Het programma voor de eindexamens van de middelbare scholen in 2025 werd al vóór de aankondigingsdatum bekendgemaakt. Wat zei het Ministerie van Onderwijs en Opleiding?

Volgens het plan komt het Ministerie van Onderwijs en Training aan het einde vanmiddag, 29 november, bijeen om het plan voor het eindexamen van 2025 bekend te maken. Het document met het plan voor het eindexamen, dat uit vier vakken bestaat (twee verplichte vakken: wiskunde en literatuur, en twee keuzevakken), is echter al sinds vanochtend alomtegenwoordig op sociale media.

De onderminister van Onderwijs en Training, Pham Ngoc Thuong, zei dat het besluit over het plan voor de eindexamens van 2025 op 28 november is ondertekend en dat de persconferentie hierover op 29 november zal plaatsvinden.

"Dit besluit is geen vertrouwelijk document, dus het is niet zeker of er sprake is geweest van een lek of dat er documenten zijn uitgelekt. Het Ministerie van Onderwijs en Training betreurt het dat de informatie officieus is verspreid vóór de persconferentie," zei hij.

De onderminister van Onderwijs en Training, Pham Ngoc Thuong, heeft vanmiddag een toespraak gehouden.

Volgens de heer Huynh Van Chuong, directeur van de afdeling Kwaliteitsmanagement van het Ministerie van Onderwijs en Training, heeft de inhoud van de informatie voorafgaand aan de persconferentie verschillende voorbereidingsfasen doorlopen. "Het Ministerie van Onderwijs en Training controleert het gelekte informatie voordat de persconferentie de informatie over het plan voor de eindexamens van 2025 bekendmaakt."

De heer Chuong voegde eraan toe dat de leidraad voor het opstellen van het plan voor het eindexamen van de middelbare school in 2025 gebaseerd is op drie belangrijke principes.

Ten eerste, gebaseerd op de resoluties van de partij en de regering , die sleutelwoorden benadrukken zoals "het examen moet de druk verlagen", "compact zijn", "de kosten voor de maatschappij verlagen".

Ten tweede sluit het examen nauw aan bij de doelstellingen van het nieuwe algemene onderwijsprogramma .

Ten derde bouwt het examen voort op de ervaringen van de afgelopen jaren met eindexamens op de middelbare school.

Volgens het plan dat is aangekondigd door het Ministerie van Onderwijs en Training, zullen kandidaten vanaf 2025 twee verplichte vakken volgen, waaronder wiskunde en literatuur, en twee keuzevakken uit de volgende vakken: vreemde taal, geschiedenis, aardrijkskunde, natuurkunde, scheikunde, biologie, economie en recht, informatietechnologie en technologie.

Het vak Literatuur wordt getoetst in essayvorm, de overige vakken bestaan uit meerkeuzevragen. De inhoud van de toets sluit nauw aan op het nieuwe algemene onderwijsprogramma.

Het Ministerie van Onderwijs en Training organiseert het nationale examen met dezelfde vragen, dezelfde examensessies en hetzelfde tijdstip. De methode voor het erkennen van het behaalde diploma zal de beoordeling van het proces en de resultaten van het diploma-examen combineren in een verhouding die past binnen het stappenplan voor de implementatie van het nieuwe algemene onderwijsprogramma.

De volkscomités van de provincies en de centraal bestuurde steden blijven volledig verantwoordelijk voor de lokale examens. Zij plannen proactief de benodigde personele middelen, materiële middelen en voorwaarden voor de organisatie van de examens. Ook de lokale overheden organiseren proactief inspecties, houden toezicht op de organisatie van de examens en beoordelen en erkennen de middelbareschooldiploma's in hun regio volgens het algemene examenschema en de instructies van het ministerie.

Het doel van het examen is om de leerresultaten van leerlingen te beoordelen aan de hand van de vereiste normen van het nieuwe algemene onderwijsprogramma, en om de examenresultaten te gebruiken bij de beoordeling van de erkenning van het middelbareschooldiploma.

De examenresultaten dienen ook als basis voor de evaluatie van de kwaliteit van het onderwijs en het leerproces, en bieden betrouwbare gegevens die instellingen voor hoger onderwijs en beroepsonderwijs kunnen gebruiken bij toelatingsprocedures in de geest van autonomie.

Ha Cuong

Bron