juga akan memperkenalkan AI ke dalam kurikulum di sekolah awam sebagai mata pelajaran rasmi dari tahun persekolahan 2025-2026. Di India, Embibe juga telah menggunakan teknologi AI dalam pendidikan untuk menerangkan konsep matematik dan saintifik yang kompleks dengan cara yang lebih mudah difahami.

Semua perkara di atas telah bertukar menjadi "tetingkap peluang" untuk pendidikan Vietnam dan memaksa institusi pendidikan untuk berubah dengan segera, atau ketinggalan. Namun, ini bukanlah satu masalah yang mudah. Banyak institusi pendidikan bersedia untuk melabur banyak dalam teknologi dan aplikasi AI, tetapi persoalan besarnya ialah: apakah hala tuju yang betul?

Apakah model AI dalam pendidikan?

Walaupun semua orang tahu bahawa pada era ini, pendidikan adalah persekitaran yang mesti secara beransur-ansur menerapkan AI dengan lebih mendalam. Walau bagaimanapun, memilih model atau cara untuk belajar bukanlah mudah.

Encik Bung Tran, pengasas bersama AI Education, sebuah unit yang bekerjasama dengan syarikat teknologi terkemuka dunia dalam mempromosikan transformasi digital pendidikan di Vietnam, berkata bahawa salah satu perkara yang sangat penting dalam memperkenalkan dan melatih kecerdasan buatan untuk pelajar adalah untuk mereka bentuk dan menyediakan platform dan minda yang sesuai dan betul supaya pelajar boleh menggunakan AI dengan berkesan, menjadi rakan usaha sama dalam melaksanakan tugas. Kedua ialah kemahiran menggunakan kecerdasan buatan dengan terlebih dahulu melengkapkan kapasiti digital, bukannya hanya fokus pada kerja yang berkaitan dengan "memerintah". Menggunakan alat hanyalah aplikasi terakhir. Ini bermakna adalah perlu untuk melengkapkan minda dan set kemahiran sebelum melengkapkan set alat. Unit pendidikan yang menggunakan ini dengan betul dalam menggunakan AI akan menjadi model yang baik untuk dirujuk oleh orang lain.

Pelajar berkenalan dengan robot ISAAC - pembantu pengajar AI bilik darjah

Salah satu unit yang memulakan aplikasi teknologi dalam pendidikan sangat awal ialah iSMART Education dengan perjalanan membawa teknologi ke dalam pengajaran Bahasa Inggeris melalui Matematik dan Sains sejak 12 tahun lalu. Selepas lebih sedekad, iSMART telah membina ekosistem teknologi pendidikan, menyediakan banyak produk untuk memenuhi keperluan pembelajaran pelajar yang pelbagai, di mana AI disepadukan secara mendalam dan menyeluruh.

Guru AI, guru tutor pelajar di rumah

Bercakap tentang kisah unitnya, En. Nguyen Tien Trinh, Ketua Pegawai Eksekutif iSMART berkongsi: " Kami sentiasa ingat bahawa pendidikan mesti serius: serius melabur dalam kuliah digital, serius dengan setiap pengetahuan, setiap program untuk memastikan kesesuaian dan keberkesanan untuk pelajar. Mengaplikasikan AI hari ini bukanlah titik perubahan yang tiba-tiba, tetapi kesinambungan daripada laluan yang telah digunakan oleh pengasas utama iSMART sebagai pelopor teknologi Inggeris: untuk mengembangkan peluang pembelajaran sepanjang 12 tahun yang lalu, iSMART sentiasa menyelidik dan memperkenalkan kemajuan teknologi terkini ke dalam program ini, dengan matlamat tunggal untuk membawa pengalaman pembelajaran yang terbaik dan paling tepat kepada pelajar."

Dapat dilihat bahawa teknologi adalah "jambatan" yang iSMART bina untuk pelajar mendapat manfaat secara maksimum. Pelajar berada di pusat, belajar melalui kuliah digital - produk teras, dan dari sana mengakses ekosistem yang komprehensif, dijamin oleh faktor utama: kandungan akademik yang berkualiti, platform teknologi moden, model penggunaan yang pelbagai dan akreditasi antarabangsa yang berprestij.

Sumber: https://thanhnien.vn/hinh-mau-nao-cho-ai-trong-giao-duc-viet-nam-185250823083724657.htm