Høyskoler har fortsatt mange hovedfag med tomme kvoter: Paradokset med «hovedfag trengs, men folk studerer ikke»

Mange høyskoler rekrutterer fortsatt, og mange av dem blir plassert hos bedrifter. Det er imidlertid et paradoks at selv om yrkene er nødvendige for samfunnet, er det få som studerer dem.

Mange økonomiske sektorer , tjenestesektoren og fremmedspråklige sektorer har fortsatt kvoter.

Mester Dang Cong Quoc, viserektor ved Ho Chi Minh City College of Industry and Trade, sa at skolen nesten har nådd sitt mål for rekruttering. Noen økonomiske hovedfag rekrutterer imidlertid fortsatt, som bedriftsadministrasjon, finans og bankvirksomhet, regnskap og import-eksport. I tillegg fortsetter også rekrutteringen av hovedfag innen klesteknologi, skotøyteknologi, motedesign og språkfag som engelsk, koreansk osv.

«Faktisk har bedrifter for tiden et stort behov for menneskelige ressurser i kles- og skobransjen. Selv om bedrifter ikke legger inn direkte bestillinger, er det markedsetterspørsel, og studenter kan finne jobber rett etter endt utdanning. Dessverre finnes det bransjer som ikke har oppfylt kvotene sine på mange år, som for eksempel tekstilindustrien. Selv om samfunnet trenger dem, er skolene tvunget til å slutte å rekruttere fordi det ikke finnes noen kilde», sa Master Quoc.

Ifølge Master Nguyen Van Thai, viserektor ved Hoa Sen Vocational College, er det fortsatt mange ledige stillinger innen noen hovedfag og hovedfag ved skolen, som for eksempel: Medisinsk sekretær, ledelse av små og mellomstore bedrifter, administrasjon av datanettverk, informasjonsteknologi, grafisk design.

Ved Van Lang Saigon College sa Nguyen Ngoc Chieu Anh, leder for kommunikasjons- og opptaksavdelingen, at skolen har nådd mer enn 80 % av målet sitt og vil fortsette å ta imot søknader i september. «De fleste studieretninger har fortsatt noen mål, spesielt fremmedspråkgruppen (engelsk, japansk, koreansk, kinesisk) og turisme - restaurant - hotell, drikkeblandingsteknikker ... opplæring i henhold til forretningsordrer, så etterspørselen er veldig åpen», delte Chieu Anh.

For tiden tar mange høyskoler fortsatt opp studenter.

FOTO: MY QUYEN

Ifølge Chieu Anh har turisme-, restaurant- og hotellbransjen kommet seg kraftig etter epidemien, etterspørselen etter menneskelige ressurser har økt igjen, men mange er nølende, så de bør fortsatt være forsiktige.

Paradokset med «bransjens behov – folk studerer ikke»

Ifølge Master Thai er noen bransjer alltid i en tilstand av mangel på menneskelige ressurser, som for eksempel: grafisk design, restaurantadministrasjon, forretningsregnskap, administrasjon av datanettverk og medisinsk sekretær (kontoradministrasjon).

«Dette er alle bransjer som bedrifter trenger menneskelige ressurser til, og til og med har rekrutteringsordrer til, men få søker. Årsaken kommer fra mentaliteten om at bransjen er vanskelig å studere, stressende, krever høy kompetanse, eller på grunn av mangel på informasjon om karriereveiledning for å overbevise kandidatene om å velge», analyserte Master Thai.

Ifølge Master Lam Van Quan, styreleder for Ho Chi Minh City Vocational Education Association, er mange bedrifter, spesielt innen produksjon, teknisk industri og tjenesteytende sektorer, i realiteten «tørste» etter dyktige, arbeidsklare menneskelige ressurser med høyskole- og universitetsgrader. Mange sektorer er også «beordret» til å utdanne seg med en forpliktelse til å ta imot studenter etter endt utdanning. Høyskoler og yrkesskoler har imidlertid problemer med å rekruttere studenter, og noen sektorer har til og med «ingen kandidater».

Mester Quan kaller dette paradokset med «industriens behov – folk studerer ikke», et vedvarende og alarmerende paradoks.

Ifølge styrelederen i Ho Chi Minh Citys yrkesfaglige utdanningsforening må skolene være mer proaktive for å overvinne denne situasjonen, i stedet for bare å vente på elevene. Først og fremst er det nødvendig å omstrukturere opptaksmetoden: gå fra «opptak» til «karriereorientering». Det er nødvendig å gå på videregående skoler, organisere praktiske erfaringer, få kontakt med foreldre og invitere vellykkede tidligere studenter til å dele.

Opplæring knyttet til bedrifter: styrking av den doble opplæringsmodellen, forpliktelse til at 100 % av studentene skal ha praksisplass/jobb etter endt utdanning, til og med signering av en trepartskontrakt mellom skole, bedrift og elev.

Invester i digitale medier: lag korte videoer, karrierepodkaster, intervju vellykkede eksempler fra yrkesopplæring; samarbeid med TikTok-brukere og YouTubere for å spre budskapet; skap bildet av en moderne, dynamisk yrkesskole med mange muligheter.

Kilde: https://thanhnien.vn/cd-con-nhieu-nganh-trong-chi-tieu-nghich-ly-nganh-can-nguoi-khong-hoc-185250904074519.htm