Minister Nguyen Kim Son: Er is geen beleid om bijles te verbieden.

Minister Nguyen Kim Son verklaarde dat het zijn beleid niet is om extra lessen te verbieden, maar om extra lessen te verbieden die in strijd zijn met de ethiek of de professionele principes van leraren.

Minister Nguyen Kim Son - Foto: GIA HAN

Op de ochtend van 20 november lichtte minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son een aantal kwesties toe tijdens de discussiesessie over het wetsontwerp voor leraren.

Bereid om verschillen te accepteren als ze iets goeds met zich meebrengen

Minister Nguyen Kim Son gaf aan dat 20 november dit jaar een bijzondere dag is. De vreugde onder leraren is dan ook enorm, omdat dit het juiste moment is voor de Nationale Assemblee om de wet op leraren te bespreken.

"Als we het nog maar niet hebben over de inhoud, dan is alleen al het feit dat de regering en de Nationale Assemblee hebben ingestemd met het opstellen van de wet een grote erkenning en aanmoediging voor leraren", aldus de heer Son.

De minister bedankte het Permanent Comité van de Nationale Assemblee voor het organiseren van de bespreking van deze wet door de Nationale Assemblee op 20 november.

Volgens minister Nguyen Kim Son hebben vóór vandaag enkele leraren een sms gestuurd om hun zorgen te uiten en de minister te vragen de voorzitter van de Nationale Assemblee aan te bevelen de discussie naar een andere dag te verplaatsen.

De leraren gaven als reden: "Vandaag kijken er miljoenen van ons naar dit spektakel. Als iemand iets beledigends zegt, kunnen we dat waarschijnlijk niet verdragen."

De minister benadrukte: "Het is oké, dit is een uiting van expressie en een grote zorg van de Nationale Assemblee voor leraren. Aan het begin van de discussiesessie hield de vicevoorzitter van de Nationale Assemblee op 20 november een felicitatietoespraak en we waren zeer ontroerd.

"Misschien zijn er veel mensen gelukkig, maar vandaag ben ik de gelukkigste persoon ter wereld", aldus meneer Son.

Minister Son stelde dat deze wet ook moet accepteren dat sommige bepalingen zullen verschillen van andere wetten, als de bepalingen van andere wetten niet gunstig zijn voor de ontwikkeling van het onderwijzend personeel.

Hij noemde als voorbeeld de regelgeving rondom de pensioengerechtigde leeftijd, die zal afwijken van de Arbeidswet, of de regelgeving rondom leraren die lesgeven op meerdere scholen, waarbij overplaatsingen noodzakelijk zijn. Een leraar die voor meer dan één instelling werkt, valt niet onder de regels van de Ambtenarenwet.

"De afgevaardigden zien hier wel wat verschillen, maar als het bijdraagt ​​aan de ontwikkeling van het onderwijzend personeel, en we hopen ook dat er een aantal wetten zijn aangepast, dan zijn we bereid om alle verschillen te accepteren die de ontwikkeling belemmeren, ook al zijn die anders maar brengen ze wel iets goeds met zich mee", aldus de heer Son.

Leraren accepteren het niet om een ​​gelukkig leven te leiden terwijl ze naast armere mensen wonen.

Ten aanzien van de inhoud van de zorg dat de salarissen van leraren het hoogst worden gerangschikt in het systeem van administratieve salarisschalen, stelde minister Son dat bij het opstellen van juridische documenten en het opvolgen van de instructies van de secretaris-generaal ook naar andere sectoren moet worden gekeken.

We willen ook niet dat onze sector speciale privileges, voordelen of ongebruikelijke gunsten kent. Leraren zijn van nature verantwoordelijke, tolerante en altruïstische mensen.

Het is onmogelijk om gelukkig te leven als er naast jou anderen zijn die armer zijn dan jij. Leraren accepteren dat niet.

Hier bevindt slechts een zeer groot deel van de 1,6 miljoen leraren zich nog op een niveau waar ze niet van kunnen leven. "Als ze niet van hun levensonderhoud kunnen genieten, kunnen ze zich niet met hart en ziel aan het lesgeven wijden," aldus de heer Son duidelijk.

Bovendien wees hij erop dat het voor een land dat net aan de armoede is ontsnapt en nog geen rijk land is, en dat het, als er prioriteiten moeten worden gesteld, absoluut onmogelijk is om "alles horizontaal voorrang te geven".

Hij is er daarom van overtuigd dat bij het overwegen van een strategische doorbraak het hoogste nationale beleid absoluut voorrang moet krijgen.

Wat betreft de specifieke vaststelling van salarissen om een ​​minimale levensstandaard voor leraren te garanderen, zei minister Son dat het wetsvoorstel een aantal principes bevat en dat de regering specifieke regelgeving zal opstellen.

Met betrekking tot de kwestie van extra lesgeven door leraren, die door veel afgevaardigden aan de orde werd gesteld, verklaarde minister Son dat het ministerie extra lesgeven niet verbiedt, maar wel extra lesgedrag dat in strijd is met de ethiek en professionele principes van leraren. Dat wil zeggen dat het sommige vormen van dwingend gedrag door leraren in deze kwestie verbiedt.

Minister Nguyen Kim Son gaf ook aan dat tijdens de discussie enkele afgevaardigden zeiden dat deze wet moet worden ingevoerd omdat leraren met moeilijkheden kampen.

Hij legde echter uit dat de moeilijkheden van leraren slechts een deel van de reden waren. De belangrijkste reden voor deze wet was de ontwikkeling van het onderwijzend personeel.

Bron: https://tuoitre.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-dang-chu-truong-khong-cam-day-them-20241120120607482.htm