Verwachtingen voor een doorbraak in de promotieopleiding

GD&TĐ - Het ontwerp van de herziene wet op het hoger onderwijs stelt een beleid voor ter ondersteuning van volledige beurzen voor promovendi.

Dit wordt gezien als een belangrijke stap voorwaarts, waarmee omstandigheden worden gecreëerd waarin masterstudenten zich zeker voelen bij het studeren en volgen van diepgaand onderzoek.

De aantrekkelijkheid van de promotieopleiding vergroten

Prof. dr. Nguyen Tien Thao, directeur van het departement Hoger Onderwijs ( Ministerie van Onderwijs en Vorming ), zei dat dit beleid gericht is op het verbeteren van de kwaliteit van de doctoraatsopleiding in de context van de toenemende vraag naar hooggekwalificeerd personeel. Volgens hem hangt de kwaliteit van de doctoraatsopleiding niet alleen af ​​van het programma, het docentenkorps of de onderzoeksomstandigheden, maar ook grotendeels van de tijd die aan onderzoek wordt besteed en de mate van financiële ondersteuning voor doctoraatsstudenten.

"De volledige beurs zorgt ervoor dat afgestudeerde studenten zich zeker voelen in hun studie en zich kunnen concentreren op het op tijd afronden van hun scriptie. Tegelijkertijd draagt ​​het bij aan het creëren van concurrentie en het aantrekken van internationale studenten om in Vietnam te studeren", benadrukte Prof. Dr. Nguyen Tien Thao.

Volgens statistieken van het Ministerie van Onderwijs en Vorming hebben instellingen voor hoger onderwijs jaarlijks zo'n 5.000 tot 7.000 kandidaten voor een promotietraject, maar het daadwerkelijke inschrijvingspercentage ligt slechts onder de 50%. Momenteel moeten postdoctorale studenten, inclusief promovendi, nog steeds collegegeld betalen volgens de regelgeving van elke faculteit; het plafond wordt vastgesteld door de overheid. Voor een promotie is het collegegeld 2,5 keer zo hoog als voor een bacheloropleiding. Aan niet-autonome instellingen varieert het collegegeld voor een promotie van 3,8 tot bijna 7,8 miljoen VND per maand, terwijl het opleidingsprogramma doorgaans 4-5 jaar duurt.

Als het volledige beurzenbeleid wordt goedgekeurd, verdwijnen de financiële barrières - een van de redenen waarom het PhD-quotum al jaren niet wordt gehaald - en wordt tegelijkertijd bijgedragen aan de opbouw van een team van hooggekwalificeerde onderzoeksmedewerkers voor het land.

De heer Hoang Van Cuong, afgevaardigde van de Nationale Vergadering in Hanoi, ging akkoord met het voorstel om beurzen, collegegeld en ondersteuning voor levensonderhoud te bieden aan voltijdse promovendi. Hij zei dat dit beleid omstandigheden zal creëren waarin promovendi zich kunnen richten op hun studie en onderzoek, en daarmee kwalitatief hoogstaand wetenschappelijk werk kunnen produceren.

Volgens de heer Cuong is elk proefschrift, hoe goed er ook in geïnvesteerd is, nog steeds slechts een klein, afzonderlijk werkstukje dat geen compleet wetenschappelijk product oplevert dat direct toepasbaar is. Dat komt door het ontbreken van een "algemeen ingenieur" die de algehele onderzoeksopdracht ontwerpt, deze in kleine delen opsplitst en elke promovendus aanwijst om deze uit te voeren. Zonder deze werkverdeling en verbinding is het moeilijk om proefschriften te combineren tot een groot product met praktische waarde.

Het voorstellen van een beleid ter ondersteuning van volledige beurzen voor promovendi is een belangrijke stap voorwaarts. Foto: NAEM

Innovatiemechanisme om de kwaliteit van scripties te verbeteren

Op basis van die realiteit stelde de heer Cuong voor dat de staat niet rechtstreeks elke promovendus zou financieren, maar belangrijke onderzoeksopdrachten voor doctoraatsopleidingen zou financieren. De instellingen zouden verantwoordelijk zijn voor het selecteren van geschikte promovendi om elk onderdeel van de door de staat toegewezen onderzoeksopdracht uit te voeren.

Via dit mechanisme betaalt de onderzoekseenheid beurzen en ondersteunt ze het collegegeld voor afgestudeerde studenten met behulp van financiering van wetenschappelijke missies. Zo wordt het opleidingsproces gekoppeld aan de eisen van praktisch onderzoek en wordt de kwaliteit van de wetenschappelijke producten na de opleiding verbeterd.

Mevrouw Ly Tiet Hanh, afgevaardigde van de Nationale Assemblee voor de provincie Gia Lai, deelde deze mening en stelde voor om meer aandacht te besteden aan het selecteren, toewijzen van taken en gebruiken van onderzoeksthema's op doctoraal niveau in binnen- en buitenland.

Ze is van mening dat promovendi veel tijd, moeite en geld moeten investeren om een ​​onderzoeksproject af te ronden. Deze projecten hebben namelijk een zekere academische en toegepaste waarde. Als ze niet als waardevolle bron worden beschouwd en niet effectief worden benut, is dat een enorme verspilling van denkkracht.

Vanuit dit perspectief sprak mevrouw Hanh haar steun uit voor het beleid om een ​​nationaal sleutelprogramma voor voltijdse doctoraatsopleidingen op te zetten, zoals vastgelegd in artikel 5, lid 2, van het gewijzigde wetsontwerp over de ondersteuning van studenten en de ontwikkeling van hooggekwalificeerd personeel. Zij stelde voor dat de regering zorgvuldig passende mechanismen berekent en ontwerpt om het programma effectief te implementeren.

Volgens de afgevaardigde van de Nationale Assemblee van Gia Lai is het onderwijzend personeel een intellectuele kracht die een bijzondere rol speelt in de samenleving en de missie heeft om "letters te onderwijzen en mensen te onderwijzen". Wanneer de selectieprocedure serieus wordt uitgevoerd, is de kwaliteit van het opleidingsproces gewaarborgd en wordt de positie van de leraar bevestigd en weer op waarde geschat. Dit vormt tevens een belangrijke basis om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren, de kennis van mensen te ontwikkelen en talenten voor het land op te leiden.

Uit de ontwerpresolutie van de Nationale Vergadering om Resolutie 71-NQ/TW van het Politbureau te institutionaliseren, zei afgevaardigde Nguyen Thi Tuyet Nga (Quang Tri-delegatie) dat het ontwerp veel belangrijke beleidspunten noemt, die in de geest van Resolutie 71 liggen, zoals: het toekennen van beurzen aan promovendi, investeren in digitale infrastructuur en het ondersteunen van de ontwikkeling van hoogwaardige menselijke hulpbronnen.

Volgens de afgevaardigden ontbreekt het in het resolutiedossier echter nog steeds aan "sprekende cijfers", zijn de middelen voor implementatie niet verduidelijkt en zijn het mechanisme en de routekaart voor implementatie niet specifiek gedefinieerd. Deze lacunes kunnen gemakkelijk tot verwarring leiden bij het organiseren van de implementatie, vooral in de context van veel innovatieve beleidsmaatregelen op het gebied van onderwijs en opleiding die grote middelen en nauwe coördinatie tussen ministeries en afdelingen vereisen.

De afgevaardigden gaven uiting aan hun verwachtingen voor de nieuwe resolutie, maar maakten zich tegelijkertijd zorgen dat als deze niet vanaf het stadium van beleidsvorming wordt afgerond, het implementatieproces op veel moeilijkheden zal stuiten en zelfs de effectiviteit van de belangrijkste beleidslijnen die in Resolutie 71 zijn uiteengezet, zal verminderen.

Momenteel zijn masterstudenten in opleidingen zoals psychiatrie, pathologie, forensische geneeskunde, forensische psychiatrie, infectieziekten en reanimatie aan openbare scholen vrijgesteld van collegegeld. Daarnaast hanteren sommige scholen een beleid om masterstudenten beurzen te verstrekken of de kosten te dekken met assistentschappen voor onderwijs en onderzoek.

Ondertussen zijn studenten in veel landen, zoals de VS, Korea en Singapore, niet alleen vrijgesteld van collegegeld, maar krijgen ze ook beurzen waarmee ze hun levensonderhoud kunnen betalen, hun scriptie kunnen afronden en een salaris kunnen ontvangen als onderwijsassistent of onderzoek kunnen doen met hun begeleider.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/ky-vong-dot-pha-trong-dao-tao-tien-si-post758234.html