De regering heeft voorgesteld om 580.133 miljard euro uit te geven aan de modernisering van scholen en de verbetering van de kwaliteit van onderwijs en opleidingen.

onderwijs - Foto 1.

Minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son presenteert een rapport - Foto: Nationale Assemblee

Minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son, die door de premier was gemachtigd om het rapport te presenteren, zei dat er weliswaar belangrijke resultaten zijn geboekt op het gebied van onderwijs en opleiding, maar dat er geen sprake is van een baanbrekende ontwikkeling.

Standaardiseer het onderwijssysteem, investeer in praktijklokalen

Het programma zal daarom landelijk worden geïmplementeerd, gedurende 10 jaar, van 2026 tot 2035. Het specifieke doel is om het voorschoolse en algemene onderwijssysteem te standaardiseren: investeringsmiddelen richten op het solide bouwen van 100% van de scholen en klaslokalen;

Zorg voor voldoende faciliteiten en apparatuur die voldoen aan de normen, met speciale aandacht voor investeringen in gespecialiseerde klaslokalen, oefenruimtes, STEM/STEAM-ervaringen, speelruimtes en omgevingen voor fysieke training om programma's voor voorschoolse educatie en algemeen onderwijs te implementeren, voorschools onderwijs te universaliseren voor kinderen van 3 tot 5 jaar oud en verplicht onderwijs te voltooien na de middelbare school;

Voltooi de bouw van een netwerk van kostscholen en sociale woningen voor leraren in afgelegen, grens- en eilandgebieden; streef ernaar te investeren in ten minste 30% van de algemene onderwijsinstellingen met voldoende lesmateriaal om Engels te onderwijzen in een aantal vakken en een aantal vakken in het Engels te onderwijzen;

Belangrijke investering in 18 hogescholen voor beroepsonderwijs, waarbij geleidelijk 6 nationale centra en 12 regionale centra worden gevormd om hooggekwalificeerde arbeidskrachten op te leiden in techniek en technologie; investering in ongeveer 30 hogescholen voor beroepsonderwijs om sleutelberoepen en speerpuntberoepen op te leiden;

Investeer stap voor stap in de standaardisatie en modernisering van de technische infrastructuur en vergroot zo de ontwikkelingsruimte voor universiteiten om effectief te kunnen functioneren. Focus op investeringen in de modernisering van faciliteiten, laboratoria, de bouw van uitstekende opleidings- en onderzoekscentra bij belangrijke instellingen en lerarenopleidingen;

Streef ernaar te investeren in de modernisering van ongeveer 8 belangrijke openbare universiteiten, zodat deze tot de 200 beste universiteiten in Azië behoren en dat minstens 1 openbare universiteit tot de 100 beste universiteiten ter wereld behoort op een aantal belangrijke gebieden.

Investeer in de ondersteuning van de verbetering van de kwaliteit en capaciteit van docenten, onderwijsmanagers en leerlingen; transformeer proactief digitaal en ontwikkel leerlingen op een alomvattende manier om te voldoen aan de vereisten van fundamentele en alomvattende innovatie in onderwijs, opleiding en internationale integratie om de capaciteit van docenten te verbeteren en opleidingscapaciteit te ontwikkelen;

Maak Engels geleidelijk de tweede taal in het nationale onderwijssysteem: streef ernaar dat ten minste 30% van de algemene onderwijsinstellingen over docenten beschikt die gekwalificeerd zijn om een aantal natuurwetenschappelijke en STEM/STEAM-vakken in het Engels te doceren en voer een proefproject uit voor lesgeven in het Engels.

Volgens het programma bedragen de totale gemobiliseerde middelen ongeveer 580.133 miljard VND, waaronder: Centrale begroting ongeveer 349.113 miljard VND (goed voor 60,2%); Lokaal begrotingskapitaal (NSDP): ongeveer 115.773 miljard VND (goed voor 19,9%); Tegenhangerkapitaal van scholen ongeveer 89.073 miljard VND (goed voor 15,4%); andere legaal gemobiliseerde kapitaalbronnen zijn 26.173 miljard VND (goed voor 4,5%).

Evalueer de implementatiemiddelen zorgvuldig

onderwijs - Foto 2.

Voorzitter van de Commissie voor Cultuur en Sociale Zaken Nguyen Dac Vinh - Foto: Nationale Assemblee

Bij de presentatie van de inhoud van de evaluatie gaf Nguyen Dac Vinh, voorzitter van de Commissie voor Cultuur en Samenleving, aan dat hij het eens was met de noodzaak om te investeren in het programma. Hij stelde echter voor dat de opstelcommissie het programma zou blijven evalueren en het zou vergelijken met andere programma's die worden uitgevoerd. Zo kon worden gegarandeerd dat er geen sprake is van duplicatie of overlapping van taken.

Het beoordelingsorgaan was het er ook over eens dat het nationale onderwijsstelsel grondig gemoderniseerd moet worden, dat er fundamentele en ingrijpende veranderingen in de kwaliteit van onderwijs en opleidingen moeten worden doorgevoerd en dat er eerlijke toegang tot onderwijs moet worden gegarandeerd.

Het is echter noodzakelijk om de voorwaarden zorgvuldig te bestuderen en te berekenen om de haalbaarheid te garanderen en de doelstellingen te behalen dat 30% (in 2030) en 100% (in 2035) van de voorschoolse en algemene onderwijsinstellingen Engels als tweede taal hanteert.

De doelstelling voor voorzieningen in het voorschoolse en algemene onderwijs moet worden bepaald op basis van de criteria: voldoende degelijke klaslokalen die voldoen aan de voorgeschreven normen; volledig uitgerust met minimale lesapparatuur. Wat betreft de doelstelling voor leerlingen en leerkrachten, moet er een doelstelling zijn voor het aantal mensen dat met behulp van de staatsbegroting naar prestigieuze, kwaliteitsvolle universiteiten in het buitenland wordt gestuurd om te studeren.

Wat betreft de middelen voor implementatie is het noodzakelijk om te investeren in sleutelgebieden, kapitaal dicht bij de doelstelling toe te wijzen, de implementatiebasis te verduidelijken om de haalbaarheid te garanderen en te evalueren om duplicatie met andere programma's te voorkomen. Tegelijkertijd is het noodzakelijk om de taak van het perfectioneren van instellingen te specificeren, deze op te nemen in het jaarlijkse wetgevingsprogramma, de routekaart en de voortgang van de implementatie te waarborgen en mechanismen en beleid te institutionaliseren om de mobilisatie van sociale middelen te vergroten.

Terug naar het onderwerp

NGOC AN

Bron: https://tuoitre.vn/chinh-phu-de-xuat-danh-580-133-ti-hien-dai-hoa-truong-hoc-nang-cao-chat-luong-giao-duc-dao-tao-20251125090158519.htm