Hanoi streeft ernaar dat elke student minimaal één muziekinstrument kan bespelen.

Op de ochtend van 20 augustus bracht de heer Tran The Cuong, directeur van het departement Onderwijs en Opleiding van Hanoi, verslag uit over de prestaties en doelen van het onderwijs in de hoofdstad. De conferentie was bedoeld om het schooljaar 2024-2025 samen te vatten en de taken voor het schooljaar 2025-2026 uit te stippelen.

Een van de opvallende resultaten is dat Hanoi in 2025 tot de koplopers behoort bij het eindexamen voor de middelbare school op veel criteria: het slagingspercentage voor de middelbare school bedroeg 99,75%; het aantal scholen met een slagingspercentage van 100% bedraagt 200 scholen, een toename van 24 scholen ten opzichte van 2024; 3 nationale topstudenten behaalden 30/30 punten; Hanoi staat bovenaan in het land wat betreft de gemiddelde score voor Engels; Hanoi staat bovenaan in het land met 10 punten (1.583 10 punten)...

Bovendien is het percentage leerlingen dat slaagt voor het toelatingsexamen voor de 10e klas van een openbare school in Hanoi sterk toegenomen. Het ligt nu rond de 70% dankzij de oprichting van twee nieuwe openbare middelbare scholen, Phuc Thinh en Do Muoi.

De hele stad telt bijna 3.000 scholen, van kleuterschool tot middelbare school, waarvan 80% voldoet aan de landelijke normen, 4 gespecialiseerde scholen en 23 scholen van hoge kwaliteit.

In de kerntaken van het nieuwe schooljaar 2025-2026 richt het Departement Onderwijs en Vorming van Hanoi zich op de ontwikkeling van artistiek talent bij leerlingen in Hanoi. Het streven is dat elke middelbare scholier minstens één muziekinstrument kan bespelen. Tegelijkertijd zal Hanoi Engels geleidelijk als tweede taal op scholen invoeren.

Spreker op de conferentie was de heer Nguyen Van Phong, plaatsvervangend secretaris van de stad Hanoi. Hij sprak zijn waardering uit voor de resultaten die de onderwijssector het afgelopen jaar heeft behaald.

Hij benadrukte ook dat het verplicht is om Engels als tweede taal op scholen te introduceren, in overeenstemming met de toezegging die Hanoi deed toen het UNESCO Creative Cities Network toetrad. Hierbij wordt geen onderscheid gemaakt tussen scholen in de binnenstad en in de voorsteden.

Met betrekking tot de kwestie van scholen na de oprichting van een lokaal bestuur op twee niveaus stelde de heer Nguyen Van Phong voor dat het ministerie van Onderwijs en Opleiding samenwerkt met de relevante eenheden om de planning van het schoolnetwerk snel te herzien, zodat deze aansluit bij de nieuwe context en lokale overschotten en tekorten worden voorkomen.

De heer Phong noemde een voorbeeld van een gemeente die van plan is twee basisscholen naast elkaar te bouwen, met als reden dat "dit moet gebeuren om aan de normen te voldoen". Sommige gemeenten liggen ver van de binnenstad, hebben een kleine bevolking, maar beschikken wel over twee of drie basisscholen en middelbare scholen.

Vanuit deze realiteit opperde hij dat scholen heringericht moesten worden om de belangen van leerlingen te waarborgen en verspilling te voorkomen. "De belangen van leerlingen mogen niet worden verruild voor onrealistische prestaties", aldus de plaatsvervangend secretaris van de stad Hanoi.

Reactie (0)