Svarene på litteratureksamenen fra videregående skole er for åpne. Vil kandidatene få høye poengsummer?

Mange av kravene er ganske løse og generelle.

Som sensor i mange år fant jeg ut at svarene på avgangseksamenen fra videregående skole i litteratur i 2023 hadde mange enkle, generelle spørsmål og en ganske løs poengskala.

For eksempel er spørsmål 1 og 2 i leseforståelsesdelen to gjenkjenningsspørsmål. Kandidatene trenger bare å identifisere dem for å få 1,5 poeng, som overstiger terskelen for strykpoeng med 0,5 (en strykpoengsum på 1,0 eller lavere).

I spørsmål 3 (oppgi effekten av sammenligningen) trenger ikke kandidatene å peke på hvor sammenligningen er i teksten, men trenger bare å oppgi effekten for å få full poengsum.

I det litterære argumentasjonsspørsmålet (5,0 poeng, skrivedelen), trenger kandidatene, i henhold til svaret, bare å holde seg til utdraget for å forklare innholdet, og kommentere litt på fattige bønders tro og ambisjoner under hungersnøden i 1945 for å få fra 1,5 til 1,75 poeng for innholdsdelen.

Den andre delen av kravet i denne delen («derfra, kommenter forfatteren Kim Lans livssyn slik det vises gjennom utdraget») er også ganske løs, fordi studentens generelle utsagn i henhold til temaet i novellen «Tiggerkonen» alle er riktige (mens spørsmålet er begrenset til utdraget). Samtidig er kommentardelen av denne delen av kravet også for konsis: sannferdig og dyp.

Erfaring viser at jo mer spesifikt og detaljert svaret er, desto lettere er det å nøyaktig vurdere kandidatens arbeid. I tilfeller der svaret er for åpent, er det nødvendig med detaljerte vurderingsinstruksjoner, og å forutse de faktiske situasjonene i studentens arbeid for å oppnå enighet. Først da kan vi håpe at vurderingsprosessen vil ha mindre avvik i poengsummen.

I hvilke situasjoner vil kandidatene miste poeng?

Ut fra analysen ovenfor vil kandidater som faller inn under følgende tilfeller miste poeng. For spørsmål 1 i leseforståelsesdelen må kandidatene svare i en tydelig poetisk form, ikke velge tvetydig eller tilfeldig (2 eller flere alternativer).

Spørsmål 2 i leseforståelsesdelen ber deg om å identifisere ord og bilder. Det er mange ord og bilder i dette diktet (ifølge svaret er det 6 tekststykker). Mange kandidater har for vane å svare uforsiktig og mangle tekst. Og dette vil ikke gi hele 0,75 poeng.

Spørsmål 3 om leseforståelse (effekt av sammenligning) er spørsmålet med høyest poengsum (1 poeng). Svaret har to ideer, inkludert effekt på innhold og effekt på form (kunst), hver idé er verdt 0,5 poeng. Etter mange år med karaktersetting har jeg lagt merke til at få kandidater får full poengsum på dette spørsmålet fordi de fleste av dem snakker generelt, ideene deres er ikke fullstendige og klare.

Essaydelen av det korte avsnittet har en poengsum på 1 (av 2 poeng). I henhold til svaret må kandidatene tydelig angi riktig emne (i henhold til 3 foreslåtte ideer) for å få 1 poeng.

Ifølge observasjoner mistet de fleste kandidatene poeng i denne delen fordi de bare nevnte 1 eller 2 ideer. Kandidatene skrev lange, men generelle essays, så de fikk bare poeng for struktur (0,25 poeng) og uttrykk (0,25 poeng). De fleste besvarelsene fikk mellom 1 og 1,25 poeng.

Kildekobling: https://thanhnien.vn/dap-an-mon-van-tot-nghiep-thpt-qua-mo-thi-sinh-co-dat-diem-cao-185230701162126177.htm