Premier: Bestrijd corruptie bij curriculumontwikkeling en het drukken van schoolboeken

De premier benadrukte met name de noodzaak om negativiteit en corruptie rond de ontwikkeling van lesprogramma's, het drukken en de verkoop van schoolboeken te bestrijden.

Vanmiddag (22 augustus) hield het ministerie van Onderwijs en Opleiding op het regeringshoofdkwartier een conferentie om het schooljaar 2024-2025 samen te vatten en de taken voor het schooljaar 2025-2026 uit te stippelen. Premier Pham Minh Chinh woonde de conferentie bij.

Overzicht van de conferentie

Het schooljaar 2024-2025 is een doorbraakjaar in het perfectioneren van instellingen en beleid voor onderwijs- en opleidingsontwikkeling. Met name de afkondiging van de Wet op het Onderwijs is een belangrijke mijlpaal in het eren, verzorgen, beschermen en ontwikkelen van het onderwijzend personeel.

Het ministerie van Onderwijs en Vorming voert actief en proactief de reorganisatie van het onderwijsapparaat en de invoering van een lokaal bestuur op twee niveaus uit. In het schooljaar 2024-2025 wordt het algemeen vormend onderwijsprogramma 2018 landelijk synchroon geïmplementeerd in alle leerjaren, van groep 1 tot en met 12.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft onderzoek georganiseerd en een project ontwikkeld om Engels de tweede taal op scholen te maken. Het heeft de regering geadviseerd om een ​​resolutie over onderwijsdoorbraken in te dienen bij het Politbureau , waaronder het maken van AI tot een officieel vak in het algemene onderwijsprogramma.

Het sleutelonderwijs werd effectief geïmplementeerd met 33 medailles van allerlei aard, waaronder 12 gouden, 14 zilveren en 7 bronzen. Internationale Olympische en internationale wetenschaps- en technologieteams handhaafden een groep van 10 leidende landen onder de 113 deelnemende landen/gebieden.

Vietnam nam voor het eerst deel aan de Internationale Olympiade voor Kunstmatige Intelligentie en behoorde tot de groep van 4 landen met de hoogste prestaties. Het team van de Internationale Olympiade voor Informatica behoorde tot de groep van 8 beste landen en het team van de Olympiade voor Wiskunde behoorde tot de groep van 9 beste landen.

Deze uitkomst bevestigt de capaciteit en positie van Vietnamese studenten op het gebied van wetenschap en technologie en toont tegelijkertijd de effectiviteit van het werk om talenten te ontdekken en te koesteren ten behoeve van de ontwikkeling van hoogwaardige menselijke hulpbronnen.

Minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son spreekt

Opleiding en ontwikkeling om de kwalificaties en capaciteiten van het onderwijzend personeel te verbeteren, blijven aandacht krijgen; het percentage leraren dat voldoet aan de opleidingsnormen volgens de Onderwijswet van 2019 in het voorschoolse, basis- en voortgezet onderwijs is gestegen ten opzichte van het voorgaande schooljaar. Het databasesysteem voor de onderwijssector is nagenoeg voltooid met meer dan 24 miljoen records die zijn gekoppeld aan de nationale database.

Het online inschrijvingssysteem op de National Public Service Portal is volledig afgerond, waardoor 100% van de kandidaten zich volledig online kan inschrijven voor het eindexamen van de middelbare school en de toelating tot universiteiten en hogescholen. Meer dan 10 miljoen cijferlijsten en meer dan 1,5 miljoen diploma's van middelbare scholen zijn gedigitaliseerd, gesynchroniseerd met de centrale database van het ministerie en gesynchroniseerd met de nationale database.

Tijdens de conferentie belichtten vertegenwoordigers van het ministerie van Onderwijs en Opleiding en leiders van provincies en steden de resultaten van het schooljaar 2024-2025 en stelden ze oplossingen voor het schooljaar 2025-2026 voor.

Tran Thi Dieu Thuy, vicevoorzitter van het Volkscomité van Ho Chi Minhstad, zei dat Ho Chi Minhstad onderwijsontwikkeling altijd als topprioriteit beschouwt. Speciale mechanismen en beleidsmaatregelen in de onderwijssector krijgen altijd voorrang.

Momenteel is echter slechts 50% van de culturele en sociale functionarissen werkzaam in het onderwijs. Hierdoor is het voor hen nog steeds onduidelijk hoe ze het onderwijs op lokaal niveau moeten aansturen.

De vicevoorzitter van het provinciaal volkscomité van Tuyen Quang, Vuong Ngoc Ha, stelde voor om het investeringsbeleid voor de bouw van interlevel basisscholen en middelbare scholen in 248 grensgemeenten snel en effectief uit te voeren.

"Zorg ervoor dat het investeringsmechanisme voor de bouw van basisscholen en middelbare kostscholen in grensgemeenten vroegtijdig, effectief en duidelijk wordt geïmplementeerd.

"Dit is een juist beleid en komt tegemoet aan de wensen van de mensen in de grensgebieden. Het schept zeer belangrijke voorwaarden om de mobilisatiegraad van studenten te vergroten, het aanwezigheidspercentage te verhogen en bij te dragen aan de kwaliteit van het onderwijs in berggebieden. Daarnaast draagt ​​het bij aan een stevige consolidatie van de verdediging van de volksgrenzen en de bescherming van de nationale grenssoevereiniteit", aldus de vicevoorzitter van het Volkscomité van de provincie Tuyen Quang.

Tijdens de conferentie werd voorgesteld om goede voorwaarden te creëren voor een geleidelijke overgang van Engels naar een tweede taal op scholen; om de kwaliteit van het onderwijs te bevorderen en te verbeteren om digitale vaardigheden en onderwijs met behulp van kunstmatige intelligentie te ontwikkelen; om het aantal leraren in de periode 2026-2030 aan te vullen om het tekort aan leraren aan te pakken, met name door de invoering van 2 lesuren per dag.

In de adviezen werd ook voorgesteld om de databases van de sector zo snel mogelijk aan te vullen en de verbinding en gegevensuitwisseling binnen de sector met nationale databases te waarborgen. Dit geldt met name voor databases die online publieke diensten aanbieden.

De voorzitter van de commissie Cultuur en Samenleving van de Nationale Vergadering, Nguyen Dac Vinh, verzocht het ministerie van Onderwijs en Opleiding om met spoed een nationaal doelprogramma op te stellen ter modernisering en verbetering van de kwaliteit van onderwijs en opleiding voor de periode 2026-2035.

Blijf de decentralisatie en delegatie van bevoegdheden op het gebied van onderwijs en opleiding evalueren en tijdig aanpassen om te garanderen dat deze in overeenstemming zijn met de functies, taken en organisatorische capaciteit van de vier entiteiten: het ministerie, departement, volkscomité op gemeentelijk niveau en onderwijsinstellingen. Zorg ervoor dat de uitgaven van de staatsbegroting voor onderwijs en opleiding ten minste 20% bedragen.

"De toewijzing van investeringsuitgaven moet minstens 5% bedragen en de uitgaven aan hoger onderwijs minstens 3%. Focus op oplossingen om het lerarentekort in de regio's aan te pakken, met name voor nieuwe vakken", aldus de heer Nguyen Dac Vinh.

Bestrijding van negativiteit en corruptie rondom curriculumontwikkeling en het drukken van schoolboeken

Tijdens zijn toespraak op de conferentie benadrukte premier Pham Minh Chinh de lichtpuntjes voor de onderwijssector in 2024-2025, waaronder het perfectioneren van instellingen, mechanismen en beleid; het stroomlijnen van het onderwijsapparaat; het verbeteren van de opleidingskwaliteit op alle niveaus; het succesvol organiseren van het Professional High School Graduation Exam; het verbeteren van de kwaliteit van leraren; het uitbreiden van de samenwerking; het bevorderen van internationale integratie in onderwijs en opleiding; het steeds ruimer opzetten van de infrastructuur voor onderwijs en opleiding; het bevorderen van doorbraken in de ontwikkeling van wetenschap en technologie, innovatie en digitale transformatie en "vroege talenten".

De premier benadrukte met name dat de uitvoering van het algemene onderwijsprogramma van 2018 nog steeds tekortkomingen kent. Hij stelde voor om dit programma te bundelen tot één programma, zodat "een land niet twee onderwijsprogramma's kan hebben".

We moeten vechten tegen negativiteit en corruptie rond curriculumontwikkeling, het drukken en verkopen van schoolboeken. Vroeger, tijdens oorlogen, gaven mensen een set schoolboeken aan elkaar door en werden ze succesvol. Waarom zouden we blijven veranderen? Waarom zouden we niet sparen? Er moet een reddingsbeweging komen.

Vroeger was er maar één curriculum, maar nu zijn er meerdere programma's om naar te verwijzen, maar er moet nog steeds een kerncurriculum zijn. Leerboeken zijn niet alleen een verantwoordelijkheid en verplichting voor een onderwijssysteem, voor een land, maar ook voor het hart van een persoon," merkte de premier op.

De premier verzoekt de gehele onderwijs- en opleidingssector om de komende tijd het belangrijkste leidende uitgangspunt effectief in de praktijk te brengen: "De leerling als middelpunt en vak - De leraar als drijvende kracht - De school als steunpilaar - Het gezin als draaipunt - De maatschappij als fundament".

"Focus op de transformatie van de staat van het beschouwen van onderwijs en opleiding als de exclusieve verantwoordelijkheid van de onderwijssector naar de gezamenlijke taak van het gehele politieke systeem, van de gehele bevolking, van de gehele samenleving, en op de transformatie van de staat van het aanleren van kennis naar het ontwikkelen van de alomvattende capaciteit van lerenden", aldus de premier. Alle methodologische denkwijzen, benaderingen en oplossingen voor onderwijs- en opleidingsproblemen moeten voortdurend worden vernieuwd. Dit betekent dat alle burgers gelijke toegang moeten hebben tot onderwijs en opleiding, met name kansarmen, mensen in afgelegen gebieden, grensgebieden, eilanden en gebieden met etnische minderheden.

Ontwikkel geavanceerdere, modernere en praktischere leerplannen die aansluiten op de situatie in Vietnam en de rest van de wereld.

Wat specifieke taken betreft, verzocht de premier om zich te concentreren op het zorgvuldig voorbereiden van de noodzakelijke omstandigheden voor het nieuwe schooljaar, waaronder een landelijke online openingsceremonie op gemeentelijk niveau (gehouden op 5 september 2025). Er mag geen tekort zijn aan leraren, scholen, voedsel of kleding.

Algemeen directeur van Voice of Vietnam, Do Tien Sy, bracht verslag uit aan en sprak met premier Pham Minh Chinh over communicatie in onderwijs en opleiding.

Blijf instellingen verbeteren en verhoog de effectiviteit en efficiëntie van het staatsbeheer van het onderwijs. Stel een team van leraren samen met de juiste kwaliteiten en capaciteiten, die de taak aankunnen. Richt u op het aanpakken van het lerarenoverschot en -tekort en waarborg het principe "waar leerlingen zijn, moeten leraren in de klas staan".

Besteed aandacht aan de ontwikkeling van onderwijs voor kinderen en studenten in gebieden met moeilijke sociaal-economische omstandigheden, gebieden met etnische minderheden, berggebieden, grensgebieden en eilanden.

De premier heeft ook verzocht zich voor te bereiden op het grondig begrijpen en gelijktijdig, vastberaden en effectief implementeren van de resolutie van het Politbureau over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen, zodra de resolutie is uitgevaardigd.

Blijf het netwerk van voorschoolse educatie, algemeen onderwijs, permanente educatie, onderwijs voor mensen met een beperking, universitair en hbo-onderwijs en beroepsonderwijs evalueren en plannen. Verbeter de kwaliteit van de opleidingen voor personeelszaken, met name de hoogwaardige personeelszaken die verband houden met wetenschappelijk onderzoek en innovatie.

Aan de vooravond van het nieuwe schooljaar wenste de premier de onderwijs- en opleidingssector en alle leraren toe dat zij hun verantwoordelijkheidsgevoel en enthousiasme voor het beroep steeds blijven bevorderen, alle moeilijkheden overwinnen, volharden in het streven naar fundamentele en alomvattende vernieuwing in onderwijs en opleiding en een belangrijke bijdrage leveren om ons land in het nieuwe tijdperk naar een gestage ontwikkeling te brengen.

Lai Hoa-Minh Huong (VOV)

Link: https://vov.vn/chinh-tri/thu-tuong-moi-cong-dan-phai-duoc-tiep-can-binh-dang-voi-Giao-duc-dao-tao-post1224453.vov?fbclid=IwY2xjawMVTjN leHRuA2FlbQIxMABicmlkETF6OTA4ekFKVzVQVllZYnpRAR7n5C40JivlEjr96pHl6IoawuG8t0OWl_6M_MUaL8wX7WLhWXTrAxGZYebfRg_aem_bzpRG1dxzg7tJJCm6Rseuw

Bron: https://vtcnews.vn/thu-tuong-chong-tham-nhung-lien-quan-xay-dung-chuong-trinh-in-sach-giao-khoa-ar961226.html