i samsvar med kravene og retningen i det nye programmet

1. 

Studentene må nøye studere referansespørsmålene som nettopp er annonsert av Kunnskapsdepartementet .

Kunnskapsdepartementets tidlige kunngjøring av eksempeleksamensstrukturen forenkler undervisnings- og læringsplanen og evalueringsprosessen for studentene. Lærere ved Hoc Mai- utdanningssystemet kommenterte: «Innholdet i spørsmålene i eksempeleksamenen har mange nye elementer, mange praktiske spørsmål dukker opp, i tråd med ånden i det generelle utdanningsprogrammet for 2018».

Litteratureksamen: reduser presset for kandidatene

Sammenlignet med eksempeloppgavene for avgangseksamenen fra videregående skole som ble annonsert i slutten av desember 2023 og retningslinjene for test- og vurderingsaktiviteter i det nye programmet, sikrer referanseoppgavene riktige kriterier for valg av materialer og oppgavematrise.

Leseforståelsesdelen er for en tekst som ikke finnes i læreboken, ledsaget av 5 spørsmål på 4 nivåer: gjenkjenning - forståelse - anvendelse - høy anvendelse. Skrivedelen utgjør 60 %, og studentene må skrive ett litterært argumenterende avsnitt og ett samfunnsargumenterende essay (ca. 600 ord). Sammenlignet med eksempelspørsmålene har de litterært argumenterende spørsmålene endret seg; fra å avklare sjangerens særtrekk til å analysere innholdet. Dette har noe redusert presset på kandidatene som tar eksamen i år – den første generasjonen studenter som studerer og tar eksamen under det nye programmet.

Matematikkproblemer: mange tverrfaglige problemer

Teststrukturen består av 3 deler med 34 spørsmål; flervalgsspørsmål inkluderer 12 spørsmål på gjenkjennings- og forståelsesnivå; sant/usant-spørsmål inkluderer 4 spørsmål, hvert med 4 ideer, ordnet fra gjenkjennings- til anvendelsesnivå; kortsvarsflervalgsspørsmål inkluderer 6 spørsmål, alle på anvendelsesnivå.

Testen har 30 % av spørsmålene (12 spørsmål) fra 11. trinns program, og dreier seg om temaer som romlig geometri; trigonometri; sekvenser – aritmetisk progresjon – geometrisk progresjon; eksponensiell – logaritmisk; klassisk sannsynlighet; grafteori. Spesielt spørsmålene i grafteoridelen (spørsmål 2 – del III) er kunnskap i matematikk – kunnskap som ikke alle elever er pålagt å studere. 70 % av spørsmålene (22 spørsmål) i testen er fra 12. trinns program og dekker alle emner.

Angående vanskelighetsgrad: testen har 25 spørsmål på gjenkjennings- og forståelsesnivå (som teller omtrent 73 %, tilsvarende omtrent 6 poeng). Spørsmålene på anvendelsesnivå (som teller omtrent 27 %, tilsvarende omtrent 4 poeng) fokuserer på praktiske, tverrfaglige anvendte problemer og på temaene funksjoner, integraler og integraler, sannsynlighet, romlig geometri og Oxyz-geometri.

Fysikk: Forbedre praktisk anvendelse og praksis

Testen består av 40 spørsmål (28 spørsmål) som skal besvares på 50 minutter, inkludert 18 flervalgsspørsmål med 4 svar; 4 sant/usant-spørsmål med 16 spørsmål tilsvarende 16 spørsmål; og 6 spørsmål med korte svar. Spørsmålene tilhører 3 tankenivåer: vite - forstå - anvende i forholdet 45 % - 35 % - 25 %.

Tenkenivået er delt inn i tre spørsmålsformater som følger: flervalgstest med 18 spørsmål (45 %); sant/usant-test, hvert spørsmål har fire ideer; kortsvarstest med seks spørsmål (15 %).

Den største endringen i innholdet i fysikkeksamenen for videregående skole i 2025 sammenlignet med tidligere års eksamener er at 100 % av kunnskapsinnholdet er fra 12. trinn, uten spørsmål fra 10. og 11. trinn. Spørsmålsinnholdet fokuserer på leseforståelse, analyse og praktiske eksperimenteringsferdigheter, og følger fysikkens natur tett. Samtidig er spørsmålene også knyttet til meningsfulle kontekster knyttet til fysikkens praksis og anvendelse i livet, vitenskap og teknologi.

Kjemiprøve: noen få regnespørsmål

Strukturelt sett består eksempelprøven av tre deler med 28 spørsmål, tilsvarende 40 spørsmål. Omfangsmessig har testen to spørsmål fra programmet for 10. trinn, to spørsmål fra programmet for 11. trinn, og resten er spørsmål fra programmet for 12. trinn.

De fleste spørsmålene er utviklet fra innholdet som er nevnt i læreboken; noen spørsmål er relatert til den tematiske delen.

Angående vanskelighetsgrad: andelen spørsmål om gjenkjenning og forståelse er omtrent 75–80 %, andelen spørsmål om anvendelse er omtrent 20–25 %.

Testen er ikke for vanskelig, men ganske lang; spørsmålene handler mer om teori og kjemisk natur, med få beregningsspørsmål; og inneholder mange spørsmål knyttet til praktiske anvendelser.

Biologiprøve: krever tenkeevne

Eksamen har redusert beregningsfaktoren betydelig sammenlignet med den tidligere eksamenstrenden, og krever at studentene tydelig forstår innholdet, forbedrer vurderingen av leseforståelse, analytisk tenkning og problemløsning. For å oppnå høye poengsummer i biologi på avgangseksamenen fra videregående skole i 2025, må studentene endre vurderingen sin for å best mulig respondere på endringene i eksamen.

Referansetesten beholder samme antall spørsmål som den gamle avgangseksamenen (40 spørsmål). Tid for å fullføre testen: 50 minutter, inkludert 18 flervalgsspørsmål med 4 svar; 4 sant/usant-spørsmål med 16 spørsmål tilsvarende 16 spørsmål; 6 spørsmål med korte svar.

Eksamen krever at kandidatene har kunnskap fra nivået av gjenkjennelse og forståelse til anvendelse; mange spørsmål anvender kunnskapen i livet. Spørsmålene krever mer tenkeevne, og minimerer «ikke-biologiske» beregningsspørsmål.

Angående spørsmålsformater: testen har nyvinninger, inkludert 3 nye spørsmålsformater; 15 % av spørsmålene er innenfor kunnskapsområdet for 11. trinn; 85 % av spørsmålene er innenfor kunnskapsområdet for 12. trinn.

Generelt sett følger referansespørsmålene nøye kravene til eksamensresultatene for avgangselev fra videregående skole; samtidig sørger de for differensiering for å klassifisere kandidatene.

Kilde: https://kinhtedothi.vn/de-tham-khao-tot-nghiep-thpt-2025-dung-yeu-cau-dinh-huong-cua-chuong-trinh-moi.html