Aplikasi transformasi digital yang berkesan dalam pengajaran dan pengurusan
Dalam tempoh 2020-2025, sektor pendidikan Thai Nguyen telah melaksanakan banyak gerakan emulasi praktikal dengan berkesan. Semasa proses pelaksanaan, banyak model yang baik dan kaedah yang berkesan, terutamanya dalam penerapan transformasi digital dalam pengajaran dan pengurusan, telah menyumbang secara aktif kepada inovasi dan meningkatkan kualiti pendidikan di wilayah itu.
Mengenal pasti "Infrastruktur digital ialah asas kepada semua aktiviti transformasi digital", Sekolah Tinggi Tuc Tranh (wilayah Thai Nguyen ) tidak lama lagi memfokuskan pada mengutamakan pelaburan dalam infrastruktur digital. Sekolah menambah peralatan teknologi, meluaskan akses Internet, dan dikaitkan dengan perniagaan untuk mendapatkan sokongan teknologi.

Mengiringi sekolah, VNPT menyokong dan menaik taraf talian penghantaran berkelajuan tinggi untuk bilik darjah, bilik maklumat, bilik peralatan, perpustakaan dan bilik pasukan profesional; OLM menyokong menaik taraf pakej perisian dan menyediakan latihan mendalam untuk guru. Persatuan Ibu Bapa dan beberapa perniagaan juga menyokong sumber, membantu sekolah memastikan keadaan infrastruktur untuk pelaksanaan transformasi digital.
Perpustakaan digital sekolah telah mula beroperasi, membantu guru dan pelajar mengakses bahan pembelajaran, soalan peperiksaan, rancangan pengajaran dan kuliah video pada bila-bila masa, di mana sahaja; mencari sumber antara disiplin dengan mudah, dan mengembangkan pengetahuan melangkaui buku teks. Ini merupakan langkah penting untuk mewujudkan asas yang kukuh bagi generasi pelajar yang belajar sendiri, berdikari dan boleh menyesuaikan diri dengan masa depan digital.
Ramai guru telah mempelajari AI secara proaktif, berkongsi pengetahuan dengan rakan sekerja, mengambil bahagian dalam kursus latihan intensif, dan secara beransur-ansur memasukkan teknologi ke dalam pelajaran harian; menggunakan Canva untuk mereka bentuk pelajaran, menggunakan ChatGPT untuk merancang pelajaran, menggunakan Borang Google untuk menguji dan menilai, dan menguji papan pemuka AI untuk menjejak kemajuan pelajar.
Sekolah itu juga dengan berani menganjurkan peperiksaan tamat pengajian tinggi dalam talian pada platform OLM, mewujudkan peluang kepada pelajar untuk mengakses format peperiksaan moden, mengamalkan kemahiran mengambil ujian berasaskan komputer dan membiasakan diri dengan persekitaran pembelajaran dalam talian.
Puan Nguyen Thi Hoa, Pengetua sekolah dengan gembira berkongsi: "Transformasi digital bukan untuk menggantikan guru, tetapi untuk menaik taraf guru. Jika melibatkan diri dan mengambil tindakan adalah untuk meningkatkan diri anda, maka itulah yang semua orang mahu lakukan dan lakukannya pada semua kos. Oleh itu, kakitangan, guru dan pelajar sentiasa mencipta inspirasi dan suasana kerja dan pembelajaran yang positif dan berkesan. Setiap perubahan kecil mewujudkan pergerakan besar di seluruh sekolah."
Inovasi dalam pendidikan vokasional - pendidikan berterusan
Pendidikan vokasional dan pendidikan berterusan, dengan ciri sebagai "lengan terbuka" sistem pendidikan negara, memainkan peranan yang sangat penting dalam memenuhi keperluan pasaran buruh secara fleksibel, memberi perkhidmatan yang lebih baik kepada keperluan pembelajaran sepanjang hayat rakyat.
Menentukan peranan yang tepat untuk menggalakkan kekuatan dalam konteks baharu, Pusat Pendidikan Vokasional dan Pendidikan Berterusan Phu Binh (wilayah Thai Nguyen) merupakan titik terang dalam keputusan pendidikan dan bukti semangat mengatasi kesukaran, berinovasi dan menyesuaikan diri secara proaktif.

Sejak beberapa tahun lalu, langkah demi langkah mengatasi kesukaran dalam pembiayaan, kemudahan, dan tenaga pengajar, Phu Binh Vokasional Pendidikan dan Pusat Pendidikan Berterusan telah mencapai banyak keputusan positif: Kadar tamat pengajian sekolah tinggi selama bertahun-tahun telah mencapai 100%, antara kumpulan terkemuka sektor Pendidikan Vokasional dan Pendidikan Berterusan di wilayah Thai Nguyen; Kualiti latihan dan pembelajaran pelajar telah meningkat secara berterusan selama ini: kadar pelajar cemerlang ialah 9.8%, adil - cemerlang melebihi 90%.
Terutamanya, Pusat telah meningkatkan transformasi digital, 100% kelas dan pelajar menggunakan transkrip digital, tandatangan digital, menyegerakkan data ke pangkalan data nasional, mengaplikasikan IT dalam pengajaran melalui platform dalam talian OLM, 100% guru terlatih dan mahir menggunakannya.
Pusat ini telah menjalankan tugas dengan baik dalam menganjurkan pengajian dan kaunseling kerjaya, menyumbang kepada hala tuju pelajar sekolah menengah di kawasan itu; menghubungkan dengan kolej, menyelaras untuk menganjurkan latihan vokasional untuk pelajar.
Membincangkan orientasi penyelesaian untuk fasa seterusnya, Cik Dao Thi Khuyen, Pengarah Pusat, berkata bahawa unit itu akan sangat berinovasi kaedah pengajaran, memberi tumpuan kepada pelajar, guru memainkan peranan orientasi, bimbingan dan inspirasi; menggalakkan penerapan kaedah pengajaran aktif, mengambil pengalaman sebagai asas, menggalakkan pemikiran kritis, kreativiti dan keupayaan pembelajaran kendiri pelajar.
"Mengukuhkan kaunseling dan orientasi kerjaya untuk memenuhi keperluan sosial. Selaraskan secara aktif dengan perniagaan dan institusi latihan vokasional untuk mengatur model pembelajaran bersepadu: pembelajaran budaya selari dengan latihan vokasional. Menggalakkan kaunseling kerjaya yang diperibadikan, membantu pelajar mengenal pasti dengan jelas kebolehan mereka sendiri, memilih hala tuju yang betul, dan memenuhi keperluan pekerjaan masa depan," tegas Cik Dao Thi Khuyen.
Sumber: https://giaoducthoidai.vn/nhung-mo-hinh-tao-chuyen-dong-trong-doi-moi-giao-duc-post738410.html










Komen (0)