Kunnskapsdepartementet reviderer forskrift om ekstra undervisning og læring.

Kunnskapsdepartementet har foreslått endringer, revisjoner og tillegg til bestemmelsene i rundskriv 29 om ekstra undervisning og læring for å innhente kommentarer. Endringene er ment å sikre at de oppfyller praktiske krav i forvaltningen av ekstra undervisning og læring og er i samsvar med relevante forskrifter.

Elever på videregående skole (Illustrasjon: DAI THANG)

Om ettermiddagen 4. desember informerte Kunnskapsdepartementet om at departementet hadde sendt et dokument til Kunnskapsdepartementet for å innhente kommentarer til utkastet til rundskriv om endring og utfylling av rundskriv nr. 29/2024/TT-BGDDT datert 30. desember 2024 (rundskriv 29) som regulerer ekstra undervisning og læring, før det ble lagt ut for offentlig høring.

Ifølge Kunnskapsdepartementet har det reviderte og supplerte innholdet som mål å sikre at det oppfyller praktiske krav i forvaltningen av ekstra undervisning og læring, i samsvar med bestemmelsene i den reviderte og supplerte utdanningsloven, loven om organisering av forvaltningen, lærerloven og andre relevante lover.

Mer spesifikt, i prosessen med å implementere rundskriv 29, og etter å ha mottatt meninger og anbefalinger fra mange velgere, organisasjoner og enkeltpersoner, planlegger Kunnskapsdepartementet å justere og endre bestemmelsene spesifisert i punkt c, paragraf 4, artikkel 5 i rundskriv 29 i retning av: å tillate mer fleksibilitet i varigheten av ekstraundervisning i skolene, ved å gi direktøren for Kunnskapsdepartementet myndighet til å avgjøre saker på anmodning fra skolens rektor.

Utkastet til det endrede og supplerte rundskrivet justerer også kravene til virksomhetsregistrering for organisasjoner eller enkeltpersoner som organiserer ekstra undervisning og læring utenfor skolen med studentavgifter, for å overholde bestemmelsene i den nye foretaksloven ved diversifisering av virksomhetstyper.

Utkastet til rundskriv gir strengere regler for rapportering fra lærere som underviser på skolene når de deltar i fritidsundervisning. Følgelig må lærere rapportere før de starter og oppdatere rapporten når det er en endring i et av rapportinnholdene. Denne forskriften tar sikte på å styrke rektorens ledelsesansvar.

Utkast til rundskriv om endring og utfylling av folkekomiteenes ansvar på kommune- og provinsnivå for å overholde loven om organisering av lokalt styre...

Kunnskapsdepartementet bekreftet at endringen og tillegget til rundskrivet fortsetter å bekrefte ånden om å tjene elevenes interesser, i samsvar med lærerloven, og bidra til å sikre legitime og rettferdige interesser blant lærere som underviser i ulike fag på skolen; hjelpe elevene med å eliminere tendensen til å vektlegge visse fag, med sikte på å eliminere prestasjonssykdommen i utdanningen.

Takk for det

Kilde: https://nhandan.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-tien-hanh-sua-quy-dinh-ve-day-them-hoc-them-post928047.html