Is de manier waarop resultaten van certificaten voor vreemde talen worden omgezet naar resultaten van middelbareschoolexamens in 2025 veranderd?

Volgens de nieuwe circulaire over de regelgeving voor eindexamens op de middelbare school vanaf 2025 zal de examentijd voor het eindexamen op de middelbare school in 2025 worden verkort van de huidige vier naar drie sessies.

Wat betreft de examenonderwerpen en examenvragen zoals aangekondigd in het Examenplan Middelbare Scholen vanaf 2025, met name de toevoeging van de vakken Informatica en Technologie (Industrie, Landbouw ), zijn dit de vakken die voor het eerst in het examen voorkomen.

Voeg enkele nieuwe vraagformaten toe voor meerkeuzevakken (voorheen waren er slechts 01 meerkeuzevragen). Daarnaast vergroot het examen de differentiatie voor alle vakken om de examendoelen te behalen zoals aangekondigd in het examenplan.

thay doi cach quy doi diem chung chi ngoai ngu sang diem thi tot nghiep thpt 2025 hinh anh 1

De conceptcirculaire stelt ook dat het de toepassing van informatietechnologie en digitale transformatie bij de organisatie van examens zal versterken. Met name kunnen alle examendeelnemers zich online inschrijven (in de vorige fase moesten onafhankelijke kandidaten hun aanvraag rechtstreeks indienen), persoonlijke gegevens verifiëren en examenpunten prioriteren via een digitale database. De overdracht van examenvragen (digitalisering) verloopt via een nieuwe methode via het systeem van de Government Cipher Committee om snelheid, veiligheid en tijd- en kostenbesparing te garanderen.

Wat betreft de organisatie van examenlocaties en -ruimtes, richt het Ministerie van Onderwijs en Opleiding examenlocaties en -ruimtes in volgens het principe van maximale ondersteuning voor kandidaten, zodat zij niet van examenruimte hoeven te wisselen. Studenten van nabijgelegen onderwijsinstellingen kunnen samenkomen om zo voor kandidaten geschikte examenlocaties te creëren. Kandidaten leggen gedurende de gehele examenperiode slechts één examenruimte af, waarbij voorrang wordt gegeven aan hetzelfde examen van twee keuzevakken.

Met betrekking tot de werkzaamheden voor het erkennen van middelbareschooldiploma's, moet het percentage van het gebruik van leerbeoordelingsresultaten in de klassen 10, 11 en 12 worden verhoogd naar 50% (voorheen was dit 30% en werden alleen de resultaten van klas 12 gebruikt). Het doel is om de vaardigheden van leerlingen die volgens het Algemeen Onderwijsprogramma van 2018 studeren, uitgebreid te beoordelen en de effectiviteit van het bereiken van veel doelen van het examen zoals aangekondigd te vergroten.

Kandidaten met een certificaat voor een vreemde taal dat aan de regelgeving voldoet, zijn vrijgesteld van het examen Vreemde Taal, maar dit wordt niet omgezet in 10 punten voor de erkenning van het diploma, zoals momenteel geregeld.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft ook regels toegevoegd voor de proef met computergestuurde examens, wanneer aan de voorwaarden wordt voldaan volgens het stappenplan zoals aangekondigd in het Examenplan. De proef kan vanaf 2027 geleidelijk worden uitgevoerd en, wanneer aan de voorwaarden is voldaan, kan er na 2030 sprake zijn van grootschalige invoering.

Reactie (0)