Ouders zijn woedend over de sluiting van scholen op zaterdag; het ministerie van Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad heeft een dringende richtlijn uitgevaardigd.

Een aantal ouders van leerlingen van de middelbare school in Ho Chi Minh-stad heeft hun frustratie geuit over het rooster voor het schooljaar 2025-2026, dat leerlingen verplicht om ook op zaterdag les te volgen. Het ministerie van Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad heeft vandaag, 10 september, richtlijnen uitgevaardigd voor de implementatie hiervan.

Middelbare scholieren in Ho Chi Minh-stad op hun eerste schooldag.

FOTO: INDEPENDENT

Ouders zijn boos omdat hun kinderen op zaterdag les hebben.

Al in de eerste dagen van het schooljaar 2025-2026 waren sommige ouders van middelbare scholieren "geschokt, uitgeput en gefrustreerd" toen ze klaagden dat hun kinderen nu ook op zaterdag naar school moesten in plaats van alleen op vrijdagmiddag, zoals voorheen.

Ouders van leerlingen van de Hoa Lu middelbare school (wijk Tang Nhon Phu, Ho Chi Minh-stad) hebben de pers het lesrooster van hun kind voor het zevende leerjaar overhandigd. De ouders uitten hun frustratie over het feit dat hun kind van maandag tot en met vrijdag de hele dag naar school gaat. Vorig schooljaar bracht hun kind het hele weekend thuis door met sporten , recreatieve activiteiten en extra Engelse lessen. Volgens het lesrooster heeft hun kind in het zevende leerjaar echter zeven lessen per dag van maandag tot en met vrijdag, plus nog eens vier lessen op zaterdagochtend. Dit verstoort de reguliere Engelse lessen en andere buitenschoolse activiteiten van de leerling.

Ook ouders van leerlingen van de Lu Gia middelbare school ( wijk Phu Tho ) gaven aan dat hun kinderen in voorgaande jaren acht lessen per dag hadden, van maandag tot en met vrijdag. Maar tijdens de ouderavond afgelopen weekend kondigde de directeur een extra les op zaterdagochtend aan.

Ouders van leerlingen uit de zesde klas van de Huynh Khuong Ninh middelbare school (wijk Tan Dinh) maken zich ook zorgen, omdat hun kinderen nu vijf lessen op zaterdagochtend hebben. Een ouder gaf aan dat hun kind altijd van maandag tot en met vrijdag les heeft gehad. De lessen op zaterdag dit jaar zijn een grote verandering en hebben gevolgen voor de ontwikkeling van talenten en persoonlijke vaardigheden die het gezin voor ogen had.

Ouders zijn boos over het feit dat het zaterdagrooster van de school, dat het reguliere curriculum omvat, extra druk op de leerlingen legt. De lessen doordeweeks omvatten daarentegen vakken als STEM ( wetenschap , technologie, techniek en wiskunde), levensvaardigheden, enzovoort. Zo toont het rooster van de Hoa Lu Middelbare School op zaterdag vier lessen uit het Algemeen Onderwijsprogramma van 2018, waaronder twee lessen Engels, één wiskundeles en één literatuurles. Hetzelfde rooster bevat echter ook twee lessen "ILA-Enhanced English" op dinsdag en een les "STEM-Life Skills" op donderdag.

Bij de uitleg aan ouders over de regeling van de zaterdaglessen gaven veel schooldirecteuren aan dat het aantal lessen en de werklast van het voortgezet onderwijs ongewijzigd blijven, maar dat het rooster moet worden aangepast aan de nieuwe regelgeving van het Ministerie van Onderwijs en Training. Deze regelgeving schrijft voor dat er minimaal vijf dagen per week, maximaal elf lessen per week en niet meer dan zeven lessen per dag gegeven moeten worden.

Veel ouders uitten echter hun frustratie en opperden dat STEM-vakken, lessen in levensvaardigheden en Engelse lessen met moedertaalsprekers als aanvullende programma's met aparte kosten zouden moeten worden beschouwd. Daarom stelden ze voor om deze lessen te verminderen of in het weekend te plannen, zodat leerlingen die willen deelnemen naar school kunnen gaan, terwijl anderen zich op hun eigen plannen kunnen concentreren.

Wat betreft het rooster voor de zaterdaglessen, verklaarde de heer Cao Duc Khoa, directeur van de Nguyen Du middelbare school (Ben Thanh-wijk), dat volgens het curriculumkader van het ministerie de klassen 6 en 7 29 lessen per week hebben, terwijl de klassen 8 en 9 29,5 lessen per week hebben. STEM-vakken, levensvaardigheden, internationale informatica, digitaal burgerschap, Engels als moedertaal, enzovoort, worden gezamenlijk aangeduid als het curriculum van de school, dat in samenwerking met externe instellingen wordt ontwikkeld. Als er slechts 5-6 lessen per week aan deze vakken worden besteed, is het absoluut niet nodig om ze over de zaterdagochtenden te verspreiden.

Reguliere onderwijsactiviteiten van studenten

FOTO: BAO CHAU

Dringende richtlijn van het Departement van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minh-stad betreffende zaterdagonderwijs.

Met betrekking tot de zorgen van ouders over het feit dat leerlingen op zaterdag naar school moeten, erkende mevrouw Lam Hong Lam Thuy, hoofd van de afdeling Algemeen Onderwijs, tijdens een conferentie over de ontwikkeling van het schoolcurriculum, georganiseerd door het Departement Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad vanochtend, 10 september, dat er momenteel veel klachten en berichten van ouders binnenkomen over onredelijke lesroosters, met name in het voortgezet onderwijs. Daarom stellen we voor dat scholen de lesroosters herzien en flexibeler indelen om te voorkomen dat ze tot onvrede leiden, vooral nu het nieuwe schooljaar net is begonnen.

Volgens mevrouw Thuy beschikken zelfs basisscholen en middelbare scholen niet over de middelen om twee lesuren per dag te organiseren. Scholen zouden, indien mogelijk, de lessen op zaterdag moeten beperken. Sommige scholen hebben de zaterdag flexibel omgezet in zelfstudie of online lessen, wat een waardevolle aanpak is om te overwegen.

Mevrouw Lam Thuy merkte op dat Ho Chi Minh-stad een lijst heeft gepubliceerd met educatieve activiteiten en ondersteunende diensten die gefinancierd mogen worden met sociale bijdragen. De sectie vreemde talen omvat bijvoorbeeld zes subcategorieën. Dit betekent echter niet dat scholen alle zes activiteiten moeten aanbieden. De selectie moet passend zijn en mag geen druk uitoefenen op leerlingen en ouders. Sommige scholen "monopoliseren" alle lesstof om geld te innen, waardoor leerlingen gedwongen worden les te krijgen van buitenlandse docenten, extra wiskundelessen te volgen, software te leren, enzovoort, wat tot onvrede leidt. Ze stelde voor dat scholen maximaal twee aanvullende activiteiten binnen de sectie vreemde talen (naast het reguliere curriculum) zouden overwegen en selecteren.

Het lesrooster voor leerlingen van de zevende klas van een middelbare school in Ho Chi Minh-stad plant enkele aanvullende vakken op doordeweekse dagen in, niet op zaterdag.

Foto: Bich Thanh

Volgens mevrouw Thuy zal het ministerie van Onderwijs en Training binnenkort een richtlijn uitvaardigen over het schoolrooster om de stabiliteit in de organisatie van onderwijsactiviteiten voor het schooljaar 2025-2026 te waarborgen.

Tijdens de conferentie benadrukte de heer Nguyen Bao Quoc, adjunct-directeur van het Departement Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad, de noodzaak van een stabiele schoolaanwezigheid voor leerlingen. Hij benadrukte met name het belang van een vast rooster voor de ochtend, middag en avond, zodat ouders hun kinderen op de meest geschikte en redelijke manier kunnen brengen en ophalen.

De schoolleider moet de organisatie van vorig jaar evalueren en eventuele veranderingen dit jaar zorgvuldig overwegen om abrupte veranderingen te voorkomen die een negatieve reactie van ouders zouden kunnen uitlokken.

Volgens het Ministerie van Onderwijs en Training heeft de Afdeling Algemeen Onderwijs de kwestie besproken met de Afdeling Algemeen Onderwijs van het Ministerie en is overeengekomen dat de 7 lessen per dag alleen voor het hoofdcurriculum gebruikt mogen worden. Scholen kunnen daarom proactief en flexibel zijn, maar moeten er wel voor zorgen dat alle 7 lessen per dag bestemd zijn voor het Algemeen Onderwijsprogramma van 2018. Na deze 7 lessen kunnen de 8e en 9e les gebruikt worden voor het schoolcurriculum. Bij de organisatie van een twee-sessiesrooster moet ook rekening gehouden worden met de actieve deelname van leerlingen. Sommige scholen kunnen bijvoorbeeld extra lessen of bijles voor getalenteerde leerlingen op andere dagen van de week organiseren, in plaats van op zaterdag.

Bron: https://thanhnien.vn/phu-huynh-hoc-sinh-buc-xuc-vi-hoc-thu-bay-so-gd-dt-tphcm-chi-dao-khan-185250910144943127.htm