Waarom moet je technologie kennen als je sociale wetenschappen studeert?

Sociale wetenschappen , geesteswetenschappen en pedagogiek worden gezien als kerngebieden die een land helpen zich in evenwicht te ontwikkelen en bestaande maatschappelijke problemen op te lossen. Ze worden beïnvloed door technologie, waardoor leerlingen gedwongen worden te veranderen.

Op de middag van 11 maart organiseerde de krant Thanh Nien het online consultatieprogramma. Het evenement, met als thema "Sociale wetenschappen en pedagogiek vóór de impact van technologie", werd online uitgezonden op thanhnien.vn , de Facebook-fanpagina, het YouTube-kanaal en TikTok van de krant Thanh Nien . Het bood veel nuttige informatie voor studenten die geïnteresseerd zijn in studies in dit vakgebied.

TOP 5 GROEPEN VAKGEBIEDEN MET HOGE TOELATINGSPERCENTAGES

Dr. Vo Thanh Hai, permanent adjunct-directeur van de Duy Tan Universiteit, beoordeelde de rol van de groep sociale wetenschappen en geesteswetenschappen en stelde dat deze groep hoofdvakken direct verband houdt met de bewegingen van de maatschappij, van het verleden, het heden en de toekomst, en dat ze direct verband houdt met mensen, en dat ze de maatschappij op een evenwichtige manier helpt zich te ontwikkelen.

"De explosie van technologie, waaronder kunstmatige intelligentie (AI), verandert alles, inclusief de sociale wetenschappen, geesteswetenschappen en pedagogiek. De toepassing van AI in het werkproces wordt steeds populairder, waardoor de verwachting is dat sommige beroepen in deze sector een krimpende beroepsbevolking zullen hebben. Dit heeft echter alleen invloed op de werkprestaties en kan de rol van mensen niet vervangen", aldus Dr. Hai.

Deskundigen gaven gisterenmiddag, 11 maart, tijdens het online consultatieprogramma bij de krant Thanh Nien veel nieuwe informatie over het vakgebied sociale wetenschappen, geesteswetenschappen en pedagogiek.

Master Do Hong Quan, adjunct-hoofd van de afdeling Sociologie van de Open Universiteit van Ho Chi Minhstad, deelde deze mening en zei dat sociale wetenschappen zoals sociologie, psychologie, geschiedenis, psychologie... samen met economie de pijlers zijn van de ontwikkeling van een land.

Meester Quan analyseerde: "We leven in een ontwikkelde samenleving, maar elke dag worden we geconfronteerd met veel problemen, zoals culturele afwijkingen, ongelijkheid, conflicten tussen traditionele en moderne waarden, bewustzijn van de nationale en etnische geschiedenis en verbroken banden met de omgeving... Al deze problemen moeten worden bestudeerd en opgelost door mensen die studeren en werken in de sociale wetenschappen en de geesteswetenschappen."

Vanwege die belangrijke rol, aldus Dr. Hai, heeft de groep sociale wetenschappen de afgelopen jaren een zeer groot aantal kandidaten mogen inschrijven en behoort ze tot de top 5 van beroepsgroepen met de hoogste toelatingspercentages. "Daarnaast is pedagogiek ook een belangrijke groep; studenten die daar studeren, worden door de overheid ondersteund met collegegeld en levensonderhoud, dus het is zeer aantrekkelijk voor kandidaten en de lat ligt ook erg hoog", voegde Dr. Hai eraan toe.

GEÏNTEGREERDE TRAINING, TECHNOLOGIE-INTEGRATIE

Sprekend over de impact van technologie op banen in de sociale wetenschappen, geesteswetenschappen en pedagogiek, bevestigde Meester Truong Thi Ngoc Bich, directeur van het Communicatiecentrum van de Universiteit voor Economie en Financiën in Ho Chi Minhstad: "We moeten niet bang zijn dat technologie ons vervangt, maar alleen dat mensen die goed zijn in technologie ons vervangen."

Om afgestudeerden te helpen voldoende capaciteit te hebben om te kunnen concurreren op de arbeidsmarkt, moeten schoolopleidingen technologie integreren en technologie toepassen, met name kunstmatige intelligentie. Mensen die niets van technologie afweten, zullen namelijk vervangen worden door mensen die wel verstand van technologie hebben.

Meester Do Hong Quan bevestigde dat de trend van interdisciplinaire en transdisciplinaire training een vereiste is in opleidingsprogramma's om cursisten te helpen hun concurrentievoordeel te vergroten. "Cursisten moeten hun concurrentievermogen ook vergroten door relevante kennisblokken aan te vullen. Daarnaast moeten afgestudeerden digitaal vaardig zijn om effectief te kunnen overleven, denken en werken. In de nabije toekomst zal digitale vaardigheid de standaard zijn in opleidingsprogramma's", aldus Meester Quan.

Aan de Nguyen Tat Thanh Universiteit integreert Master Truong Quang Tri, adjunct-hoofd van de afdeling Studentenzaken en Informatie, ook technologische elementen in de groep sociale wetenschappen. Zo past psychologie ook digitale psychologie toe, geestelijke gezondheidszorg via digitale platforms... Veel studenten gebruiken simulatiesoftware, studenten kunnen open leermiddelen gebruiken en leermateriaal online delen...

Volgens Meester Nguyen Nhat Quang van de Saigon International University biedt het opleidingsprogramma van de school naast vakinhoudelijke kennis ook de mogelijkheid om nieuwe technologieën en verschillende vreemde talen te gebruiken om zich aan te passen aan de moderne werkomgeving.

N VEEL TRENDY VAKGEBIEDEN

Meester Truong Quang Tri zei dat sociale wetenschappen, geesteswetenschappen en pedagogiek niet alleen gespecialiseerde kennis verschaffen, maar ook bijdragen aan het ontwikkelen van denkvermogen, ethiek en levensvaardigheden bij leerlingen.

"Gezien de beroepssectoren die zich voortdurend vernieuwen en ontwikkelen, zijn er naast de traditionele vakgebieden zoals basisonderwijs, kleuteronderwijs, vreemde talen, geschiedenis, literatuur... ook enkele trending topics verschenen zoals psychologie, communicatie, taal... De carrièremogelijkheden voor deze groep zijn ook zeer divers, zoals onderzoeker, docent, redacteur, consultant...", aldus Meester Truong Quang Tri.

Daarnaast zijn er ook hoofdvakken in de Thaise taal, Azië-Pacific, Amerikaanse studies, economisch management, internationaal handelsrecht, personeelsmanagement...

Meester Truong Thi Ngoc Bich gaf aan dat psychologie, communicatie, public relations en talen voorheen vooral aan openbare universiteiten werden onderwezen, maar dat nu ook niet-openbare universiteiten, waaronder de Universiteit voor Economie en Financiën van Ho Chi Minhstad, opleidingen en programma's hebben ontwikkeld die aansluiten bij de behoeften van de maatschappij en een groot aantal studenten aantrekken. De Technische Universiteit van Ho Chi Minhstad neemt ook studenten aan en leidt studenten op in psychologie, public relations, multimedia, rechten, human resource management, enzovoort.

We moeten niet bang zijn dat de technologie ons zal vervangen, maar we moeten wel bang zijn dat de mensen die goed zijn in technologie, ons zullen vervangen.

Meester Truong Thi Ngoc Bich (directeur van het Communicatiecentrum, Universiteit voor Economie en Financiën, Ho Chi Minhstad)

Aan de Saigon International University zei Master Nguyen Nhat Quang dat de hoofdvakken gerelateerd aan de sociale wetenschappen onder meer public relations, multimediacommunicatie, psychologie, oosterse studies, Engelse taal en educatieve technologie omvatten. De Thu Dau Mot Universiteit heeft vier hoofdvakken voor lerarenopleidingen en blijft twee nieuwe hoofdvakken openen, waaronder wiskundepedagogiek en Engelse pedagogiek. Daarnaast leidt de school veel studenten op in de sociale wetenschappen en geesteswetenschappen, zoals rechten, staatsbeheer, vreemde culturen en talen, maatschappelijk werk, psychologie, enzovoort.

Dr. Do Huu Nguyen Loc, directeur van Gloucestershire Vietnam, zei dat Gloucestershire Vietnam zeven opleidingsrichtingen heeft voor Vietnamese studenten die toegang willen tot Brits onderwijs. Onder de sociale wetenschappen vallen onder meer Engels en taalkunde en multimediacommunicatie.

Dr. Ngo Hong Diep (vice-directeur van de Thu Dau Mot Universiteit)

Machines ondersteunen alleen creativiteit

Machines kunnen de rol van mensen niet vervangen, vooral niet in de pedagogiek. In de sociale en geesteswetenschappen ondersteunen machines alleen de menselijke creativiteit.

Meester Nguyen Nhat Quang (Saigon International University)

Het gebied van het verbinden van mensen met mensen

De geesteswetenschappen zijn een vakgebied dat mensen met elkaar verbindt. Ons hart en onze geest bepalen onze toekomst. Studenten kunnen echter niet om technologie heen.

Meester Nguyen Tran Ngoc Phuong (directeur van het Marketing- en Merkontwikkelingscentrum, Technische Universiteit van Ho Chi Minhstad)

Maak van AI een hulpmiddel

Ook al studeren we sociale wetenschappen, geesteswetenschappen en pedagogiek, toch moeten we ons aanpassen aan de technologie, met name AI, om er een hulpmiddel van te maken voor leren, werken en toepassen in ons vakgebied.

Dr. Do Huu Nguyen Loc (directeur van Gloucestershire Vietnam)

Technologie omzetten in praktische vereisten

De opkomst van technologie, waaronder AI, overweldigt de sociale wetenschappen en het onderwijs niet. Toch moeten studenten zich nog steeds aanpassen en technologie leren begrijpen om te voldoen aan de praktische eisen van de arbeidsmarkt.

Bron: https://thanhnien.vn/vi-sao-hoc-nganh-xa-hoi-nhan-van-cung-phai-biet-cong-nghe-185250311223833692.htm