Op 7 september organiseerde de middelbare schoolcluster nr. 12, afdeling Onderwijs en Opleiding Hung Yen, in samenwerking met het onderwijsblok Vu Thu Commune, een trainingsconferentie over het toepassen van kunstmatige intelligentie (AI) in het onderwijs.
Dit is een van de belangrijkste activiteiten van de Hung Yen-onderwijssector ter uitvoering van Resolutie nr. 57-NQ/TW van 22 december 2024 van het Politbureau over oriëntaties voor wetenschap, technologie, innovatie en nationale digitale transformatieontwikkeling.
Meer dan 500 stagiaires namen deel aan de trainingssessie. Zij zijn werkzaam als docenten op 31 basisscholen, middelbare scholen en hogescholen in het Secondary School Professional Cluster nr. 12 van de afdeling Onderwijs en Opleiding van Hung Yen .

Tijdens de trainingssessie werden de cursisten getraind in de volgende onderwerpen: Inleiding, basisinformatie over principes, aard, ethiek en verantwoordelijkheid van het gebruik van AI; instructies over enkele AI-hulpmiddelen die het management-, onderwijs- en leerproces effectief ondersteunen; vaardigheden in het gebruik van AI-technologie bij trainingsbeheer, gegevensverwerking en planning; vaardigheden in het gebruik van AI-technologie bij lesontwerp, dia-ontwerp, toetsen, klassenbeheer, adviesondersteuning en loopbaanoriëntatie; oefening in het toepassen van vaardigheden in het gebruik van AI-hulpmiddelen in de praktijk...
Mevrouw Doan Thi Thu Ha, directeur van de Vu Thu Secondary School (Vu Thu Commune, Hung Yen), deelde haar kennis met Education and Times Newspaper en zei dat AI een belangrijke rol blijkt te spelen in veel aspecten van onderwijs. Denk hierbij aan het ontwerpen en organiseren van onderwijsactiviteiten, toetsen en evalueren, het verminderen van administratief werk en het creëren van omstandigheden waarin leraren zich meer op leerlingen kunnen richten.
In het onderwijs kan AI de leergegevens van studenten analyseren om geschikte inhoud, methoden en materialen aan te bevelen en zo bij te dragen aan gepersonaliseerd leren. AI ondersteunt docenten ook bij het maken van multimediale colleges, het ontwerpen van boeiende interactieve activiteiten en het stimuleren van de interesse en creativiteit van studenten.

Met name bij toetsen en beoordelen maakt AI automatische beoordeling, analyse van resultaten en gedetailleerde en objectieve feedback mogelijk. Dit helpt docenten een completer beeld te krijgen van de vaardigheden van leerlingen, lesmethoden snel aan te passen en de eerlijkheid van de beoordeling te verbeteren.
"De training helpt managers en docenten met basiskennis en -vaardigheden om AI effectief toe te passen in management, onderwijs, toetsing en beoordeling. Dit draagt bij aan het verbeteren van de professionele capaciteit en het voldoen aan de eisen van onderwijsinnovatie in de context van digitale transformatie", aldus de directeur van de Vu Thu Secondary School.
Bron: https://giaoducthoidai.vn/giup-can-bo-giao-vien-ung-dung-hieu-qua-ai-vao-giang-day-post747453.html
Reactie (0)