Lerares Ha Anh Phuong, afgevaardigde van de Nationale Assemblee (delegatie van Phu Tho), vertelde over de toepassing van STEM-onderwijs (geïntegreerd onderwijs ) in de afgelopen tijd. Hij zei dat veel bergachtige plaatsen nog steeds problemen hebben op het gebied van faciliteiten, leraren en vooral machines.
Tijdens het implementatieproces moeten docenten en studenten hier altijd creatieve manieren vinden om zich aan te passen aan de realiteit. Veel lessen worden daardoor echt betekenisvolle en onvergetelijke herinneringen.
Afgevaardigde van de Nationale Assemblee Ha Anh Phuong, delegatie van Phu Tho (foto: M. Ha).
Van de vele herinneringen aan het lesgeven in STEM-vakken herinnert mevrouw Phuong zich vooral het onderzoeksproject met rietjes onder studenten uit etnische minderheden in Phu Tho. De studenten hadden vrijwel geen middelen of experimentele apparatuur om basisstappen uit te voeren, zoals het scheiden van waterstof en zuurstof tijdens het interdisciplinaire leerproces van natuurkunde en scheikunde.
De studenten en docenten bedachten daarom een creatieve oplossing: ze gingen naar bakkerijen en vroegen om hulp bij het lenen van gereedschap en geschikte warmtebronnen voor het experiment.
Toen ze een strosnijder moesten maken, maar de apparatuur daarvoor niet konden betalen, verzamelden ze losse onderdelen, zetten die zelf in elkaar en maakten uiteindelijk een werkende snijder.
“Ik herinner me nog steeds het beeld van kinderen zonder geld en zonder machines, maar ‘noodzaak is de moeder van de uitvinding’, die stap voor stap doorzetten om hun project af te ronden.
"Die ervaring heeft er niet alleen voor gezorgd dat de leerlingen veel volwassener zijn geworden, maar het succes van dit project heeft hen ook kansen geboden om in contact te komen met landen over de hele wereld , om te leren en kennis te delen met internationale STEM-experts", herinnert afgevaardigde Ha Anh Phuong zich.
Ingenieur Do Hoang Son, lid van de Vietnam STEM Alliance (Foto: M. Ha).
Niet alleen mevrouw Nhan, maar ook veel andere deskundigen die het seminar over STEM in het onderwijs bijwoonden, gaven aan dat het introduceren van STEM-onderwijs op scholen in berggebieden veel zinvolle resultaten heeft opgeleverd.
“In de praktijk hebben veel plaatsen zoals Cao Bang en Lang Son indrukwekkende resultaten behaald, toen studenten hoge prijzen wonnen bij regionale en internationale robotica- en droneprogrammeerwedstrijden.
"Dit laat zien dat STEM-onderwijs, met de juiste organisatie- en verbindingscapaciteit, op nationale schaal kan worden ingezet en een sterk domino-effect kan hebben", aldus ingenieur Hoang Son, lid van de Vietnam STEM Alliance.
Volgens de heer Son is STEM-onderwijs na Resolutie 71 over onderwijsinnovatie bevorderd. Daarom zal het Ministerie van Onderwijs en Vorming, naast het verbeteren van de faciliteiten, de komende tijd systematisch STEM-lerarenopleidingen implementeren.
Mevrouw Nguyen Thi Nhan, hoofd van de professionele groep, middelbare school Cau Giay - Hanoi (Foto: M. Ha).
Mevrouw Nguyen Thi Nhan, hoofd van de vakgroep van de Cau Giay Secondary School in Hanoi, gaf meer informatie over bovenstaande en vertelde dat de school zich vereerd voelde om afgelopen mei een modern STEM-lokaal te mogen ontvangen van secretaris-generaal To Lam.
Om te voorkomen dat dit klaslokaal "op de plank" komt te liggen, heeft de school plannen om door te gaan met het opleiden van kernleerlingen (aanvankelijk ongeveer 40 leerlingen) en het opleiden van docenten. Van het gefragmenteerde onderwijs in het verleden, kent STEM-onderwijs nu een systematische en methodische aanpak.
Daarnaast voerde de school ook een week zonder leerboeken in. Leerlingen leerden zo door ervaring en praktijk. Leraren integreerden STEM in hun lessen.
"We laten leerlingen met virtuele robots leren voordat we met echte robots lesgeven. Leerlingen ontwerpen zelf veel machines en objecten, zoals een Formule 1-racewagen van gerecycled materiaal of logo's om cadeaus van te maken," benadrukte mevrouw Nhan verder de betekenis van STEM-onderwijs.
Bron: https://dantri.com.vn/giao-duc/thieu-thiet-bi-hoc-stem-hoc-sinh-den-lo-banh-mi-cau-cuu-20251207161558489.htm
Reactie (0)