
Tijdens een gesprek met schoolleraren benadrukte vicevoorzitter van de Nationale Vergadering Le Minh Hoan dat de Partij en de Staat, gedurende de gehele ontwikkeling van het land, onderwijs en opleiding, samen met wetenschap en technologie, altijd als topprioriteiten hebben beschouwd. Onlangs heeft het Politbureau Resolutie 71 uitgevaardigd over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleiding. Tijdens de recente tiende zitting heeft de Nationale Vergadering de onderwijswetgeving gewijzigd en een resolutie aangenomen over specifieke en verbeterde mechanismen en beleidsmaatregelen om doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleiding te realiseren.

Met de bovengenoemde wetten en resoluties is de vicevoorzitter van de Nationale Vergadering ervan overtuigd dat het onderwijs in de nabije toekomst sterker zal innoveren en zich verder zal ontwikkelen; en hij hoopt dat elke docent het initiatief zal nemen om veranderingen door te voeren, met name op het gebied van innovatie, digitale transformatie en de toepassing van informatietechnologie in het onderwijs.
"In plaats van te vrezen dat kunstmatige intelligentie tot banenverlies zal leiden, zouden leraren zichzelf moeten bijscholen, hun kennis vergroten om kunstmatige intelligentie te beheersen; en kunstmatige intelligentie en GPT Chat moeten inzetten om lessen te ontwikkelen, kennis en ervaring te bieden op het gebied van lesgeven en in hun rol als mentor...", suggereerde de vicevoorzitter van de Nationale Vergadering.

Met betrekking tot het thema "Zelfverzekerde innovatie in het onderwijs" stelde de vicevoorzitter van de Nationale Assemblee voor dat leraren moedig zouden innoveren, te beginnen bij de kleinste details; doelen zouden formuleren, maar deze zouden opsplitsen in korte, haalbare stappen om ze op een behapbare manier te bereiken. In het onderwijs zouden leraren leerlingen de gelegenheid moeten geven om vragen te stellen. Wanneer leerlingen vragen stellen, zouden ze de inhoud van tevoren moeten voorbereiden, wat hen helpt om zowel zelfverzekerd te zijn als actief kritisch na te denken.

Tijdens de bijeenkomst uitten verschillende docenten van de Nguyen Quang Dieu Specialized High School hun bezorgdheid over het feit dat maatschappijleer een keuzevak is geworden, waardoor slechts weinig leerlingen zich ervoor inschrijven. Daarnaast maakten de docenten zich zorgen over hun rol als mentor, omdat ze tot nu toe alleen ervaringen met elkaar hadden gedeeld en geen formele training voor deze verantwoordelijkheid hadden ontvangen.

Tijdens zijn bezoek aan en gesprek met docenten van de Nguyen Quang Dieu Speciale Middelbare School overhandigde vicevoorzitter Le Minh Hoan geschenken aan de school.
Bron: https://daibieunhandan.vn/pho-chu-tich-quoc-hoi-le-minh-hoan-tham-truong-thpt-chuyen-nguyen-quang-dieu-dong-thap-10400463.html






Reactie (0)