Met als doel een veilige, gezonde, vriendelijke en prettige leeromgeving in de hoofdstad te creëren, creativiteit en innovatie te stimuleren en de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren, heeft het Ministerie van Onderwijs en Training een reeks criteria ontwikkeld en gepubliceerd voor "Happy Schools" voor kleuterscholen, basisscholen en middelbare scholen in de regio.
Een fijne school is een plek waar elke leerling gerespecteerd wordt, naar hem of haar geluisterd wordt en zich geliefd voelt door leraren en medeleerlingen. Het creëren van een fijne school vereist een veilige, vriendelijke en positieve omgeving. Dit houdt onder andere in dat de academische druk wordt geminimaliseerd, creativiteit en ontdekking worden aangemoedigd en de sociale vaardigheden van leerlingen worden ontwikkeld.
Bij Happy Schools zijn leerkrachten gidsen en inspirators voor leerlingen. Leerkrachten moeten boeiende lessen ontwerpen, zodat leerlingen kennis en vaardigheden kunnen verwerven en hun gedachten en gevoelens kunnen uiten.
Voor leerlingen is elke schooldag niet alleen een stap in hun leerproces, maar ook een kans om zichzelf te ontdekken en mooie herinneringen te creëren met leraren en vrienden.
Een onderzoek van het Departement Onderwijs en Training van Hanoi toont aan dat scholen momenteel zeer actief deelnemen aan het creëren van "Gelukkige Scholen" met veel creatieve modellen en goede oplossingen; het creëren van een groene, schone, mooie en veilige omgeving; het vernieuwen van lesmethoden; het bevorderen en ontwikkelen van vaardigheden en professionele expertise voor leerkrachten en personeel; en het creëren van veel innovatieve en creatieve speelplaatsen voor leerlingen…
"Hopelijk zullen onderwijsinstellingen, naast de criteria voor een groene, schone, mooie en veilige omgeving, ook effectief democratische regels implementeren, liefde, delen en respect verspreiden, zodat elke schooldag een vreugdevolle dag is en leraren en leerlingen gelukkig zijn. Laten we samen streven naar gelukkige klaslokalen en gelukkige scholen; en bijdragen aan de succesvolle opbouw van een door UNESCO erkende mondiale leerstad," aldus Tran The Cuong, directeur van het Departement Onderwijs en Training van Hanoi.
Tijdens de ceremonie benadrukte mevrouw Miki Nozawa, hoofd Onderwijs bij UNESCO Vietnam, dat de Happy Schools-beweging, gelanceerd door het Departement Onderwijs en Training van Hanoi, in lijn is met het wereldwijde kader van UNESCO voor Happy Schools. Deze beweging bevordert alomvattend, rechtvaardig en kwalitatief hoogwaardig onderwijs voor iedereen en streeft naar de duurzame ontwikkelingsdoelen van de Verenigde Naties op het gebied van onderwijs.
Vertegenwoordigers van 30 ministeries van Onderwijs en Scholen, evenals scholen die de lanceringsceremonie bijwoonden, beloofden vastberaden te werken aan een alomvattende leeromgeving waar leerlingen veilig zijn, docenten zich op hun gemak voelen en ouders gerustgesteld worden; en om de "Drie Principes van Veiligheid" in de hele samenleving te verspreiden.
Het is bekend dat het Ministerie van Onderwijs en Training, samen met scholen, dit schooljaar tal van activiteiten en initiatieven zal organiseren om het bouwen van gelukkige scholen verder te bevorderen. Na de lanceringsceremonie hebben districten, steden en scholen ook de initiatieven voor het bouwen van gelukkige scholen gelanceerd en op grote schaal uitgevoerd.
De Happy Schools Movement begon in 2014 als een regionaal initiatief in Azië. Het regionale Happy Schools-raamwerk ontwikkelde zich vervolgens tot een wereldwijd raamwerk.
Het Happy School Framework biedt vier pijlers: mensen, leer- en onderwijsprocessen, plaatsen (leeromgevingen) en overkoepelende principes, samen met 12 criteria die kunnen worden aangepast aan nationale en lokale contexten. Dit raamwerk bouwt voort op groeiend bewijs dat geluk koppelt aan leren, lesgeven, fysiek en mentaal welzijn, en een verbeterde aanpasbaarheid van het gehele onderwijssysteem.
Bron: https://kinhtedothi.vn/xay-dung-3-chu-an-trong-nganh-giao-duc-ha-noi.html
Reactie (0)