De lokale autoriteiten streven naar een eerlijke en objectieve aanpak van dit incident, waarbij ze vastberaden optreden tegen de misstanden om de waardigheid van de leerkrachten en de discipline op school te waarborgen. Daarnaast moeten ze zich richten op onderwijs , leerlingen helpen hun fouten te erkennen, hen de kans geven deze te corrigeren en zich weer in de groep te integreren, om te voorkomen dat ze worden gediscrimineerd of school verlaten.
Volgorde van gebeurtenissen
Volgens een rapport van het Volkscomité van de wijk Dinh Cong ( Hanoi ) is het incident als volgt geverifieerd:
Op de middag van 16 september ontdekte de mentor van klas 7A14 van de Dai Kim middelbare school (Dinh Cong wijk, Hanoi) dat klassenvoorzitter TMT een scherp speeltje vasthield dat een veiligheidsrisico vormde. Ze gaf de leerling opdracht het speeltje in te leveren.
Toen de lerares het speeltje vasthield, stond LGB op en eiste het terug. Geconfronteerd met de vastberaden houding van de lerares, greep LGB naar haar haar en drukte haar tegen de grond in een poging het speeltje terug te krijgen. Dit gedrag vond plaats in het bijzijn van meerdere klasgenoten.
Naar aanleiding van het incident meldde mevrouw TTTH het aan de schoolleiding. De directeur ging persoonlijk naar het klaslokaal, eiste dat leerling LGB publiekelijk zijn excuses aanbood en vroeg de leerlingen die in de buurt zaten om een verslag te schrijven.
De school verzocht leerling LGB ook een verslag te schrijven en nodigde de ouders van de leerling diezelfde middag uit voor een gesprek. De ouders van LGB waren aanwezig, boden hun excuses aan de leerkracht aan en verzochten of hun kind op 17 september afwezig kon zijn van school voor een psychologische evaluatie.
Op 18 september nam het gezin opnieuw contact op met de school. Ze presenteerden de examenresultaten en verzochten of de leerling gewoon naar school mocht terugkeren. Diezelfde middag kwamen de schoolleiding, de mentor en de ouders bijeen en bereikten een oplossing: de ouders namen de verantwoordelijkheid op zich, boden hun excuses aan de mentor aan en beloofden mee te werken aan de opvoeding van hun kind; de mentor stemde ermee in de zaak door de vingers te zien nadat LGB zijn excuses had aangeboden, en het gezin verzocht hun kind tien dagen mee naar huis te nemen voor begeleiding en onderwijs.
Samenwerking tussen gezin en school
Direct na het incident heeft het bestuur van de Dai Kim middelbare school de zaak binnen hun bevoegdheden aangepakt. De school organiseerde een bijeenkomst waarbij de betreffende leerling zijn fout rechtstreeks toegaf en zich in het bijzijn van de hele klas publiekelijk verontschuldigde bij de leraar. Ook werden de ouders uitgenodigd voor een gesprek om educatieve maatregelen te bespreken, zodat de leerling zijn gedrag kon verbeteren. Daarnaast werd de familie verzocht het kind te laten onderzoeken door een psycholoog.
Tegelijkertijd bood de school de lerares onmiddellijk steun, aanmoediging en emotionele hulp, waardoor werd voorkomen dat het incident verdere druk veroorzaakte en haar lesgeven beïnvloedde. De volledige gang van zaken en de eerste resultaten van de afhandeling werden direct gerapporteerd aan het wijkcomité en de relevante autoriteiten voor verdere gecoördineerde afhandeling.
Op de middag van 19 september, tijdens een vergadering met het Permanent Comité van de Wijkpartij, meldde de school dat LGB ten tijde van het incident tekenen van psychische instabiliteit vertoonde.
Er zullen strenge en educatieve maatregelen worden genomen.
Het Volkscomité van de wijk Dinh Cong heeft vastgesteld dat het incident op de Dai Kim-middelbare school ernstig was. Het incident had niet alleen een directe invloed op de veiligheid, eer en reputatie van de leraren, maar had ook een negatieve impact op het onderwijsklimaat en leidde tot grote verontwaardiging onder de bevolking.
De lokale autoriteiten streven naar eerlijkheid en objectiviteit en treden resoluut op tegen wangedrag om de waardigheid van leerkrachten en de discipline binnen de school te waarborgen. Daarnaast moet de nadruk liggen op educatie, waarbij leerlingen worden geholpen hun fouten te erkennen, kansen krijgen om hun gedrag te verbeteren en weer in de groep worden opgenomen, om discriminatie of schooluitval te voorkomen.
Om de details met betrekking tot het incident verder te verifiëren en te verduidelijken, heeft het Volkscomité van de wijk Dinh Cong de betreffende eenheden opdracht gegeven de volgende taken voort te zetten:
Het Departement Cultuur en Sociale Zaken heeft de taak om nauw samen te werken met scholen en relevante instanties om de inhoud van Officiële Brief nr. 446/UBND-VHXH van 12 september 2025 van het Volkscomité van de wijk Dinh Cong serieus uit te voeren, betreffende het versterken van de veiligheid op scholen en het bevorderen van een goede schoolcultuur; en tegelijkertijd psychologische ondersteuning te bieden aan leerkrachten en gedragsbegeleiding aan leerlingen.
Het lokale politiebureau heeft de taak om de details met betrekking tot het incident verder te verifiëren en te verduidelijken, eventuele juridische overtredingen onmiddellijk aan te pakken en met de school samen te werken om herhaling van schoolgeweld te voorkomen.
Met betrekking tot de Dai Kim middelbare school heeft het Volkscomité van de wijk Dinh Cong een grondige herziening van het managementbeleid, verscherpt toezicht en het handhaven van discipline en regels in de klaslokalen verzocht. Tegelijkertijd moet er aandacht worden besteed aan het aanmoedigen van de leerkracht die verantwoordelijk is voor het incident, en aan het waarborgen van een veilige en gezonde leeromgeving voor het onderwijzend personeel. Bovendien moet de school nauw blijven samenwerken met ouders om leerlingen voor te lichten en wangedrag aan te pakken, zodat zij zich kunnen verbeteren en vooruitgang kunnen boeken.
Bron: https://nhandan.vn/xu-ly-nghiem-nhung-cung-tao-co-hoi-cho-hoc-sinh-sua-sai-post909291.html
Reactie (0)