Ouders van studenten boos over studeren op zaterdag, Ho Chi Minh City Department of Education and Training geeft dringend instructies

- Ảnh 1. — Middelbare scholieren in Ho Chi Minhstad op de openingsdag

Ouders boos over zaterdagschool

Al aan het begin van het schooljaar 2025-2026 waren sommige ouders van middelbare scholieren "geschokt, moe en gefrustreerd" toen ze meldden dat hun kinderen nu op zaterdag naar school moesten in plaats van alleen op vrijdagmiddag, zoals voorheen.

Ouders van leerlingen van de Hoa Lu Secondary School (Tang Nhon Phu-wijk, Ho Chi Minhstad) gaven de pers het lesrooster van hun leerling uit groep 7 op deze school. De ouders waren boos en zeiden dat hun kind van maandag tot en met vrijdag de hele dag op school zat. Vorig schooljaar werden de twee weekenden thuis doorgebracht om te sporten , te spelen en Engels te leren... Maar in groep 7 leert het kind volgens het lesrooster van maandag tot en met vrijdag de hele dag, met zeven lesuren per dag en nog eens vier lesuren op zaterdagochtend. Dit heeft gevolgen voor het lesrooster voor Engels van de leerlingen in het centrum, dat al jaren stabiel is, en voor andere activiteiten.

Zo vertelde een ouder van een leerling van de Lu Gia Secondary School ( Phu Tho-wijk ) dat haar kind in voorgaande jaren acht lessen per dag had, van maandag tot en met vrijdag. Maar tijdens de ouderavond afgelopen weekend kondigde de directeur aan dat er op zaterdagochtend een extra les zou zijn.

Of een ouder van een kind dat in groep 6 zit op de Huynh Khuong Ninh Secondary School (afdeling Tan Dinh) maakt zich ook zorgen omdat het lesrooster van zijn kind vijf lessen op zaterdagochtend omvat. Deze ouder vertelde dat het lesrooster van zijn kind tot nu toe alleen van maandag tot en met vrijdag was. Dit schooljaar is studeren op zaterdag een enorme verandering, die de talentontwikkeling en de persoonlijke ontwikkeling van het gezin beïnvloedt.

Ouders zijn boos over het feit dat studeren volgens het zaterdagrooster op school, met het hoofdprogramma, druk op leerlingen legt. Ondertussen hebben de lessen op weekdagen lessen over STEM ( wetenschap , technologie, techniek, wiskunde), levensvaardigheden... Net als het rooster van de Hoa Lu Secondary School heeft zaterdag bijvoorbeeld vier lesuren van het programma Algemeen Onderwijs van 2018, waaronder twee lesuren Engels, één lesuur wiskunde en één lesuur literatuur. In hetzelfde rooster heeft dinsdag echter twee lesuren "English Enhancement-ILA" en donderdag een lesuur "STEM-Life Skills".

Bij de uitleg aan ouders over de indeling van de zaterdagschoolroosters gaven veel directeuren aan dat het aantal lessen en de omvang van het middelbareschoolprogramma niet zouden veranderen. Wel zou het lesrooster aangepast moeten worden volgens de nieuwe regelgeving van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding. Het gaat om 2 lesuren per dag, een minimaal lesrooster van 5 dagen per week, een maximum van 11 lesuren per week en niet meer dan 7 lesuren per dag.

Veel ouders zijn echter boos en stellen dat STEM-, levensvaardigheden- of Engelse lessen met native speakers aanvullende programma's zijn en apart betaald moeten worden. Daarom is het aan te raden dat scholen deze lessen inkorten of in het weekend inplannen, zodat deelnemende leerlingen naar school kunnen terwijl andere leerlingen tijd hebben om hun eigen plannen uit te voeren.

Wat betreft de indeling van het zaterdagschoolrooster zei de heer Cao Duc Khoa, directeur van de Nguyen Du middelbare school (Ben Thanh Ward), dat volgens het curriculum van het ministerie de klassen 6 en 7 29 lesuren per week hebben en de klassen 8 en 9 29,5 lesuren per week. STEM-vakken, levensvaardigheden, internationale informatica, digitaal burgerschap, moedertaal Engels... worden over het algemeen beschouwd als het curriculum van de school, dat gekoppeld is aan de buitenwereld. Als we ervoor kiezen om deze vakken slechts 5-6 lesuren per week te geven, is er absoluut geen reden om ze te spreiden over de zaterdagochtenden.

- Ảnh 2. — Formele onderwijsactiviteiten van studenten

Dringende instructies van het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad over het lesgeven op zaterdag

Wat betreft de zorgen van ouders over het feit dat leerlingen op zaterdag moeten leren, erkende mevrouw Lam Hong Lam Thuy, hoofd van de afdeling Algemeen Onderwijs, tijdens de conferentie over de ontwikkeling van schoolcurricula, georganiseerd door het Ministerie van Onderwijs en Vorming van Ho Chi Minhstad vanochtend 10 september, dat er momenteel veel opmerkingen en berichten van ouders zijn over onredelijke lesroosters, met name op de middelbare school. Daarom raden we scholen aan om hun planning te herzien en flexibel in te richten, zodat ze geen publieke onrust veroorzaken, vooral niet nu het nieuwe schooljaar net begonnen is.

Volgens mevrouw Thuy hebben zelfs in de basisschool en middelbare school niet alle scholen de voorwaarden om twee sessies per dag te organiseren. Scholen zouden, indien mogelijk, de zaterdaglessen moeten beperken. Sommige scholen hebben de zaterdag flexibel ingezet voor zelfstudie of online leersessies, wat een overweging waard is.

Mevrouw Lam Thuy merkte op dat Ho Chi Minhstad een lijst heeft opgesteld met educatieve activiteiten en ondersteunende diensten die verzameld mogen worden uit sociale bronnen. Zo omvat de leerstof voor vreemde talen zes subcategorieën. Dit betekent echter niet dat de school alle zes de leerstof organiseert. De selectie moet passend zijn en geen druk uitoefenen op leerlingen en ouders. Sommige scholen "omarmen" alle verzamelde leerstof en dwingen leerlingen om te studeren met buitenlandse docenten, extra wiskundelessen te volgen, software te leren... wat tot frustratie leidt. Het is aan te raden dat scholen maximaal twee extra leerstof in de leerstof voor vreemde talen overwegen en kiezen (naast het hoofdcurriculum).

- Ảnh 3. — Het lesrooster voor leerlingen in de 7e klas van een middelbare school in Ho Chi Minhstad plaatst een aantal vakken in het aanvullende programma op weekdagen in plaats van op zaterdag.

Volgens mevrouw Thuy zal het ministerie van Onderwijs en Opleiding in de nabije toekomst adviseren over de uitgifte van een document met richtlijnen voor het schoolrooster. Dit moet zorgen voor stabiliteit bij de organisatie van onderwijsactiviteiten voor het schooljaar 2025-2026.

Tijdens de conferentie benadrukte de heer Nguyen Bao Quoc, adjunct-directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad, de noodzaak om te zorgen voor een stabiele schoolgang van leerlingen. Specifiek, wat zijn de schooltijden 's ochtends, 's middags en 's middags, zodat ouders hun kinderen op de meest comfortabele en redelijke manier kunnen ophalen en wegbrengen?

Directeuren moeten de organisatie van het afgelopen jaar evalueren en goed nadenken over veranderingen die ze dit jaar doorvoeren. Zo voorkomen ze dat er plotselinge veranderingen optreden, waar ouders heftig op reageren.

Het ministerie van Onderwijs en Opleiding liet weten dat de afdeling Algemeen Onderwijs met de leiders van de afdeling Algemeen Onderwijs van het ministerie had gesproken en was overeengekomen dat 7 lesuren per dag uitsluitend bestemd zijn voor de implementatie van het officiële curriculum. Scholen zijn daarom proactief en flexibel, maar moeten ervoor zorgen dat 7 lesuren per dag bestemd zijn voor het programma Algemeen Onderwijs van 2018. Na deze 7 lesuren kunnen de 8e en 9e lesuren worden gebruikt voor het curriculum van de school. Bij het organiseren van 2 lesuren per dag moet ook rekening worden gehouden met de actieve deelname van leerlingen. Sommige scholen kunnen ervoor kiezen om excellente leerlingen te trainen of bijles te geven op andere dagen van de week, in plaats van op zaterdag.

Bron: https://thanhnien.vn/phu-parents-students-buc-xuc-vi-hoc-thu-bay-so-gd-dt-tphcm-chi-dao-khan-185250910144943127.htm