Hanoi kondigt formatstructuur en voorbeeldvragen voor examens van het 10e leerjaar aan

Het schooljaar 2025-2026 is het eerste jaar dat het toelatingsexamen voor groep 10 wordt afgenomen volgens het programma Algemeen Onderwijs 2018. Het aantal vakken en de structuur van het examen zijn van bijzonder belang voor leerkrachten, leerlingen van groep 2K10 en ouders.

Kandidaten die examen doen voor het 10e leerjaar voor het schooljaar 2024-2025 in Hanoi. — Kandidaten die examen doen voor het 10e leerjaar voor het schooljaar 2024-2025 in Hanoi .

Na een periode van onderzoek, overweging en zorgvuldig overleg met deskundigen en docenten heeft het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Hanoi officieel de formatstructuur en voorbeeldvragen voor de examenvakken bekendgemaakt. Het gaat hierbij om de volgende vakken: wiskunde, literatuur, Engels, geschiedenis en aardrijkskunde, natuurwetenschappen , informatietechnologie en burgerschapsvorming.

De structuur van het examenformat vormt de basis voor het opbouwen van een vragenbank en het creëren van examenvragen - Hanoi High School Entrance Examen volgens het Algemeen Onderwijsprogramma 2018.

De afdeling Onderwijs en Opleiding van Hanoi verzoekt de hoofden van de afdelingen Onderwijs en Opleiding in de stad om alle personeelsleden, docenten en leerlingen van middelbare scholen te informeren over de bovenstaande inhoud. Zij moeten de professionele teams van de scholen opdracht geven om de voor elk vak geschikte testformatstructuur te onderzoeken en toe te passen. Hierbij moet aandacht worden besteed aan objectieve testformaten zodat leerlingen in de 9e klas kennis kunnen maken.

Daarnaast kunt u de testformaten uitbreiden met: meerkeuzetoetsen (bij 4 opties kiest u 1 juist antwoord); waar/onwaar-toets (elke vraag heeft 4 opties, kies bij elke optie waar/onwaar); korte-antwoordtoetsen.

Scholen zouden de samenstelling van vragenbanken en toetsmatrices moeten versterken, in overeenstemming met de eisen van het vakprogramma. Ze zouden leerlingen in groep 3 en 4 moeten voorbereiden op de oriëntatie van het toelatingsexamen voor groep 4, volgens het nieuwe programma. Ze zouden scholen moeten stimuleren om digitale bibliotheken met toetsvragen en enquêtes te bouwen en deze te delen met lokale onderwijsinstellingen, om de effectieve implementatie van toets- en beoordelingsmethoden en -formulieren uit te wisselen en te ondersteunen.

Daarnaast moeten onderzoeksinstellingen ervoor zorgen dat het gebruik van materialen bij testen en onderzoeken in overeenstemming is met de regelgeving.

Gebruik bij literatuur geen teksten en fragmenten uit leerboeken als toetsmateriaal voor het toetsen van leesvaardigheid en schrijfvaardigheid bij periodieke toetsen. Zo voorkom je dat leerlingen alleen maar inhoud uit beschikbare documenten uit hun hoofd leren of overschrijven.

De bekendmaking van de formatstructuur en voorbeeldvragen door het Ministerie van Onderwijs en Opleiding vlak voor aanvang van het nieuwe schooljaar 2024-2025 wordt als zeer actueel beschouwd. Het helpt leerlingen uit groep 3, maar ook personeel en leraren van scholen in de stad om gericht te werken aan de organisatie van het lesgeven, de leerstof en de effectieve herhaling, ter voorbereiding op het toelatingsexamen voor groep 4 in het schooljaar 2025-2026.

De examenstructuur en beoordeling zijn als volgt: