Nesten 2000 fremmedspråk- og IT-sentre i Ho Chi Minh-byen, mange steder underviser fortsatt feil og reklamerer for mye.

Gần 2.000 trung tâm ngoại ngữ, tin học ở TP.HCM, nhiều nơi vẫn dạy sai, quảng cáo quá đà - Ảnh 1. — Utenlandsk engelsklærer underviser ved et språksenter - Foto: NAM TRAN

Den 25. september holdt utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen en konferanse for å oppsummere aktivitetene i skoleåret 2024–2025 og fordele oppgaver for skoleåret 2025–2026 for fremmedspråk- og informasjonsteknologisentre i Ho Chi Minh-byen.

Pham Phuong Binh – nestleder for avdelingen for videre-, yrkes- og universitetsutdanning (Ho Chi Minh-byens utdannings- og opplæringsavdeling) – rapporterte på konferansen at Ho Chi Minh-byen per august 2025 har 1961 lisensierte sentre, inkludert 158 utenlandsk investerte sentre og 1803 innenlandske sentre.

I skoleåret 2024–2025 åpnet sentrene 49 163 klasser, og tiltrakk seg nesten 268 580 elever i engelsk, kinesisk, japansk, koreansk, tysk og IT-fag.

For å møte stadig mer mangfoldige læringsbehov har mange sentre tatt i bruk alt fra masseundervisning til personlige veiledningsgrupper, og åpnet kurs med 100 % eller 50 % utenlandske lærere.

Det fremmes også kobling av engelskundervisning med utdanningsinstitusjoner. Av disse introduserer 2093/5593 barnehager barn for engelsk; vanlige skoler organiserer engelskundervisning gjennom matematikk - naturfag , engelskkommunikasjon med morsmålslærere og IC3-datakurs.

Ifølge Binh finnes det imidlertid fortsatt noen sentre som underviser i feil godkjent program, ikke har en klar plan eller standarder for resultater, til og med reklamerer falskt, bruker uautoriserte bilder, spesielt relatert til utenlandske lærere, noe som forårsaker forvirring hos foreldre.

I tillegg møter rekruttering av morsmålslærere også mange vanskeligheter på grunn av lange arbeidstillatelsesprosedyrer, mens høye krav til faglige kvalifikasjoner ytterligere begrenser søket etter passende menneskelige ressurser.

Noen små investorer har ennå ikke forstått regelverket fullt ut, noe som fører til bruk av lærere av lav kvalitet; noen organiserer til og med aktiviteter utenfor det tillatte omfanget, som satellitt-internatskoler, førskoler og sommerundervisning.

Gần 2.000 trung tâm ngoại ngữ, tin học ở TP.HCM, nhiều nơi vẫn dạy sai, quảng cáo quá đà - Ảnh 2. — Fru Truong Hai Thanh – assisterende direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen – talte på konferansen – Foto: TRONG NHAN

Som avslutning på konferansen foreslo Truong Hai Thanh – assisterende direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen – at sentrene i skoleåret 2025–2026 fokuserer på opplæring av ledergruppen og lærerne, og sikrer profesjonelle standarder, spesielt med utenlandske lærere.

Samtidig er det nødvendig å fortsette å diversifisere typene, bygge moderne læringsmiljøer, anvende informasjonsteknologi og kunstig intelligens, øke investeringene i fasiliteter og sikre absolutt sikkerhet for studentene.

I tillegg vil Utdannings- og opplæringsdepartementet oppfordre sentre til å bygge akademiske klubbmodeller, hvor de kan dele erfaringer og vanskeligheter og effektivt implementere undervisningsaktiviteter.

«Avdelingen vil også utstede klare instruksjoner om forskrifter og prosedyrer som skal følge enhetene under deres operasjoner», sa Thanh.

VEKT

Kilde: https://tuoitre.vn/gan-2-000-trung-tam-ngoai-ngu-tin-hoc-o-tp-hcm-nhieu-noi-van-day-sai-quang-cao-qua-da-20250925153800716.htm