Het bouwen van vriendelijke scholen voor kinderen uit etnische minderheden

Naast de prioriteit die culturele studies krijgen, ontwikkelen leerlingen uit etnische minderheden op scholen in de twee districten Xin Man en Hoang Su Phi - Ha Giang ook veel vaardigheden. Zo leren ze hoe ze zichzelf veilig kunnen beschermen op internet, krijgen ze seksuele voorlichting, krijgen ze psychologische begeleiding, enzovoort.

Het Midherfstfestival naar studenten van etnische minderheden in de provincie Gia Lai brengen

Verbetering van de kwaliteit van het onderwijs voor kinderen van etnische minderheden en kinderen met een beperking

Kinderen en jongeren online veilig houden

Volgens moderne trends hebben leerlingen steeds eerder toegang tot internet. Dit is een kans, maar ook een uitdaging voor scholen en leerkrachten om kinderen te leren over cyberveiligheid.

Vietnam heeft bijna 78 miljoen internetgebruikers, 70 miljoen gebruikers van sociale netwerken en 161,6 miljoen actieve mobiele verbindingen (1/2023). Steeds meer mensen, waaronder tieners, gebruiken internet om te studeren, winkelen, zich te vermaken, te communiceren en toegang te krijgen tot diensten. Dit draagt ​​ook bij aan toenemende online risico's voor gebruikers, met name kinderen en tieners die te maken krijgen met gendergerelateerd geweld en online misbruik. 91% van de jongens en meisjes die aan het onderzoek deelnamen, heeft internettoegang, maar slechts 10% van hen beschikt over kennis en vaardigheden om veilig te internetten. Slachtoffers van online misbruik ervaren vaak een reeks negatieve emoties, zoals: angst (43,3%), schaamte (41,5%) en verlies van zelfvertrouwen (43%).

Chien Pho Ethnic Boarding Secondary School, district Hoang Su Phi, provincie Ha Giang, heeft aandacht besteed aan en veel specifieke activiteiten georganiseerd om kinderen te beschermen tegen de toenemende risico's in cyberspace. De school heeft communicatie-initiatieven ontwikkeld en vele activiteiten georganiseerd die gericht zijn op het beschermen en ondersteunen van kinderen bij een gezonde interactie in cyberspace.

Leerlingen van de Chien Pho Boarding Secondary School voor etnische minderheden, district Hoang Su Phi, provincie Ha Giang, namen enthousiast deel aan de communicatieactiviteit "Kinderen en adolescenten beschermen in de online omgeving".

Onlangs organiseerde de school een communicatieactiviteit "Kinderen en jongeren beschermen op internet". Uiteindelijk wonnen de leerlingen van klas 6A de eerste prijs, de tweede prijs ging naar klas 7A, de derde prijs naar klas 6C en de aanmoedigingsprijs naar klas 8B.

De heer Nguyen Hong Luong, directeur van de Chien Pho Boarding Secondary School voor etnische minderheden in het district Hoang Su Phi, provincie Ha Giang, deelde het volgende: Het Cyber ​​Safety Project werd geïmplementeerd voor middelbare scholieren door middel van veel communicatieactiviteiten, computeroefeningen, IT-lessen, enz. om leerlingen te helpen hun benadering van het internet te veranderen en hun persoonlijke veiligheid te waarborgen.

Giang Thi Chuyen, een leerling uit groep 3, nam deel aan het evenement en zei: "Toen het Cyber ​​Security-project van start ging, deed ik actief mee en organiseerde ik veel activiteiten om kennis te verspreiden, zodat mijn vrienden het gemakkelijk konden begrijpen. We tekenden tekeningen over de schadelijke effecten en risico's die veel voorkomen op internet, maakten informatiebomen om te verspreiden en te delen met vrienden en ouders. Deze activiteiten worden vaak door leraren opgenomen in activiteiten op zaterdag, vieringen van Kinderdag en wedstrijden om te delen met vrienden. Door deel te nemen aan het project heb ik meer kennis en weet ik hoe ik deze kan voorkomen. Met name bij deelname aan sociale netwerken ken en vermijd ik onnodige risico's."

Het bouwen van een gespreksruimte om psychologische problemen op school op te lossen

De psychologische begeleidingsruimte van de Ta Nhiu Ethnic Minority Boarding Primary and Secondary School in het Xin Man District is een nieuw model. Deze plek is vooral populair bij leerlingen met talloze problemen en die niet weten met wie ze moeten praten. De school heeft begeleiders, een persoonlijke begeleidingsmailbox en er zijn 24/7 mensen aanwezig, zodat leerlingen op elk gewenst moment terechtkunnen.

Adviesruimte voor schoolpsychologie, Ta Nhiu basis- en middelbare school voor etnische minderheden, district Xin Man.

Len Thi Nhung, Ta Nhiu basisschool en middelbare school voor etnische minderheden, zei: "Als ik problemen heb met mijn gezin, sociale problemen of schoolproblemen, ga ik vaak naar de spreekkamer om hulp te zoeken. Vooral als het gaat om puberteits- en leerproblemen, word ik enthousiast te woord gestaan ​​door de leraren."

Leerlingen komen naar de begeleidingskamer op school wanneer ze problemen ondervinden bij het studeren of in het leven.

Mevrouw Dang Thi Phan is natuurkundedocent en counselor bij de psychologische spreekkamer van de school. Mevrouw Phan zei dat ze, omdat ze van kinderen houdt, begrijpt dat de psychologie van middelbare scholieren veel verandert. Ze zijn gevoeliger en kwetsbaarder, dus vroeg ze om mee te doen om te leren en hen te helpen. Ze heeft leerlingen geadviseerd over reproductieve gezondheid tijdens de puberteit en hen geleerd hoe ze voor zichzelf moeten zorgen, persoonlijke hygiëne, psychologische problemen, loopbaanoriëntatie, enzovoort. Volgens haar zijn dit echt noodzakelijke vaardigheden, vooral in de periode dat leerlingen de puberteit ingaan en er veel veranderingen in hun psychologie en fysiologie plaatsvinden.

Op school leren leerlingen uit etnische minderheden hoe ze zichzelf online kunnen beschermen.

In dit speciale klaslokaal worden leerlingen geholpen met hun psychologische problemen. Zo worden veel risico's op schooluitval vanwege vroegtijdige huwelijken voorkomen en worden conflicten en tegenstellingen op school opgelost.

Effectieve, geïntegreerde communicatieactiviteiten in combinatie met de bouw van psychologische begeleidingsruimtes op scholen zijn typische modellen die een belangrijke bijdrage leveren aan de integrale ontwikkeling van leerlingen uit etnische minderheden in bergachtige grensgebieden.

Het project "Bescherming van de online veiligheid van kinderen en adolescenten" is bedoeld als aanvulling op het programma "Bescherming en ondersteuning van kinderen bij een gezonde en creatieve online interactie voor de periode 2021-2025", goedgekeurd door Besluit 830/QD-TTg van 1 juni 2021 van de premier van Vietnam, en het programma "Preventie en bestrijding van gendergerelateerd geweld" van Plan International Vietnam (2020-2025). Het project is bedoeld om adolescenten van 10 tot 18 jaar, met name meisjes en de meest kwetsbare groepen, te ondersteunen bij het veilig gebruiken van internet en sociale netwerken en hen te beschermen tegen alle vormen van gendergerelateerd geweld online.

Binh Thuan: Lancering van de wedstrijd "Luister naar je kinderen"

Onlangs heeft het Permanent Comité van de Vrouwenbond van de provincie Binh Thuan de eerste wedstrijd uitgeschreven voor het maken van communicatieproducten om het bewustzijn van gendergelijkheid bij kinderen in etnische minderheden en berggebieden te vergroten. De wedstrijd kreeg de naam "Listen to your children speak".

Schoon water voor kinderen van etnische minderheden in Lai Chau

Het Clean Water Program van de VinaCapital Foundation heeft een waterput en een pompsysteem geïnstalleerd om schoon water te leveren aan leerlingen en leraren van de Mu Sang Primary Boarding School voor etnische minderheden in het district Phong Tho. Daarnaast heeft het programma de kosten voor het onderhoud van het systeem en de vervanging van onderdelen gedurende een jaar gesponsord.

Bron: https://thoidai.com.vn/xay-dung-truong-hoc-than-thien-cho-tre-em-dan-toc-thieu-so-198295.html